人教版（新课程标准）七年级生物期末检测卷

人教版（新课程标准）七年级生物期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 草履虫在水中运动是借着（ ）A纤毛的摆动B虫体的屈伸C肌肉的收缩D表膜的曲折2 . 如右图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）A有种子B种皮没有果皮包被C有根茎叶的分化D种子有果皮包被3 . 裸子植物的特征是（ ）A种子外没有果皮B种子外没有种皮C果实外没有果皮D种子外有果皮4 . 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验材料的选用不恰当的是（ ）A用仙人掌来研究植物的蒸腾作用B用长出根毛的小麦幼苗来观察根毛和根尖的结构C用玉米种子研究单子叶植物种子的结构D用萌发的大豆种子研究植物通过呼吸作用产生二氧化碳5 . 下图为某中学生物实验室使用的显微镜镜头。要使被观察的物体放大250倍，同学们应选择的镜头组合为A和B和C和D和6 . 下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）A生物圈是指地球表面有生物生存的圈层B生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层C生物圈能为生物提供生存所需的基本条件D生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围7 . 下列属于组织的是（ ）A一个番茄果肉细胞B一块番茄C一块番茄表皮D一个番茄8 . 小明想探究光照对种子萌发的影响，他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇适量水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的相同适宜温度，结果两盆中的大米均没有萌发，最可能的原因是（ ）A水分太多B光照太强C温度太高D胚被破坏9 . 下列能正确表示一条食物链的是（ ）A小麦昆虫青蛙蛇鹰B阳光松树松毛虫大山雀C狼狐狸兔草D土壤庄稼昆虫蛇10 . 下列关于“观察动、植物细胞”的叙述，正确的是（ ）A观察“黑藻叶片”时不需要染色是因为含有叶绿体B载玻片上先滴加清水再将口腔上皮细胞涂抹在上面C洋葱内表皮细胞不经染色即可清楚看到中央大液泡D可以通过形成物像的大小区分动、植物细胞和气泡11 . 用显微镜观察装片时，在视野中有一异物，移动装片或转换物镜后，异物仍可见，它可能在（ ）A物镜上B目镜上C实验材料上D反光镜上12 . 在我国，实施退耕还林还草，不能根本解决的生态问题是（ ）A水土流失B土壤沙化C沙尘暴D长江以南地区的酸雨13 . 生物圈之所以能适合生物生存，是因为它具备了生物生存的基本条件（ ）阳光水分适宜的温度稳定的营养供给土壤岩石ABCD14 . “西湖春色归，春水绿于染”，这是什么植物大量繁殖的结果？A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物15 . 下列关于光合作用意义的叙述，错误的一项是（ ）A制造有机物，是人和动物食物的来源B吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源C吸收氧气，放出二氧化碳，维持大气中氧和二氧化碳的相对平衡D把光能转化为有机物中的化学能，是人和动物能量的来源16 . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话所包含的生物之间的关系是（ ）A竞争B捕食C种内斗争D合作17 . 小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是（ ）须根系直根系网状脉平行脉花基数是3花基数是5或4胚有一片子叶胚有两片子叶ABCD18 . 生物既能影响环境，又能适应环境。下列实例中属于生物适应环境的是（ ）A大树底下好乘凉B绿色植物能够更新空气C千里之堤，毁于蚁穴D仙人掌的叶变成了刺状19 . 下列关于盖盖玻片的操作方法，正确的是（ ）A用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上B用手拿起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上C用镊子夹起盖玻片，直接放在要观察的材料上D用手拿起盖玻片，直接放在要观察的材料上20 . 谚语“椿树蓬头浸谷种”，指出种子萌发条件之一是（ ）A适量的水分B充足的空气C适宜的温度D足够的营养二、综合题21 . 下图是桃花结构示意图，请据图回答： （1）11_由_、花柱和_组成。（2）图中是_，它包括_和_两部分。（3）果实是由花的_发育而成的。A.胚珠 B. 子房 C. 柱头 D. 花药（4）子房里面的胚珠将来发育成_。A.果皮 B.果实 C. 种子 D. 胚（5）胚珠里面的_发育成胚。A.种子 B.果实 C.果皮 D. 受精卵（6）花粉落到雌蕊的_（填标号）上的过程就是传粉。（7）胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为_。22 . 下图为动植物细胞模式图，请据图回答下列问题：(1)图中_是动物细胞，和植物细胞相比，二者都具有的结构是 _、 _和 _。(2)西瓜甘甜可口，其甜味物质存在于 _中的细胞液。(3)植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是_；植物细胞的绿色部分有5_，可将光能转变成化学能。23 . 以下是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图回答：（1）若要组成一个完整的生态系统，除右图所示生物外，还应该增加的成分有_。（2）图中牛与兔的关系在生态学上称为_。（3）写出由图中所示生物组成的一条最简单的食物链_。（4）如果人们大量猎杀了蛇和鹰，结果是_。如果人们及时觉悟，停止这种行为，生态系统能恢复吗？_。这是因为_。（5）牧民饲养的一头有角母牛产下了一头无角小牛（已知牛的有角与无角为一对相对性状，且分别由常染色体上的等位基因A与a控制），若用无角公牛与此母牛与交配，产下有角小牛的几率为_，公牛、母牛、有角小牛的基因分别是_。三、实验探究题24 . 研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后，对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣，于是他们分工合作，做了如下探究实验，请分析并完成下列问题：(一)甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表分析：表格中甲同学实验设计的目的是_。丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是_。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是_。(二)图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。请据图回答下列问题：(1)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程_的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是_，图一所示的过程_主要是在该能量转换器中进行的