西安市2019年九年级下学期第一次调研化学试题B卷

西安市2019年九年级下学期第一次调研化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是制取饮用水消毒剂二氧化氯的微观过程图。下列说法错误的是（ ）A二氧化氯的化学式为ClO2B二氧化氯中氯元素的化合价为+4C化学反应前后原子的种类不变D该反应中反应物的质量之比与生成物的质量之比相等2 . 向m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为m g。对所得滤液和滤渣的判断正确的是（ ）A滤液可能是无色B滤渣中的物质可能有3种C滤液中一定有和D滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生3 . 下列关于酸碱的性质和用途的说法不正确的是（ ）A用适量的稀盐酸除去水壶中水垢B用氢氧化钠溶液除去炉具上的油污C火碱可作二氧化碳的干燥剂D用稀盐酸除金属锈4 . 下列环境问题引起的原因错误的是（ ）A雾霾工厂排放未处理的烟尘B酸雨燃烧化石燃料产生的二氧化硫、二氧化氮C白色污染工厂烟囱排放的白烟D温室效应大量燃烧化石燃料产生二氧化碳5 . 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A木炭B红磷C铁丝D甲烷6 . 废弃的易拉罐和塑料瓶属于A厨余垃圾B其他垃圾C可回收物D有害垃圾7 . 人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法不正确的是（ ）A炼铁的过程是把生铁变成单质铁B生铁和钢是铁的合金C铝是地壳中含量最多的金属元素D铁制品锈蚀要及时除锈8 . 下列有关金属及合金的说法正确的是A常温下所有的金属都是固体B铜的化学性质不活泼，所以铜不会生锈C合金中至少含有两种金属D铝片表面易生成致密的氧化膜9 . 推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ）A酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C硝酸钾中含有K元素和N元素，所以硝酸钾属于复合肥D溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小10 . 下列说法正确的是（ ）A人体中含量最多的元素是氢元素B面粉、砂糖、石蜡中都含有碳元素C海洋中含量最多的非金属元素是钠元素D地壳中含量最多的金属元素是硅元素11 . 化学与生活、生产密切相关。下列有关说法中错误的是（ ）。A用干冰冷藏食品优点多B焙制面包时可加入适量小苏打C用工业酒精勾兑饮用酒D铵态氮肥不可与碱性物质混用12 . 下列变化一定含有化学变化的是（ ）A将氢氧化钙饱和溶液变成不饱和溶液B打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾C用小木棍蘸取少量的浓硫酸，小木棍变黑D用汽油清洗衣服油污13 . 下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）At1时，甲、乙饱和溶液中溶质质量相等Bt2时，向15 g 甲中加入50 g 水，形成饱和溶液Ct2时，甲饱和溶液中溶质的质量分数为30%D乙物质常用冷却结晶法从溶液中获得晶体逐滴加入稀盐酸至过量14 . “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列做法科学的是（ ）A蒸煮食用霉变大米、花生等B多吃腌制的食品C用地沟油加工食品D骨头汤煲好后放入加碘食盐调味15 . 下列客机上使用的物品中，属于合成材料的是（ ）A合金门把手B真皮椅套C塑料快餐盒D羊毛毯子16 . 下列说法错误的是（ ）A食品添加剂是用于改善食品品质、口感的可食用物质，添加越多越好B为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物C人体缺铁容易患缺铁性贫血，缺碘患甲状腺肿大D基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类17 . 临近中考，家长为了给学生增加营养，制定了如下食谱：主食馒头、米饭副食红烧牛肉、清蒸鱼饮料酸牛奶根据你所学的知识，从合理膳食的角度建议家长增加的食物是A炒鸡蛋B烧排骨C炖豆腐D炒青菜18 . 某同学为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中一定能达到实验目的是（ ）A将锌粒、铜片分别加入到FeSO4溶液中B将锌粒、铜片分别加入到ZnSO4溶液中C将锌粒分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中D将锌粒、铁粉、铜片分别加入到稀硫酸中19 . 下列有关金属的说法，正确的是（ ）A多数金属以单质的形式存在B金属元素在地壳中含量最高的是铁C常见的铁矿石有赤铁矿和磁铁矿D每年提取量最大的金属是铝20 . 在CuSO4和的MgSO4混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，得到的滤渣是ACuBCu和FeCCu和MgDCu、Fe和Mg二、填空题21 . 如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。(1)当温度低于20 时，溶解度：a_b (选填“”或“”或“”，下同)。(2)t时，将a、b两物质的饱和溶液均加热至40 (a、b不分解，水分未蒸发)，两种溶液中溶质的质量分数：a_b。(3)40 时，将a的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采取的操作为_或_。22 . 水是生命之源，根据所学知识回答下列问题：（1）鉴别硬水和软水用_，鉴别出软水的现象为_；（2）在电解水实验中，产生氢气和氧气的质量比为_；（3）在实验室中，要得到纯净物水的方法是_。三、实验题23 . 实验室有氧化铜和铁的混合粉末，为提炼其中的铜，取等质量样品，分别进行了两个实验。实验一分离得到溶液C的操作名称是_。写出步骤II中反应的化学方程式_。上述步骤_（选填步骤编号）所包含的反应体现了铁的活动性比铜强。实验二写出步骤中反应的化学方程式_。D、E是同一种溶质形成的溶液，请写出该溶质的名称_，判断能否得出D、E溶液中该溶质质量的大小关系并说明理由。_24 . 根据如图装置，回答下列问题：（1）装置图中仪器a的名称为_，b的名称为_。（2）写出以纯净物为原料用装置A制O2的化学方程式_。（3）若用G装置釆用排空气法收集NH3，氨气应从_口进（填“b”或“c”）。（4）医用H2O2在常温下难分解，但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式_。若需要控制该反应的速率，应选择的发生装置为_（填装置序号）。（5）若实验室制取CO2气体，可选择的发生装置是_（填装置序号，下同）收集装置是_。（6）写出实验室制取CO2的化学方程式_。25 . 过氧化钠(Na2O2）可用作呼吸面具的供氧剂.实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究.【查阅资料】过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气:2Na2O2 +2H2O=4NaOH+O2, 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.【提出问题】过氧化钠是否变质?【猜想与假设】假设1:过氧化钠未变质；假设2:过氧化钠部分变质；假设3:过氧化钠全部变质.【实验探究】序号实验步骤实验现象实验结论取部分固体于试管中，加人足量的水，在试管口播人带火星的木条;固体完全溶解，木条复然假设_不成立取少量中溶液于试管中，滴加足量的_ _，振荡.有气泡生成假设2成立【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠？【实验探究】实验:取少量中溶液于试管中，加人足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红.【定性分析】（1）由实验可以确定中溶液含有的溶质是_(填化学式)；实验中所发生的化学方程式为：_（2）小明认为，由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠，理由是_。【反思与提高】过氧化钠长期暴露在空气中，最终会变质为_（填化学式）26 . 如图所示，进行中和反应实验：(1)在A的实验中，滴入酚酞溶液后，溶液由无色变为_色。(2)写出C的溶液中溶质可能存在的几组情况_。(用化学式表示)(3)若73 g质量分数为20%的盐酸与127 g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。_四、简答题27 . 家庭饲养金鱼，常常向鱼缸里通入空气，目的是_，天气闷热时，鱼塘里的鱼会接近水面游动的原因是_。五、科学探究题28 . 某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液（实验推断）（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_溶液，理由是_；（2）小刚另取样滴加稀盐酸有_产生，反应的化学方程式为_，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有_产生，设计这一步骤的目的是_；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色（实验结论）这瓶溶液是_（探究启示）实验取完药品后应_（拓展迁移）若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为： H+OHH2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_（填符号）29 . 化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。（提出问题）锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？（查阅资料）浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。（提出猜想）甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和