人教版八年级语文上册综合测试卷三

人教版八年级语文上册综合测试卷三姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。（ ）2019扬州“烟花三月”国际经贸旅游节开幕式主会场坐落于江都南水北调源头公园。南水北调源头公园总占地615亩，主要打造“一廊、三片、八景”的景观结构，分为月潭文化区、江滩活力区、芳甸生态区。主会场气膜馆坐落于源头公园二期核心区。主会场气膜馆很特别，它像一艘白色“飞艇”停在芒稻河畔，周边环绕着用一根根橘黄色柱子打造的“时空长廊”，整座建筑造型别致，现代感十足。据介绍，气膜馆是按照绿色、低碳、现代、科幻的设计理念，采用绿色环保材料打造的低碳智能空间。与平常用砖瓦砌起的房屋不同，这座气膜馆用的是中等强度的PVC膜，拉伸强度相当于钢材的一半。自重轻，通过内外气压差，撑起膜体，无需采用梁柱支撑，可实现大跨度建筑空间。里面的空间相当大，内部可同时容纳近千人。膜结构里面可以过虑PM2.5，所以里面的氧气量还是挺高的，人进去还是很舒服的。值得一提的是，在气膜馆上部一块又一块的吸音板，采用了高科技材料，以保证声音效果。工程负责人介绍，气膜馆特地采用了重量较轻、吸音效果较好的轻型复合材料吸音板，经过测试，混响可以控制在两秒以内，能够保证活动期间的音响效果。气膜馆外，几处充气站不停向气膜馆内注入空气，以支撑起整个气膜。气膜表面采用特殊处理，下雨即可实现自洁，维护成本低。使用网状钢缆稳定系统，可以抗16级台风，和 1米厚的积雪。气膜馆的周边连绵起伏，栽种着花草树木，行走其间，让人心旷神怡。气膜馆南侧，打造的几个小山坡和道路融为一体，很有特色；气膜馆东南侧建有一个桃花岛，岛上桃花盛开，四周小溪潺潺，生机盎然。市民行走其间，不仅能欣赏到海棠大道、樱花大道等园林景观，还能观赏到沿河风光。若是累了，还可以到若虚城市书房休息一下，徜徉于书海之中。1 . 阅读至段，用简洁的语言概括源头公园里这座气膜馆有哪些方面的优势？（每点不超过6个字）2 . 目前“气膜建筑”比较红火，气膜建筑打开了新型的建筑市场。请结合对第段划线处内容的理解，给“气膜建筑”下定义。3 . 第段中，加点词语“经过测试”，有何表达效果？4 . 根据课文说明的主要内容，给文章拟标题，力求生动、吸引人请阅读下面的文字，回答问题。笔墨童年余秋雨在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚台上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平时上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆哆嗦嗦将水舀到砚台上的。孩子们都在担心，考到一半，砚台结冰了怎么办?这时，一位乐呵呵的男老师走进教室。他从棉衣襟里取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧!”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年。一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫兰亭集序。后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢变得焦黄，最终化为灰烬。家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。这是我的起点。起点对我，多有佑护。笔墨为杖，行至今日。(选自2018年第7期读者，有删改)5 . 简要概括文中提到的几件事。 6 . 揣摩下面句子，赏析加点词妙处。 但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆哆嗦嗦将水舀到砚台上的。7 . 文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字”独立成段，有什么作用? 8 . 读了本文，联系作者的成就，谈谈你对文章结尾“这是我的起点”的理解。9 . 余秋雨的家乡人杰地灵，走出了很多文人名士。他们敬畏文字，热爱读书。请另写出连续的两句与读书有关的古诗句。 二、句子默写10 . 古诗文默写。（1）无可奈何花落去，_。（浣溪沙晏殊）（2）角声满天秋色里，_。（雁门太守行李贺）（3）采菊东篱下，_。（饮酒陶渊明）（4）_，恨别鸟惊心。（春望杜甫）（5）风休住，_。（渔家做李清照）（6）东风不与周郎便，_。（赤壁杜牧）（7）_，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行白居易）（8）_，长河落日圆。（使至塞上王维）（9）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼崔颢）（10）老骥伏枥，志在千里；_，_。（龟虽寿曹操）三、对比阅读文言文阅读（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（节选自邹忌讽齐王纳谏）（乙）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（节选自唐雎不辱使命）注：休祲：凶兆和吉兆。跣（xin）：赤足。缟（go)素：白色的丝织品，这里指穿丧服。11 . 解释下列加点字词臣之妻私臣私：_ 王之蔽甚矣蔽：_时时而间进间：_ 今日是也是：_12 . 将下列句子翻译成现代汉语。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。13 . 下列说法不正确的一项是（ ）A（甲）（乙）两文中，邹忌和唐雎都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。B（甲）（乙）两文中，邹忌婉言进谏，唐雎化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。C（甲）文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。D（乙）文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。四、名著阅读悟空应声叫道：“师父，弟子在此跪候多时。”祖师闻得声音是悟空，即起披衣盘坐，喝道：“这猢狲！你不在前边去睡，却来我这后边作甚？”悟空道：“师父昨日坛前对众相允，教弟子三更时候，从后门里传我道理，故此大胆径拜老爷榻下。”祖师听说，十分欢喜，暗自寻思道：“这厮果然是个天地生成的，不然，何就打破我盘中之暗谜也？”悟空道：“此间更无六耳，止只弟子一人，望师父大舍慈悲，传与我长生之道罢，永不忘恩！”祖师道：“你今有缘，我亦喜说。既识得盘中暗谜，你近前来，仔细听之，当传与你长生之妙道也。”悟空叩头谢了，洗耳用心，跪于榻下。14 . 文段中说“打破我盘中之暗谜”是指15 . 结合名著说说，祖师对悟空的教导对他产生的影响是什么？16 . 文中孙悟空的经历使他的人生有了怎样的变化？五、综合性学习17 . （题文）阅读下面的文字，完成小题。草原上的河流具有狂野和闲静两重性格。每当png tu大雨之后，山洪猛发，汇入熊河，顿时，它像一群疯狂奔的黄骠马，万千只飞蹄击出隆隆涛声，以不可阻挡之势奔向碧玉湖。但是如果睛上两天，洪水马上消退，草地就像海绵吸尽污垢，显出一泓清碧。浅滩上的流水净似琉璃白玉，露出浅黄或淡绿的水底卵石，每隔百十米就有个激流冲刷出的碧绿水潭。远远望去，熊河像条银带鋹着颗预深绿色的宝石。（1）选文中有错别字的词语是：“_”应改为“_”。（2）根据拼音写汉字和给加点的字注音。png tu（_）污垢（_）（3）解释“狂野”在句中的意思。_18 . 专题与语文实践活动。学校开展“读书月”活动，主题是“阅读与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。【荐作品】请从七年级上册“自主阅读推荐”的四位作家中选择一位，试从某一角度（情节、艺术特色或中心等），用一句话推荐介绍他的作品（以教材中出现的为准）。备选作家：孙犁、沈从文、屠格涅夫、李汝珍你的推荐语：_（填作家名）的_（填作品名）_【对对联】 结合“读书月”活动，语文老师根据下面语段中的第一处划线句拟出了上联，要求同学们根据语段中第2处划线句写出下联，大家都积极参加。老师说，对对联并不难，主要运用对偶手法，具体说就是，下联的语义要与上联相关，下联与上联相对应的词语性质相同，下联与上联的字数相等，另外还要注意字音的平仄，但这一点本次活动不作要求书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。老师的上联：读好书一时快乐你的下联： _【写发现】某机构对中学生平时读书类型进行了调查，结果如下图：根据上图，经过探究，写出你的发现：_六、作文19 . 阅读下面文字，按要求作文。人生有如一股