人教部编版八年级语文上册第五单元第20课《蝉》课时训练

人教部编版八年级上册第五单元第20课蝉课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列属于动宾短语的一组是（ ）A美丽乡村好奇地问默默地生长它的声音B热爱祖国执行任务拜访故居排除故障C老师讲课小明进门太阳升起桃花开放D漂亮极了放松下来干得很好跑得飞快2 . 下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（ ）A摄制（sh）执拗（ni）染色体（rn）长歌当哭（dng）B辑录（j）恪守（k）干细胞（gn）数见不鲜（xin）C疾病（j）吮吸（yn）露马脚（lu）遂心如意（su）D血液（xu）脑髓（su）文绉绉（zhu） 睚眦必报（z）3 . 下列词语中书写全部正确的一项是（ ）A要决蹲据即物起兴怒不可遏B田塍周匝断章取义合辙押韵C苋菜旁鹜理至易名人情练达D藉贯迤逦恪尽职守怡笑大方4 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。B武当山景区山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。C通过改善交通条件，挖掘均州特色文化，增设旅游景点，使丹江口市旅游发展再上新台阶。D岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。二、现代文阅读不容忽视的“镉大米”镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入环境中，再通过灌溉进入食物，水稻是典型的“受害作物”。“镉大米”也因此潜入人们的生活，给身体健康带来危害。根据不同的摄取方式来量，镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。目前，WHO对镉的安全标准就是基于对肾脏的毒性建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克。这个安全标准包括所有的镉来源。除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0.2毫克。相比与日本的0.4毫克，还要更严格一些。应该注意的是，这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。如果一个体重60公斤的人，每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米这样的大米是合格的，也超过了WHO的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的虽然它超标了，但是总摄入量也还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人们来说，其他来源的镉就更不能忽视。这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。目前，中国还没有详细的病例统计。在日本的上述地区，统计的成人接近两万（占了当地人口的绝大部分），出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。根据目前的研究，痛痛病的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭；对骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。长期接触更大剂量（WHO安全线的3倍以上）的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响。不过，对于人类是否有同样影响，还没有可靠数据来证明。中国人很难不吃米饭。对于非“高镉”地区的人们来说，问题可能不是那么严重。根本的解决途径还是工业污染的治理，迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量，并且及时处理与公布。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米（尤其是单一来源的大米）的依赖。此外，根据日本的统计，钙和维生素D缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。更需要关注的是，除了镉，大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。考虑到大米在中国食谱中的分量，全面系统地评估与监控各种污染，就显得更加重要。5 . 选文使用的说明顺序是什么？6 . 第段画线句主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？7 . 请结合文章内容说说第段加点词“可能”能否去掉？请简述理由。8 . 镉元素对人体危害很大，请根据文章内容谈谈如何预防镉污染。三、综合性学习9 . 综合性学习。春天应该是一年中最惹人情思的季节。到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：与春天约会？益阳国基实验学校七年级某班举行了以“我与春天约会”为主题的综合性学习，请你参与完成下面任务。（1）【觅春】下面古诗句中描写春季景色的有（ ）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。ABCD（2）【仿春】仿照语段画线句，再续写一句，要求语意连贯，句式一致。春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹响，就拨动了人们的心弦；春天，像一艘小船，刚离开冬天的港口，就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸;。（3）【绘春】仔细寻找、捕捉你身边的春天的踪迹，用优美的语言描述你所见之春景，50个字左右。四、其他10 . 指出下列各句所用的修辞手法秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。（ ）见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁