贵州省2020版九年级下学期期中考试化学试题C卷

贵州省2020版九年级下学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A粗盐B生铁C石灰石D液氧2 . 以下说法错误的是A酸中都含有氢元素，只要含有氢元素的化合物都是酸B氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子D中和反应一定是复分解反应3 . 在托盘天平的左、右两盘中各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯分别注入等质量、质量分数相同的稀硫酸，然后向两只烧杯中分别加入相同质量的铜铝合金和锌，待物质反应结束后，天平仍保持平衡，合金中铝与铜的质量比为（ ）A1847B5465C2764D27384 . 从下列图示可以了解的信息中，其中不正确的是（ ）A甲图是阴离子的结构示意图B乙图中该元素的原子相对原子质量为39.95gC丙图表示每个分子由2个原子构成D丁图表示钠元素显正一价5 . 物质 X 在 4.8g 氧气中恰好完全燃烧，其化学方程式可表示为 4X+3O22R2+6H2O，测得 R2和 H2O 的质量分别为 2.8g 和 5.4g，下列判断中正确的是（ ）AX 的相对分子质量为 17B该反应前后 R 元素的化合价降低了C参加反应的 X 的质量为 4.4gDX 中一定含有 R、H 元素，可能含有氧元素6 . 等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，若所得溶液pH=7，则（ ）A混合溶液中钠离子与氯离子个数相等B所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质量分数相等C混合前后阳离子总数不变D混合前后水分子总数不变7 . 工业中利用如下反应合成SO3:，一定条件下，在一密闭容器内投入SO2、O2、SO3、 V2O5四种物质，在不同时刻测得各物质的质量（单位为克）如下表所示。下列说法不正确的是（ ）甲乙丙丁t11005805t26055abt340cd5A丁物质一定是催化剂V2O5B丙物质是O2Ca=70Dd=158 . 下列有关化学用语表示正确的是（ ）A钙离子：Ca+2B氯化铁中铁元素显+2价：C2个氧分子：2O2D铝原子结构示意图：9 . 下列关于催化剂的叙述正确的是A在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和性质没有改变的物质B二氧化锰是一切反应的催化剂C在化学反应里能加快其它物质的化学反应速率，而本身的质量和性质没有改变的物质D要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则不能发生反应10 . “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是A加铁酱油可预防贫血病B食用碘盐可预防骨质疏松C霉变大米经淘洗后可食用D缺乏维生素 C 会引起夜盲症11 . 某同学将镁和金属X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反应后得到0.22gH2，则金属X可能是（ ）AA1BZnCFeDCu12 . 用下图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤为：集气瓶里先装a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧，开始时瓶中少量水被压到烧杯中，稍后，烧杯内水又被压入瓶中，燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积（b）和整个集气瓶体积（c）。下列说法错误的是（ ）A反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升B该实验测得氧气与空气的体积比为（ba）：（ca）C集气瓶中预先放的a体积水仅有液封导管，防止气体受热膨胀逸出的作用D这个装置的优点是既可以较精确的测定氧气的量，也可以防止反应的烟尘造成的污染13 . 按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是。A烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B反应前后C、Cu元素的化合价发生改变C可观察到澄清石灰水变浑浊D产生的气体一定没有CO二、多选题14 . 用燃烧法测定某化合物的组成。现取1.6g某化合物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O下列说法中正确的是（ ）A该化合物中含碳元素1.2gB该化合物中可能含氧元素C该有机物中氧元素的质量为0.2gD该化合物只含有C、H两种元素，不含O元素15 . 分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的BaCl2溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引AABBCCDD三、实验题16 . 化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液）其中E溶液的试剂瓶标签破损为此，他们做了如下探究：（提出问题）E溶液的成分是什么？（初步判断）根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是（填序号）酸；碱；盐（提出猜想）猜想：NaOH溶液；猜想：Na2CO3溶液；猜想：Na2SO4溶液；猜想：溶液（任写一种）（设计并实验）兴趣小组的同学为验证“猜想”是否正确，设计并完成如下表所示实验实验方案实验一实验二实验三实验操作实验现象试纸变色，对照比色卡，pH7有无色无味气体产生有白色沉淀产生实验结论猜想正确（分析与推理）完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想”正确，张平同学认为“猜想”不一定正确，他的理由是何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想”正确的结论，你认为该说法（填“合理”或“不合理”），理由是请写出“实验三”中发生反应的化学方程式（反思与评价）经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是；观察发现D、E试剂瓶的瓶塞是橡胶塞，使用橡胶塞的原因是四、简答题17 . 溶液在生产、生活和实验中起着十分重要的作用。请回答下列问题：（1）井水中通常含有较多的 _, 属于硬水。取等量的井水和蒸馏水，向其中加入_充分振 荡，可以检验出井水和蒸馏水。（2）t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛 100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图 1所示， 硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图 2所示。I烧杯的溶质是 _(填名称）；将图 1中两烧杯内的物质温度升高到 t2(不考虑水的蒸发)，充分搅拌 后两烧杯内所得溶液中溶质的质量分数_（选填：相等、不相等、无法确定）。II要除去 KNO3固体中混有的少量 KCl的实验操作是：加适量水溶解加热得到热饱和溶液_过滤 洗涤干燥。（3）水是一种常用的溶剂，下列各组固体物质能用水鉴别的是_（填字母）。A氢氧化钠和硝酸铵 B碘和高锰酸钾C碳酸钙和氯化钙 D氯化钠和硫酸钠（4）用浓硫酸配制 10%稀硫酸时，不需要用到的仪器 _（填字母）。A托盘天平 B胶头滴管 C漏斗 D量筒五、推断题18 . 如图是中学常见物质的转换关系图，其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同。A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，Y可用作干燥剂，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀。请回答：（1）写出反应的化学方程式_；写出反应的化学方程式_；写出反应的化学方程式_；（2）反应-中不包括_反应（填基本反应类型）；（3）写出D物质在生产或生活中的一种用途_。六、流程题19 . 金属（W）可做白炽灯泡的灯丝，用黑钨矿主要含有钨酸亚铁（FeWO4）制得金属钨（W）的工艺流程如图所示。（资料： WO3是难溶于水的固体）（1）生产开始先将黑钨矿石粉粹，其目的是_。（2）金属钨可用作灯丝，是因为钨的_高；FeWO4中钨的化合价为_。（3）反应的化学方程式为；X的化学式为_。（4）写出反应的化学方程式_。（5）反应的化学方程式为；该反应中氢气表现_性。七、科学探究题20 . 某化学实验小组对 “影响石灰石与盐酸反应速率的因素盐酸的浓度和石灰石的颗粒大小等”进行了如下实验探究，请你参与。进行实验室温下，选用20mL不同溶质质量分数的盐酸(4%和6%)分别与1g颗粒状或块状的石灰石进行实验(固定夹持仪器略去)。(1)石灰石与盐酸反应的化学方程式为_。(2)按如图装置进行实验，在装药品前应检查该装置的气密性，具体的做法是_。开始实验时，应将20mL稀盐酸_(填“快速”或“缓慢”)推入锥形瓶中，以保证盐酸能全部推入锥形瓶中。处理数据(3)实验小组进行实验后，获得的相关实验数据如表所示：实验编号盐酸的溶质质量分数(均取20mL)石灰石固体形状(均取1g)二氧化碳的体积/mL(均收集前30s的气体)a4%颗粒64.0b4%块状40.4c6%颗粒98.2d6%块状65.3要比较不同溶质质量分数的盐酸对反应速率的影响，可选择的实验编号是_(写一组)，由此可得到的结论是_。从上述实验得出石灰石的颗粒大小对反应速率影响的结论是_。(4)如表是实验时记录生成的二氧化碳气体的体积和对应的时间的一组实验数据(每间隔4s读数一次)：时间/s481216202428323640气体体积/mL16.022.229.439.350.457.662.064.766.066.0从上表数据可以分析得出，到20s后反应速率逐渐变_，其主要原因是_。(5)你认为影响石灰石与盐酸反应速率的因素还有_，请设计实验方案验证你的猜想：_21 . 一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO、等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。（1）工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和，该反应的化学方程式为_，得到的CO和的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。（2）某兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。.用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气。根据（1）中所写的化学方程式，合成气中碳、氢元素的质量比为_。.用合成气还原足量氧化铜。实验装置如图所示：（其浓硫酸可吸收水蒸气）（设计实验步骤）连接好装置并检查气密性；装入药品，通入一段时间合成气；分别称量装置D、E的质量；缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应；停止加热，继续通入合成气至恢复到室温；再次分别称量装置D、E的质量。（完善实验设计）经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤_（填实验步骤的序号）中点燃（点燃前应对气体验纯）。（进行实验）该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：装置C中出现_色物质。称量数据如表所示。装置D的质量装置E的质量反应前292.4g198.2g反应后296.0g201.5g（现象分析和数据处理）甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和还原了。乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和以外，制得的合成气中可能还有未反应的，且也还原了。推测还原的化学方程式是_，该反应生成物中碳、氢元素的质量比为_，能说明可能也还原了的依据是_。丙同学提出，实验步骤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响？简述理由。_。（拓展探究）该小组同学对于是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成和。实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如图所示装置进行实验。图所示装置F中盛放的试剂名称是_。图所示装置的正确连接顺序是_（填字母，且每套装置限用一次）。（实验反思）除了可能是也还原了外，出现上表数据关系还可能是因为_（写出一个原因，并说明理由）。（思考交流）从氧原子得失的观点解释CO、和都具有还原性的原因_。22 . 生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。（1）小雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。她采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是_。（2）甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：（提出问题）生石灰干燥剂中含有哪些物质？（查阅资料）工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。（猜想与假设）猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙猜想2：含有氧化钙、碳酸钙猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙（活动与探究）甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞试液，可观察到溶液呈红色。乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。（结论与反思）猜