南昌市2020年九年级上学期期末化学试题C卷

南昌市2020年九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）A测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中B固体药品都可以以直接放在天平的托盘上称量C配制稀硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌D点燃可燃性气体之前先检验气体的纯度2 . 以下转变不能一步实现的ACO2Na2CO3 BNaNO3NaClCNaOHNa2SO3DCuCl2Cu3 . 模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是A由可知微粒之间有空隙B由可知做粒的运动速率与物质本身性质有关C由可知微粒在不停地运动D由可知微粒的运动速率与温度有关4 . 食用碘盐可预防粗脖子病，市售加碘盐包装袋上注明：每千克含碘20-50mg，这里标明的含碘量是指A碘分子B碘元素C碘原子D碘离子5 . 如图所示实验操作中正确的是A氧气验满B过滤C给液体加热D铁丝在氧气中燃烧6 . 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是（ ）A生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度B明矾能吸附水中的悬浮物使之沉淀下来C水中含有氢分子和氧分子D水通直流电时，电源正极上得到的气体能够燃烧7 . 下列符号能表示2个氧原子的是A2OBO2C2O2DO2-8 . 节约资源、保护环境、低碳生活是当今社会倡导的生活方式，下列做法不合理的是（ ）A研发易降解的生物农药和塑料B实行垃圾分类回收再利用C广泛使用太阳能等清洁能源D全面关停所有化工企业9 . 下列图像能正确反映对应的实验操作的是（ ）A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气B一定量的红磷在密封容器中燃烧C向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应10 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（ ）A天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水B用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物C使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污D无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体11 . 把少量下列生活中的物质加入足量的水中，充分搅拌，能到的溶液的是A蔗糖B植物油C面粉D洗衣粉12 . 下列说法不正确的是（ ）A禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯B硫的燃烧实验应在通风橱中进行C点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度D浓硫酸稀释时把水加入浓硫酸中13 . 6.5g镁、铁、锌三种金属的混合物与200g稀硫酸恰好完全反应。生成0.4g氢气，反应后所得溶液中溶质的总质量是A6.1gB16.1gC206.lgD25.7g14 . 静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是A静置B过滤C蒸馏D吸附15 . 下列有关氧气的叙述正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B在任何情况下，氧气都是无色气体C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼，是可燃物16 . 对下列生活中的现象或做法的解释不正确的是A烧木柴时将木柴架空，则燃烧会更旺，这是因为增大了与氧气的接触面积B金属钨被用来制造灯泡中的灯丝，是因为金属钨导电且熔点高C常在铁制品上镀锌来防锈，这是因为锌的活动性比铁弱D蜡烛一吹就熄，是因为吹出的气流带走了热量而使温度降到了着火点以下17 . 高铁酸钾（K2FeO4）是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯（C2HCl3）除去85.6%，下列说法正确的是（ ）A中三种元素的质量比是2：1：4B中Fe元素的化合价为价C中氯元素的质量分数最大D是由2个碳原子、1个氢原子和3个氯原子构成的18 . 今年月份，强降雨给中国南方某地造成汛情和洪涝灾害，各地已采取积极措施防汛抗洪为防止灾区疾病传染，需对灾区喷洒消毒剂，进行医疗卫生防疫质量分数为的过氧乙酸就是用于环境喷洒和用具浸泡的一种消毒剂现有市售质量分数为的过氧乙酸，要配制的过氧乙酸，需要市售过氧乙酸的质量为（ ）ABCD19 . 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）A矿泉水、氧化镁、空气B金刚石、冰水、石灰石C木炭粉、水银、不锈钢D氮气、过氧化氢、氯酸钾20 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（ ）A原子结构模型B物质分类模型C氮气的分子模型D空气组成模型二、多选题21 . 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是A化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同元素的纯净物一定是化合物B可燃物燃烧时需要与氧气接触，所以可燃物只要与氧气接触，就一定能燃烧C碱性溶液能使酚酞试液变红色，所以能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7D酸能与碱反应生成盐和水，所以与碱反应生成盐和水的物质一定是酸22 . 正确反映对应变化关系的图象是（ ）A向一定质量的水中加入硝酸钾晶体B向一定量的氧化铜中通入一氧化碳气体并加热C一定量的镁在空气中燃烧D在盛有空气的密闭容器中点燃红磷三、填空题23 . 含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族，请填写下列空格（1）在学习化学的过程中我们认识的一氧化碳碳酸蛋白质淀粉都是碳家族的成员。其中（请选择上述物质的编号填空）：与碘水作用呈蓝色的物质是_。能在人体内分解成氨基酸的物质是_。可乐中含有的一种酸是_。用于冶炼金属的氧化物是_。（2）如图是自然界中碳循环的简单示意图，请填空：图中所示矿物包含的化石燃料，主要包括煤、石油和_。倡导“低碳”生活，主要是为了减少_的排放量。请写出一条你自己生活中符合这一主题的具体做法_。为了降低二氧化碳对环境的影响，中科院研制出以二氧化碳为原料的可降解塑料聚二氧化碳，不会产生一般塑料可能造成的“白色污染”。这种塑料属于_（选填“合成材料”或“天然材料”）。自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：首先要减少二氧化碳的排放，其次要_。（3）含碳燃料不充分燃烧会产生的空气污染物是_，可采用_（填写一种方法即可）的方法促进可燃物的完全燃烧，达到节约能源、减少环境污染的目的。24 . （1）请填写下列表格化学符号_5CH4_P2O5表示的意义硫离子_“五粮液”主要成分数字2的意义：_（2）我国科学家张青莲教授主持测定的钢等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。根据图1、图2完成下列内容。铟属于_（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为_.铟的化学性质与铝的化学性质相似，原因是_。铟元素在元素周期表中位于第_周期。（3）铟与氯气（Cl2）反应生成氯化铟的微观过程可表示为：请将B框中的信息补充完整，你这样补充的理由是_。25 . 用下列物质的序号填空：甲烷 烧碱 氧气 碳酸氢钠 熟石灰（1）可用于气割、气焊的单质是；（2）天然气的主要成分是；（3）发酵粉的主要成分是；（4）可用于改良酸性土壤的碱是。26 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：图A、B、C中，表示混合物的是填序号_；B中每个分子是由_个原子构成的。写出变化1所表示的反应的化学方程式：_。变化属于填“化学变化、“物理变化”_。四、实验题27 . 某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的化学性质（固定装置略）。资料1：白色的无水CuSO4固体遇水会变成蓝色，该反应常用于检验气体中是否含水，也能用于吸收混合气体中含有的少量水；资料2：NaOH溶液可以用来吸收CO2气体；资料3：CuO+COCu+CO2；进入装置B的气体主要成分是_和_，装置D中可观察到的实验现象是_。装置E的作用是安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中，你认为本实验还应在装置_之间添加装置E以起到相同的作用。III装置F中的现象是：_，从保护环境的角度分析，本实验的不足是_。28 . 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称_；（2）若选择A装置制氧气，则发生反应的化学方程式为_；若用装置F收集氧气，请你写出一条注意事项是_。（3）李芳选择向二氧化锰粉未中加入过氧化氢溶液制取氧气，发生装置最好选用_（填标号），理由是_，其中二氧化锰在反应中的作用是_。（4）实验室用石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为_。若选用E装置收集，则验满的方法是_。（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应。则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填标号）。五、简答题29 . 某同学用如图所示的装置探究质量守恒定律，锥形瓶内是红磷。（1）反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量总和不一定等于反应后生成五氧化二磷的质量，为什么_？（2）实验过程中气球鼓起，实验后比实验前还瘪。请解释气球发生上述变化的原因_。六、推断题30 . I、根据如图所示关系回答问题(1)写出上图各物质化学式：A_ C_ D_ E_;(2)写出反应的化学方程式_.II、用两种化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉，简要写出操作方法及化学方程式(提示：铜和稀盐酸或稀硫酸不反应)方法一：_相关的化学方程式：_方法二：_相关的化学方程式：_七、科学探究题31 . 做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。（提出问题）溶液中的溶质是什么物质？（作出猜想）（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_两种物质。（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。（查阅资料）Na2SO4溶液显中性。Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质。（实验验证）实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中。铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色。猜想（2）成立。丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液。溶液变_色。猜想（3）成立。（总结反思）丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立。经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是_。兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立。（知识拓展）（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_（填“能”或“不能”）；（2）乙同学的实验中铝片与NaOH（氢氧化钠）溶液发生了反应，化学方程式为_；（3）丁同学认为铝制品不能用清洁球擦洗，你认为原因是_。八、计算题32 . 在校园科技节上，为测出鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中碳酸钙的质量分数，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壳10g置于烧