河南省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（I）卷（模拟）

河南省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列做法中正确的是（ ）A为了获得更多的感性认识，在化学实验室里可触摸药品或尝药品B为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶C为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向D为了能看到药品的名称，倾倒液体药品时，标签不能向着手心2 . 属于物理变化的是（ ）A金属腐蚀B光合作用C氧气无色无味D分离液态空气法制取氧气3 . 浓硝酸分解的化学方程式为，则R化学式为（ ）ANO2BN2OCN2DNO4 . 物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A硫：产生淡蓝色火焰B木炭：火焰呈淡蓝色C铁丝：火星四射，放出大量热D红磷：产生浓烈的白雾5 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C均一稳定的混合物是溶液，碘酒是均一稳定的混合物，则碘酒属于溶液D置换反应中一定有元素化合价发生变化，则元素化合价发生变化的反应一定是置换反应6 . 生活中下列做法或认识不正确的是（ ）A氢氧化钠能与油脂反应，在生活中可用来除油污B二氧化碳气体不可燃不助燃，密度比空气大，可用来灭火C把Sn和Pb制成焊锡熔点降低D崇尚勤俭节约，霉变花生洗干净可用来压榨花生油7 . 我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是A大米酿酒B菜刀生锈C湿衣晾干D食物腐败8 . 2CO+O22CO2，该反应属于（ ）A化合反应B置换反应C分解反应D复分解反应9 . 电视上广告用语没有科学性错误的是A凡含有食品添加剂的实物对人体健康均有害，不可食用B没有氧气就没有人类C这种化妆品不含任何化学物质D人长期在纯氧环境中，可以延年益寿10 . 对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是 核电荷数相同 核外电子数相同 电子层结构完全相同 质量几乎相等 等质量的三种微粒所含的质子数相等ABCD11 . 规范的实验操作是获得实验成功的重要保证 , 下列实验操作不正确的是（ ）A验满氧气B点燃酒精灯C倾倒试剂D过滤河水12 . 2015年 10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中含有 92个质子和 143个中子。下列有关该原子的说法中，不正确的是（ ）A属于金属元素的原子B电子数为 92C核电荷数为 92D相对原子质量为 14313 . 能正确表示构成一个硫酸分子的是AH、S、O三种元素B2H、S、4O原子CH、S、O三种原子DH2、S、O2三种物质二、实验题14 . 李同学在实验室进行了如图甲所示的实验。（1）李同学的实验目的及实验过程中的相关现象分别是什么_？（2）王同学认为应该补充一个实验（如图乙）才能说明问题。请分析有无必要并说明理由_。15 . 根据下列装置图，回答有关问题。（1）仪器的名称是_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的发生装置应选_（填装置序号）,化学方程式为_；若在F装置中装满水，用排水法来收集氧气，则氧气应从_（填“a”或“b”）端进入。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，收集二氧化碳用D装置的原因_；图G是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与A装置比较，除了废物利用的优点外，请另写一个优点_。（4）氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂。（阅读资料）碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；钙遇水立即发生剧烈反应，生成氢氧化钙和氢气；氢化钙要密封保存，遇水反应，生成氢氧化钙和氢气。（氢化钙的制备）氢化钙通常用氢气与钙加热制得，某化学兴趣小组设计的制取装置如下图所示（固定装置省略）。回答下列问题：装置A中制取氢气的化学方程式为_。装置B的作用是_。钙与水反应的化学方程式为_，属于基本反应类型中的_反应。16 . 燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答:(1)按下图进行铁丝在O2中燃烧的实验，反应的化学方程式为_。该实验装置存在明显不足，改进措施是_。(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因_。17 . 某化学兴趣小组利用如图微型装置进行实验。实验时通过挤压胶头滴管中的甲酸，与热的浓硫酸接触后。甲酸（HCOOH）会分解生成一氧化碳和水，反应一段时间后高温加热b处。（1）写出试管a中发生反应的化学方程式_。（2）采用微型实验装置的优点有哪些_（写一点即可）。三、科学探究题18 . 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行探究。（查阅资料）蔗糖可以燃烧；受热可以发生分解反应。铜可以和氧气发生反应生成黑色的氧化铜。（进行实验）实验一:实验步骤实验现象实验结论1.打开甲仪器的活塞2.待排尽装置中空气后，加热蔗糖玻璃管右端有小液滴产生，C中蔗糖在氧气中加热，生成水和二氧化碳实验二:实验步骤实验现象实验结论1.先用酒精灯加热铜丝处，并反复推拉注射器活塞。2.再将酒精灯移置蔗糖处加热铜丝变成黑色；蔗糖受热分解生成水（解释与结论）（1）写出装置a中发生反应的化学方程式_，该反应属于的基本反应类型是_。（2）实验一的步骤中，排尽装置中空气再加热的目的是_。（3）补全实验一中，实验现象：_。（4）依据实验一的结论分析，不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是_。（5）实验二中实验步骤1的目的是_。（6）补全实验二的现象是_。（7）综合实验一和实验二的实验探究，分析得出蔗糖是由_元素组成的。19 . 某化学实验小组对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铜也能加快氯酸钾的分解。（提出问题）氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好?（设计实验）以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验（其他可能影响因素均忽略）。实验序号KClO3的质量其他物质的质量温度/氧气的体积反应所需时间/s2.0g330100mLt12.0gCuO 0.5g330100mLt22.0gMnO2 0.5g330100mLt32.0gMnO2_380100mLt4（1）若t1_t2（填“大于”“等于”“小于”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率，若要证明氧化铜是氯酸钾分解的催化剂，还需要验证它在反应前后的_和_