生命科学沪教版2019-2020学年七年级上学期期末科学试题（测试）

生命科学沪教版2019-2020学年七年级上学期期末科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 学习科学经常需要做各种各样的实验。下列操作及事故处理中，错误的是（ ）A用滴管向试管中滴加液体B酒精灯用后及时吹灭C烫伤后用大量冷水冲洗D被化学试剂灼伤，用流水缓缓冲洗2 . 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95；放在冰水混合物中，示数为3。现把该温度计悬挂在教室墙上，温度计的示数为26，那么教室内的实际气温是（ ）A23B26C29D253 . 如图所示是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法不正确的是（ ）A在第4min时，水开始沸腾B在第4-6min的过程中，水不吸热C在第6min后继续加热，水温仍是100D在实验中，水的沸点是1004 . 下列过程中没有发生化学变化的是A燃放礼花B面包变质C植物光合作用D冰雪融化5 . 引起地壳变动的最主要原因是（ ）A相撞和张裂B弯曲和断层C火山D地震6 . 2017年8月8日21时19分46秒，四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，当地震发生时，你认为可取的应急措施是（ ）躲到课桌下面靠墙角蹲下乘电梯逃生一楼的同学跑到空旷场地跳楼逃生躲到洗手间里ABCD7 . 细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）A细胞分化是形成不同组织的根本原因B分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C细胞分化只使细胞形态、结构变化D细胞分化后细胞形态、结构不变8 . 小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野里能清晰地看到细胞核，但看不清液泡（主要原因是液泡太淡，在光线较强时不容易看清），下列操作能帮助小明看清液泡的是（ ）将反光镜由平面镜转成凹面镜 将反光镜由凹面镜转成平面镜增大光圈，增加通光量 缩小光圈，减小通光量ABCD9 . 小白与同学在玩“你最喜欢的脊椎动物”游戏时，听到某种动物卵生，用鳃呼吸，那该是下图的那种动物（ ）AABBCCDD10 . 蕨类植物适于生活在阴湿环境中最主要原因是A没有输导组织B只有根状茎C植株较高大D生殖过程离不开水11 . 在以下各种宁波土特产品中，不属于果实的是（ ）A宁海的白枇杷B慈溪的杨梅C奉化的雷笋D北仑的金柑12 . 下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析不正确的是（ ）A“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小B“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小C“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变D“人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小13 . 观察如图，阴影部分表示藻类植物、藓植物和蕨类植物的井同特征，这一特征不包括（ ）A由细胞组成示B能进行光合作用C有根、茎、叶的分化D不能用种子繁殖后代14 . 在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂也许能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究过程中的A提出问题B作出假设C制订计划D得出结论15 . 关于分子，下列说法正确的是（ ）A有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B水结冰后分子会保持静止C“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动二、填空题16 . 完成下列单位换算：（不需要写换算过程）（1）15立方米 =_立方厘米；（2）18.5厘米=_微米（3）0.182升 =_毫升（4）15纳米=_米（5）180000毫米=_分米17 . 如图是摆放在水平桌面上的农夫山泉矿泉水某种型号的瓶装水，已知其净含量为550ml。求：（1）这瓶农夫山泉矿泉水的质量是多少？（写出解题过程）_（2）若瓶底与桌面的公共接触面积为2cm2，那么这瓶农夫山泉矿泉水对桌面的压强为多少帕？（写出解题过程）_（3）如果向该瓶水中插入一根吸管，水被吸走，这是利用了_原理，瓶底受到水的压强将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）18 . 回答问题（1）小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和转动目镜，小黑点均不动由此可以判断小黑点可能在_上。 （2）右图甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视野，则用低倍镜观察的图是_（填甲或乙）；如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤是_。将玻片向右上方移动使a移至视野中央 将玻片向左下方移动使a移至视野中央转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜调节细准焦螺旋至物像清晰（3）上图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是_19 . 中国女排北仑主场的吉祥物“圆圆”，其原型是宁波市独有的国家二级保护动物镇海棘螈。目前它的数量只有350多尾，比大熊猫还稀少，已濒临灭绝。（1）镇海棘螈在陆上产卵，卵孵化后，幼体再进入水中继续进行个体发育，成体则在陆上生活。它和大鲵同属于_类动物。（2）镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有关？中科院的科学家设计了如下实验：将收集到的60颗镇海棘螈受精卵平均分成6组，在适宜温度下，分别将它们放在陆地上、池水下深1cm、5cm、10cm、15cm、20cm处，一段时间后，比较它们的孵化率。科学家设计的实验可以研究两个问题：受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异？受精卵在水中的孵化率与_是否有关？（3）镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝的原因除了可能与陆上产卵习性有关外，还可能与其生存环境的变化有关，如：气候异常、_等。20 . 小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：（1）他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是番茄的，它来自于细胞结构中的（选填“细胞核”、“细胞质”或“液泡”）。（2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于组织。（3）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是组织。（4）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的。21 . 有了健康的身体，才能更好地学习，学校每年都会举行运动会来激励我们积极锻炼身体。下面是一次运动会中对小明情况的记录，请你帮助填上单位的符号：（1）小明同学跳高成绩为150_；（2）小明同学跑步后觉得身体很热，同学帮他测得的体温约为37_；（3）小明同学喝了一瓶体积为275_的矿泉水来解渴22 . 生物分类等级共有7个，从高到低一次是界、门、纲、科、属、种。其中是最基本的分类单位。分类等级越高，生物之间的共同特征就越（填“多”或“少”）；分类等级越低，生物之间的共同特征就越（填“多”或“少”）；23 . 为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的甲、乙做实验得到数据如下所示：（1）请你在坐标纸上用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来；_；（2）通过对以上图象的分析，你可得到的结论是什么？_；（只要写一条）（3）甲、乙两种物体放入水中的最终状态情况如图所示。请你指出图中A、B分别属于哪种物质？A属于_（填甲或乙，下同），B属于_；并说明在相同体积情况下，它们所受浮力FA:FB=_。24 . 右图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（1）植物细胞示意图是图。（2）图中是动植物细胞都有的结构，其中的名称是；的名称是。（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）A细胞分化B细胞的分裂和生长C参加体育锻炼D父母的养育三、探究题25 . 小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示；（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是_；实验数据如下表，可以判断蜡属于_（选填“晶体”或“非晶体”）；该表格中除时间和温度栏目外还缺少一个应记录的栏目是_。时间/min01234567蜡的温度/4244464849505152（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图像，得出冰熔化特点是_；根据图象分析，该物质在AB阶段时的比热容_在CD阶段时的比热容。（选填“大于”，“等于”或“小于”）26 . 据报道，高空坠物伤人事件时有发生。某科学兴趣小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究：实验器材：1cm厚的石膏板若干、质量为50g的鸡蛋数枚。实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验现象。（1）实验中，鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过_反映出来。（2）该实验的变量是_，多次实验的目的是_。（3）根据实验现象，可以得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与高度有关，高度越高，其破坏力越大。据此，请你提一条安全建议：_。27 . 为了探究某种淀粉酶的最适宜温度，某同学进行了如图实验操作。请分析回答：（1）（实验设计）步骤 1：取 10 支试管，分为五组。每组两支试管中分别加入 1mL 某种淀粉酶溶液和 2mL 浓度为 5%的淀粉溶液。步骤 2：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。步骤 3：将装有混合溶液的五支试管（编号 1、2、3、4、5）分别置于 15、25、35、45、55水浴中。反应过程中，每隔 1 分钟从各支试管中取出一滴反应液，滴在多孔瓷板上，加 1 滴碘液显色。该实验的变量是_；1分此实验设计存在一个明显的错误，即步骤 2 前应_（2）（实验操作）纠正该实验错误步骤后，进行正确操作。一段时间后，当第 3 组试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色时，各组实验现象如表（“+”表示蓝色程度）：组别12345处理温度/1525354555结果+棕黄色+分析上述实验结果，可以得出该淀粉酶的最适温度在_之间。为进一步确定最适宜温度，需要_（简述后续实验操作）28 . 如图甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较_（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰在熔化过程中温度_。29 . 现在是柿子成熟的季节，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢？某科学兴趣小组的同学做了下面的实验，并且实验结果做了记录。他们选了3只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组1只，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中另加了一个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放1个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方。观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。组别操作方法达到成熟所需时间第一组另加1个成熟苹果7天左右第二组温度稍高10天左右第三组温度稍低40天左右第四组不做处理将近22天(1)同学们的探究的问题是：_？(2)实验中，第四组的作用是：_。(3)他们的实验设计还不够完善，请指出不足之处，并提出改进措施。_30 . 2012年1月15日，广西龙江河拉浪水电站网箱养鱼出现少量死鱼现象，经查，龙江河段检测出重金属镉含量超标，截至1月31日，龙江河河池境内共有不同体长规格的50万尾鱼苗死亡，许多渔民损失惨重，沿岸及下游居民饮水安全也遭到严重威胁。当地某中学兴趣小组为探究“不同浓度的重金属镉污染液对鱼苗是否有毒害作用”，进行了如下探究实验。方法和步骤：采集重金属镉污染液40升，用蒸馏水将其逐级稀释2、20、200、2000倍，获得4种不同浓度的重金属镉污染液。取4只相同鱼缸，分别编号为甲、乙、丙、丁，加入上述等体积的不同浓度的重金属镉污染液。从同一鱼苗繁殖场中挑选体长规格相同、健康状况相似的同品种鱼苗40尾，随机均分成4组，分别放入上述4只鱼缸内。将4只鱼缸置于适合鱼苗生长的同一地方，每天给鱼缸内添加等量和适宜量的相同鱼食，同时加入相应浓度的重金属镉污染液。统计和分析：一段时间后，统计各组鱼苗的死亡率，进行比较。预测结果：如果重金属镉污染液对鱼苗的生长有毒害作用，实验结果应是_。反思与评价：（1）在步骤中。每只鱼缸中均匀放置10尾鱼苗，而不是1尾的原因是_ 。（2）实验方案还存在缺陷。需要再增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属镉污染液，来饲养相同的鱼苗，其目的是_ 。31 . 广西有大量的石灰石，为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数(假设杂质不参加反应，且不溶于水)，某兴趣小组的同学设计了实验方案并进行了如下探究：方案I：称取石灰石样品10g高温煅烧至质量不再改变，然后把剩余固体放在密闭干燥的容器中冷却至室温，称得剩余固体质量为6.04 g。方案：称取石灰石样品l0g加入足量的稀盐酸，使碳酸钙全部溶解用导管将生成的气体通入澄清石灰水(过量)将步骤中生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，称得沉淀质量为8.8 g。根据上述回答问题：某同学根据方案I计算碳酸钙的质量分数过程如下：设石灰石中碳酸钙的质量为X，则x=10.78gCaCO3= 100=107.8（1）在方案I中冷却剩余固体为什么要在密闭干燥的容器中进行？_（2）以上解法得出碳酸钙的质量分数超过100，造成计算结果错误的原因是_，正确的计算结果是_。（写出计算过程）（3）通过对两个方案中的碳酸钙质量分数的计算可知，方案计算得出的碳酸钙质量分数要比方案I低，你认为其中可能的原因是_A生成的二氧化碳有部分溶于水B导管中仍有部分二氧化碳未排出C生成的沉淀没有充分干燥D稀盐酸不足（4）请你另外设计一个实验方案，测定石灰石中碳酸钙的质量分数（提示：可以从求杂质的角度来分析）_32 . 有两个容积相同的保温杯，某科学兴趣小组开展实验，探究哪个杯的保温效果好。实验步骤如下：先对两个保温杯进行编号A、B；同时向两个保温杯中加满初温相同的开水，放在同一实验桌上，并记录下初温；用手表计时，每隔10分钟分别测量两个保温杯内水的末温；根据实验数据绘制出两