长春市2020年九年级上学期期末化学试题B卷

长春市2020年九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ）AO2中的“2”表示2个氧原子B2Fe中的“2”表示2个铁原子C3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D2N中的“2”表示2个氮分子2 . 为了测定回收废旧手机中含Zn、Fe的电路板中金属的含量，取50g废旧电路板残渣，向其中加入100g7.3%的稀盐酸恰好不再产生气泡，过滤出杂质，将滤液蒸干，得12.1g固体氯化物(不含结晶水)，则：废旧电路板残渣中含金属(Zn和Fe之和)的百分含量为（ ）A5%B10%C20%D30%3 . 118 号元素为，其部分信息如图，有关的说法正确的是（ ）A元素符号为OgB相对原子质量为 118C原子的质子数为 179D原子的核外电子数为 2974 . 下列化学方程式中，书写正确的是（ ）ABCD5 . 下列事实及对这些事实的解释，正确的是（ ）A金刚石很硬，而石墨质软-组成物质的元素不同B一氧化碳有毒，二氧化碳无毒-不同种分子性质不同C水银温度计测量体温变化-原子的体积随温度的升高而增大D电解水产生氢气和氧气-说明水是由氢气和氧气组成的6 . 在反应中，当1.6g X与一定质量的Y完全反应后生成4.4g R，且生成物R和M的质量比为11：9,则在此反应中Y和M的质量比为（ ）A23：18B16：9C32：9D46：97 . 如图表示的是某物质在氧气中燃烧的微观示意图，下列说法中正确的是A丙物质属于有机物B反应前后氧元素的化合价均为-2价C该反应不属于置换反应D参加反应的甲和乙的质量比是1:38 . 实验操作中错误的是（ ）A过滤B镁带燃烧C滴管用后不洗插回原瓶D用力塞紧橡皮塞9 . 对有关实验现象的描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰B磷在空气中燃烧出现白雾C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D铜与稀硫酸反应，产生气泡，溶液变蓝10 . 下列物质中属于氧化物的是（ ）AAl2O3BO2CNaClDMg（OH）211 . 属于同素异形体的是ACO和CO2B金刚石和C60C氧气和液氧DH2O和H2O212 . 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ）AHBO2C2NeDC13 . 利用化学知识，可以趋利避害。下列说法中，错误的是A食品袋内充入氮气能延缓食品变质B合理使用化肥和农药有利于保护水资源C限制使用塑料袋有利于减轻 “白色污染”D煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒14 . 下列物质中硫元素的化合价最低的是ASBH2SCH2SO3DH2SO4二、填空题15 . 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。（1）偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空。该反应的化学方程式为: C2H8N2+ 2N2O4=2X+3N2+4H2O,X的化学式是_.（2）下图是水通电反应过程的微观模拟图,请回答下列问题:请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列(用图中字母表示)_。该化学反应前后发生改变的微粒是(写微粒符号)_。（3）“史上最贵”的实验:步骤:让金刚石在充足的氧气中燃烧,收集生成的气体；步骤:让足量镁条在步骤生成的气体中燃烧,生成黑色的炭粉和白色的固体物质；步骤中发生反应的化学方程式是_,基本反应类型是_。若金刚石质量为并按上述步骤反应且转化完全,生成的炭粉质量为则m1_m2(填“”、“=”、“”),理由为_。16 . 有下列物质：氧气；氮气；四氧化三铁；二氧化硫；二氧化碳；食盐水；氖气。请用这些物质的化学式填空（混合物填名称）：（1）属于混合物的是_；（2）空气中含量最多的气体是_；（3）有刺激性气味的有毒气体是_；（4）能供给呼吸的气体是_；（5）没有气味且能使澄清石灰水变浑浊的气体_。17 . （1）下列做法中，符合“低碳”理念的是_（填字母序号）A 开发使用新能源汽车B “焚烧法”处理垃圾C 大力发展火力发电D 使用太阳能热水器E 大力发展风力发电（2）幼儿和青少年缺_会患佝偻病和发育不良。（3）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图。请回答：t1时，溶解度相等的两种物质是_。B的饱和溶液中混有少量的物质A，要除去A得到较纯的B物质，可采用的结晶方法是_。如图所示，在大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，甲试管内出现的现象是_，乙试管内的溶液为_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。18 . 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题（实验1）a、b、c三处物质中能够燃烧的是_（填字母序号），其燃烧时伴随的现象是_，该反应的化学方程式为_（实验2）集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是_（实验3）将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体已知该反应为置换反应，则此白色固体和黑色固体分别是_这个实验使你对燃烧和灭火产生的新认识是_19 . 实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题：（1）请写出图中仪器的名称：；。（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是，试管口堵一团棉花的作用是。（3）实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是；可选用的发生装置是（选填字母）；如用G装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是；检验二氧化碳气体的方法是，反应的化学方程式是。（4）实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生装置选择F，收集装置选择G。与B装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要优点是；G装置若用于排水法收集氢气，瓶内先装满水，氢气应从端（选填“a”或“b”）通入。20 . 回答下列问题（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，二者就像孪生兄弟，这是因为_（填序号）A它们由同种分子构成B它们由相同的元素组成C它们都有毒D它们都能溶于水（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：_（3）欲除去一氧化碳中含有少量的二氧化碳，发生的化学反应方程式是：_21 . 氢气的燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料，ag氢气在bg氧气中燃烧，生成水的质量为g；氢气的制备及燃烧的过程中会发生如下化学反应，反应的微观过程可用下图表示：图一和图二所出现的物质中，共有种含有氢元素的化合物，参加反应的甲烷与生成水的物质的量比为三、实验题22 . 下图是实验室制取和收集气体的装置，请回答相关问题:（1）写出图中标有的仪器名称:_（2）写出实验室利用A装置制取氧气的文字或符号表达式_若要收集一瓶纯净的氧气可选择装置_（填图中代号，下同）。若用排水法收集完氧气后，先要_，然后再_（3）用排空气法收集气体时，导气管必须伸入接近集气瓶底部的原因是_（4）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，所用制氧气的发生装置为_，欲收集一瓶较干燥的氧气应选的收集装置是_（5）氢气是一种清洁燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取。则制取氢气的发生装置应选用_，欲收集一瓶较纯净的氢气应选的收集装置是_23 . 空气中氧气含量测定的再认识。（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），通过该实验能比较准确的测定出氧气体积分数，原因是_（填序号，可多选）。A在汞槽中起到了液封的作用，保证了实验在密闭环境下完成B该反应的生成物加热分解又能得到汞和氧气 C汞在空气中反应剧烈，实验在很短的时间内就能完成D能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽（实验回顾）目前，实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（实验装置如图2），写出红磷燃烧的符号表达式：_。兴趣小组用该方法测出的数据如下表所示：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水120mL100mL85mL请计算出空气中氧气含量_（计算结果保留一位小数）（提出问题）用该方法测出的氧气含量为什么会偏小？（进行猜想）（1）红磷的量不足；（2）_（任写一条）（实验改进1）该实验仍有可改进之处，小明在老师的帮助下设计了新的实验，用白磷代替红磷进行实验（实验装置如图3），改进后的优点有_（填序号，可多选）。（提示：白磷在40就能燃烧，燃烧产物与红磷的燃烧产物相同）A反应容器体积小，药品消耗少B装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C白磷比红磷着火点高，使用更安全D容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量（实验改进2）小红提出如使用注射器可以更准确的测定氧气体积（实验装置如图4），则在整个实验过程中，注射器活塞的变化是_，最终注射器活塞的前沿停在_mL处。四、简答题24 . 化学常从宏观和微观角度研究、认识物质。（1）以下是用新型催化剂将二氧化碳转化为汽油的三个环节。（a、b是两种起始反应物的分子结构，c、d是制得的汽油中所含物质的分子结构）请回答下列问题：环节I的转化中，碳元素化合价的变化为_。试写出c物质的化学式_，认真观察c和d两种物质的分子结构模型，可知c和d不是相同物质，原因是_。“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。请你写出一点该成果的现实意义_。（2）碳酸钙与氧化钙的混合物中，钙元素的质量分数为50%，取该混合物16g，经过高温煅烧后，将剩余固体投入足量水中，固体全部溶解成氢氧化钙。固体投入足量水中发生反应的化学方程式_，属于_反应（填基本反应类型）。生成氢氧化钙的质量为_g。25 . 碳及其氧化物性质的应用。（1）如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭