海口市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题B卷（模拟）

海口市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 孔雀石化学式:Cu2(OH)2CO3是一种古老的玉料，颜色酷似孔雀羽毛上斑点的绿色，用作装饰的孔雀石又被称为“翡翠蓝宝”和“蓝玉髓”。下列有关孔雀石的说法正确的是（ ）A属于有机物B其分子由碳、氢、氧、铜原子构成C铜元素显+1价D其中氧元素的质量分数最大2 . 下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）A甲烷+氧气二氧化碳+水B水+二氧化碳碳酸C氧化汞汞+氧气D氧气+氢气水3 . 下列不是绿色化学的特点是（ ）A产品是绿色的B采用无毒、无害的原料C实现“零排放”D生产出对人类有利的产品4 . 下列说法正确的是（ ）A测定空气中氧气含量时，红磷熄灭马上打开止水夹B用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时，才能收集C用排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面D测定空气中氧气含量时，不需检查装置的气密性5 . 铬元素相关信息如图所示。下列说法中，不正确的是A铬元素属于金属元素B质子数为24C相对原子质量为52.00D核外电子数为286 . 从微观认识变化的本质是化学特有的思维方式。以下变化过程中，构成反应物的微粒种类没有发生变化的是（ ）A钢铁生锈B烧碱变质C木炭燃烧D水分蒸发7 . 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（ ）A木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性B分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子C原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子D催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂8 . 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是（ ）A20时，甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等B40时，甲的溶解度大于乙的溶解度C40时，乙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%D将40甲的饱和溶液降温到20，会有晶体析出9 . 下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）A湿衣服晾在阳光充足的地方容易干-温度升高，分子运动加快B碘升华变为碘蒸气-分子体积变大C醋酸是酸的，蔗糖是甜的-不同分子性质不同D氢气在氧气中燃烧- 化学反应中，分子可以再分10 . 工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为。现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变量y随时间的变化趋势如图所示，则纵坐标表示的是（ ）A生成CO2的体积B生成CaO的质量C固体中杂质的质量分数D固体中氧元素的质量分数11 . 向一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下发生化学反应，测得有关数据如图，下列说法不正确的是Aa的数值是4B丙一定属于化合物C参加反应的甲和丙的质量比为35D丁可能不参加反应12 . 下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）A氮元素和钠元素所属周期不同最外层电子不同B硫和磷的元素种类不同质子数不同C冰水共存物属于纯净物冰和水都由水分子构成D硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同13 . 化学用语是学习化学的重要工具，对一表示的有关化学用语含义的叙述正确的是 N Fe Fe2+ H2O NaClA表示铁离子B和属于同种元素C能表示一个分子的有、D表示H2O由2个氢元素和1个氧元素组成14 . 下列实验操作正确的是（ ）滴加液体读取液体体积二氧化碳验满稀释浓硫酸A B C DAABBCCDD15 . 关于粗盐的初步提纯，下列操作正确的是A取一定量粗盐B溶解C过滤D蒸发结晶16 . 下列实验符合下图所示关系的是（ ）A向稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液B向硫酸铜溶液中加入锌粉C向饱和的石灰水中加入氧化钙D向过氧化氢溶液中加入二氧化锰17 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。工业上生产尿素 CO（NH2） 2 的反应微观示意图如下，则下列说法错误的是（ ）A图中四种物质都是由分子构成；B反应中原子的种类和个数不变C该反应不属于置换反应D反应中C和D的质量比为30 ： 1818 . 常温下碳的化学性质不活泼，这主要决定于碳原子的（ ）A质子数B中子数C最外层电子数D相对原子质量19 . 下列归类错误的是选项归类物质（或仪器）A黑色固体木炭、四氧化三铁、氧化铜B稀有气体氦气、氖气、氩气C受热易分解的物质碳酸氢铵、铜绿、高锰酸钾D可直接加热的仪器试管、蒸发皿、烧杯AABBCCDD二、填空题20 . 我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇（CH3OH）的新技术。（1）二氧化碳转化为甲醇的化学方程式为：CO2 + 3H2CH3OH + H2O。若22gCO2完全反应，理论上可得到CH3OH的质量为_g。（2）该技术可能解决的环境问题是_（填一条即可）。（3）甲醇在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为_。21 . 质量守恒定律的发现，对科学的发展作出了重要贡献。（1）为了验证质量守恒定律，实验小组分别选取以下四组药品，通过称量比较各组物质在密闭容器内混合前后的总质量，能达到目的有_。A氯化铁溶液和氢氧化钠溶液B生石灰和水C氯化钙溶液和硝酸钾溶液D碘和酒精（2）在一定条件下，A和B反应生成C，微粒种类变化如图所示（“”、“”表示不同原子）则参加反应的A、B物质的分子数之比为_。22 . 通过一年的化学学习，相信你能用所学的化学知识解决下列问题：（1）生活中铜丝常用作导线，说明铜具有的物理性质是_（2）为了防止自行车的链条生锈，常采用的方法是_（3）为了健康，我们要均衡摄入蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、_等六大营养素，幼儿和青少年患佝偻病是因为缺钙元素。23 . 如图所示为某化学反应的微观模拟示意图，分别表示A、B、C三种物质的分子，请你根据图示回答下列问题：（1）写出从图中你所得到的信息_（一条即可）。（2）写出一个符合图示反应的化学方程式：_。24 . 下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。(1)非金属元素的原子结构特点最外层电子数一般多余4，在化学反应中易得电子形成阴离子。根据氯原子结构示意图，可知氯原子质子数为_，在化学反应中氯原子容易变成_离子(用符号表示)。(2)相互比较，其中元素的原子化学性质最相似的是_(填元素名称)，它们位于同一族；元素的周期数决定于原子核外的电子层数，位于同一周期的是_ (填字母序号)。三、实验题25 . 下列是实验室常用仪器，据图回答问题：(1)仪器G的名称是蒸发皿，仪器E的名称是_。(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是_，利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选择_ (填序号) 。在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是_。(3)可用排水法收集氧气，是因为_。某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，你认为可能的原因是_。用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_。(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_( 填序号)。26 . 掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验。回答下面有关基本操作的问题。(1)有下列玻璃仪器：烧杯、集气瓶、量筒、试管，其中可以用于加热的有_；(填序号)(2)如图检查该装置气密性的方法是：连接好装置，将导管口插入水中，用_，若观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管口又出现一段水柱，则该装置的气密性_。(填“良好”或“不好”)(3)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在瓶底加少量水的目的是：_。(4)熄灭酒精灯时，不可用嘴吹灭，应用_盖灭酒精灯。四、推断题27 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D俗称为酒精，F是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示：请回答：（1）F的化学式为_。（2）反应的化学反应类型是_反应。（3）写出反应化学方程式：_。五、科学探究题28 . 久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈主要成分为Cu2（OH）2CO3，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。（提出猜想）根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。（实验设计）兴趣小组同学取打磨光量的铜丝，设计了如图所示的四个实验。（现象分析）若干天后，发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。（1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_。（2）B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是_。（实验结论）由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的_共同作用的结果。（拓展探究）以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜。查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO42CuSO4+3H2O+CO2Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：（分析评价）步骤反应过程中发生了还原反应的物质是_（填化学式）。步骤、都需要进行的实验操作是_。步骤过