山东省2019版九年级中考模拟化学试题C卷

山东省2019版九年级中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一种元素的原子通过放射变成了另一种元素的原子，推断放射出的粒子一定有（ ）A电子B中子C质子D原子核2 . 物质性质决定用途。下列说法不正确的是（ ）A生石灰和烧碱固体有吸水性，均可用作食品干燥剂B消石灰具有碱性，可改良酸性土壤C新制Cu（OH）2能与葡萄糖反应，可用于糖尿病的检查D氢气燃烧热值高且产物无污染，被用作“绿色能源”3 . 如果在野外不慎被蜜蜂伤，蜜蜂的刺液是酸性的，为减轻疼痛，可以在伤处涂抹（ ）A河水（pH7）B牛奶（pH6.5）C肥皂水（pH10）D食酷（pH3）4 . 下列属于化学变化的是（ ）A浓盐酸挥发B海水晒盐C铁丝生锈D电灯发光5 . 归纳是化学学习当中最常用的方法，下列归纳中正确的是A由同种元素组成的物质一定是单质B质子数为8的元素一定都是氧元素C硬水一定是混合物，软水一定是纯净物D最外层电子数小于4个的都是金属元素的原子结构示意图6 . 过氧化氢溶液在放置过程中会缓慢分解，某 l00g 含氢元素 l0.7的过氧化氢溶液放置一段时间后，经实验测定已变成纯净物，则放置过程中产生氧气的总质量为（ ）A89.3gB3.7gC5gD10.7g7 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A氧化铁：B苏打的化学式：NaHCO3C正二价的镁元素：Mg+2D铝与盐酸的反应：Al+2HCl=AlCl2+H28 . 下列说法正确的是（ ）A溶质都是固体B乳化能增强乳浊液的稳定性C均一、稳定的液体都是溶液D搅拌可增大物质的溶解度9 . 去年四月，“苏丹红”事件惊动全国，原因是“苏丹红一号”含有致癌物质，其化学式为C16H12N2O，下列说法正确的是A“苏丹红一号”是一种有毒的氧化物B“苏丹红一号”属于有机物，含碳元素质量分数为54.7%C“苏丹红一号”四种元素的质量比34：56：27：4D“苏丹红一号”是由四种元素组成，其原子个数比为16：12：2：110 . 下列叙述正确的是（ ）A所有酸跟活泼金属都能反应并生成金属化合物和氢气B单质和化合物的反应一定是置换反应C浓溶液不一定是饱和溶液D氯化钠在溶液中以氯化钠离子的形式存在二、填空题11 . 某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁如图是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：根据流程图回答：（1）写出NaOH与杂质反应的化学方程式_；（2）加入试剂B的目的是_12 . 2012年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”，水与生活生产有着密切关系，但今年1月15日，广西龙江河河段检测出重金属镉含量超标，严重威胁沿岸及下游居民饮水的安全。（1）镉元素在元素周期表中的相关信息如图A，它的相对原子质量为_，1，镉原子结构示意图如图B，该原子在化学反应中易_失去（填“得到”或“失去”）电子，形成_离子（填“阳”或“阴”），说明元素的化学性质与原子的_关系密切。（2）富含蛋白质的食物可有效缓解重金属中毒症状，下列物质可缓解镉中毒的是_（填序号）。玉米粥 食盐水 牛奶 西红柿 鸡蛋清 蔗糖水（3）饮用酸碱度过大的水不利于人体健康测定水样的酸碱度可用_。（4）电解水时，电能转化成_能，_（填“正”或“负”）极产生的气体被誉为“未来最理想的绿色能源”。13 . 某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究：【提示】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；浓硫酸能吸水。碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的。【提出猜想】（1）小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想：AC和COB只有COCCO和O2的混合气体D只有CO2你认为上述猜想中明显不合理的有_（填字母）。（2）小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体；小强认为容器中的气体还可能是_。【实验探究1】小明为了验证自己的猜想，按如下图所示装置进行探究。请回答下列问题：（1）装置B中NaOH溶液的作用是_。（2）若小明的猜想成立，则装置A中的反应的化学方程式是_，CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O装置D玻璃管中的实验现象是_红色粉末变为黑色，反应的化学方程式是_。【实验探究2】小强把小明实验中的氧化铁换成了铜丝网，并去掉E装置验证其猜想。若小强的猜想成立，则装置D中的实验现象是_。【拓展延伸】若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量的取值范围是_。14 . 化学与材料。（1）下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（填字母序号，下同）_；（2）属于金属材料的是_。15 . 根据甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线和资料回答下列问题：溶解度/g一般称为0.01难溶0.011微溶110可溶10易溶(1)20时，三种物质中属于可溶性物质的是_；(2)t时，三种物质溶解度由大到小的顺序为_；(3)要使甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是_(只填一种)；(4)从甲和乙的混和溶液中提取甲可采用_的方法。16 . 有关酒精的描述有：无色液体具有特殊气味酒精挥发易燃烧酒精燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字归纳出酒精的性质和变化（填序号）：（1）物理性质_（2）化学性质_（3）物理变化_（4）化学变化_三、实验题17 . 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_；实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气时，应选用的发生装置是_（填写好装置的字母代号），收集装置_（填写装置的字母代号），在该反应中二氧化锰起_作用。（2）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置C收集氧气，实验完毕后应先将_。（3）用分解过氧化氢溶液也可以制取氧气，写出该反应的符号表达式_，该方法制取氧气和用高锰酸钾制取氧气相比优点是_。四、科学探究题18 . 燃放烟花爆竹时一定要小心,尤其是不要在下水道附近燃放,以防引燃下水道内的气体导致爆炸。某化学兴趣小组同学对排污管道内的气体成分进行了如下探究:（提出问题）下水管道内气体的主要成分是什么?（查阅资料）下水管道内的有机物在一定条件下反应生成了气体,其成分可能有甲烷、一氧化碳、二氧化碳;氢氧化钠溶液可用来吸收二氧化碳等气体;碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠,既能吸收水蒸气,又能吸收二氧化碳;浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇微量CO立即变成蓝色。（做出猜想）兴趣小组同学对下水管道内的气体成分(至少含有两种)做出了如下猜想:猜想1:有CO2、CH4;猜想2:有CO、CH4;猜想3:有_; 猜想4:有CO、CO2、CH4。（实验方案）小组同学共同设计了如图所示装置来进行探究:（讨论与反思）（1）若中澄清石灰水变浑浊,则_不正确。（2）中碱石灰的作用是_。（3）若中澄清石灰水变浑浊,中浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸变蓝,中的溶液均变重,则下水管道内的气体成分是_,气体燃烧装置中发生反应的化学方程式为_(写一个),后续装置应当采取的措施是_。五、计算题19 . 某石油化工厂化验室的实验员用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余稀硫酸，测得实验数据如表：实验序号消耗NaOH溶液的质量