河北省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题A卷（模拟）

河北省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列选项不能实现图示转化的是选项甲乙丙AH2O2O2H2OBKOHKClKNO3CCCO2CODCuOCuCu（NO3）2AABBCCDD2 . 溶液中存在有五种离子，其中离子个数比Cl-：SO42：Fe3+：K+：M2：3：1：3：1，则M为（ ）A碳酸根离子B钡离子C钠离子D镁离子3 . 以下推理正确的是（ ）A酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性C中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐4 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图像及相关知识判断，下列说法中正确的是（ ）At2时，等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，温度降低到0时，所得溶液中溶质质量最多的是aBa、b两种物质的饱和溶液，从t1升高到t2时，所得物质溶液溶质的质量分数abCt2时，可采用蒸发溶剂的方法从a的饱和溶液中得到固体aD在t1时，a物质的饱和溶液的溶质质量分数等于c物质溶液的溶质质量分数5 . 分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（ ）ABaCl2、NaOH、H2SO4BNaCl、NaOH、CuSO4CHNO3、NaCl、K2SO4DFeCl3、Na2SO4、KCl6 . 如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）At2时，甲、乙两种溶液降温至tl均有固体析出时，所得甲、乙溶液溶质质量分数相等B甲中混有少量乙，可用加热蒸发的方法提纯乙Ctl时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量相等Dt2时，用210 g甲的饱和溶液加水可以配制成500 g 20的甲溶液7 . 海洋是人类的母亲。下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是（ ）A利用多级闪急蒸馏法淡化海水B海水晒盐析出晶体后的母液一定为氯化钠的饱和溶液C利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的富集沉淀出来D利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，不会加剧温室效应8 . 水是生命之源，也是重要的溶剂。下列说法正确的是A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B将20时硝酸钾的饱和溶液升温至40后溶液仍然饱和C天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D稀释浓硫酸时，将水到入浓硫酸中，并不断搅拌9 . 下表是某酸碱指示剂在不同的pH范围内显示的颜色颜色红橙绿蓝紫pH范围1345678101114向滴有少量该指示剂的稀盐酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化是（ ）A由红到蓝B由绿到橙C由蓝到绿D由紫到红二、多选题10 . 下图是粗盐提纯的主要操作，其中正确的是A称量粗盐B量取15ml水C过滤D蒸发滤液三、填空题11 . 以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。请根据示意图回答：（1）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为g，量筒中水的体积为mL；（2）上述溶液取10g加水40g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是。12 . （1）铝的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。铝元素位于元素周期表中第_周期;该原子结构示意图中x=_。该元素易失去电子形成离子,该离子的符号为_。（2）现有A盐酸B熟石灰C干冰D石墨E氧元素F氢元素,选择适当的物质或元素填空（填字母序号）:可用于人工降雨的是_。人体中含量最多的元素是_。人体中胃液的主要成分_。农业上常用来改良酸性土壤的是_。用于制作电极的是_。四、实验题13 . R如图为研究可燃物燃烧条件的实验装置。实验时将两支试管同时浸入盛有热水的烧杯中。（1）写出磷燃烧的化学反应方程式_。（2）对比试管1、2中的现象可得出的结论是_。（3）能得出“可燃物燃烧需要与氧气接触”这一结论的实验现象是_。（4）气球的作用是_。五、流程题14 . 长期饮用硬水易引起结石病，将硬水煮沸可以得到软水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，从水垢中制取氯化钙的主要流程如下：（1）往溶液A加入过量的氢氧化钙溶液，目的是_。（2）操作1的名称是_，沉淀K是_（用化学式表示）。（3）在溶液B中加入盐酸是为了除去未反应的氢氧化钙，反应的化学方程式是_。15 . 能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程。（1）甲烷-氧气燃料电池是将_能转化为_能的装置。CH4在空气中燃烧时，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁有_。（2）CH4可合成多种无机物和有机物。研究CH4和CO2反应生成CO和H2，重大意义在于_；我国科研人员首先发现CH4可直接分解获得C6H6和H2，化学方程式为_。（3）中CH4与H2O(气）反应生成CO2、H2，化学方程式是_。中一般加人K2CO3溶液吸收CO2，此反应表示为K2CO3CO2H2O = 2_，N2 与 H2按照分子数1：_反应生成NH3。（4）使用Fe2O3H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物质有_种。流程中参与循环的物质是_（填化学式）。六、科学探究题16 . 在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”，生石灰为什么能做干燥剂？用化学方程式表示：_。有位化学老师取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂，老师让化学兴趣小组的同学探究：(1)这瓶生石灰能否继续做干燥剂？写出实验步骤和现象，结论：不能做干燥剂。(2)这瓶变质的生石灰的成分是什么？猜想实验步骤实验现象可能是_可能是_可能是_七、计算题17 . 为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10g石灰石样品，研碎加入烧杯中，将80g稀盐酸分四次加入烧杯中。每次加入稀盐酸，充分反应后测定反应生成气体的总质量（与前面实验中产生的气体累加），数据记录如下表：（杂质不参加反应，不含钙元素.第二问要求作答）序号1234加入稀盐酸的质量（g）20202020充分反应产生