已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
贵阳市2019版九年级上学期第三次月考化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国纪念年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念,全面推行河长制”下列关于水的说法不正确的是( )A肥皂水遇软水能够产生大量气泡,遇硬水产生泡沫较少并有浮渣产生B水由氢原子和氧原子构成C水分子保持水的化学性质D水的三态变化只是水分子之间的空隙发生变化,发生的是物理变化2 . 下列微粒只具有微观意义的是AH2BOC2SDCU3 . 实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作:a、点燃酒精灯给试管加热 b、熄灭酒精灯c、检查装置的气密性 d、连接仪器 e、装药 f、用排水法收集气体 g、撤出导气管其中正确的操作顺序是AcdaebfgBdceafgbCadcefgbDdceafbg4 . 镨可用于玻璃染色,陶瓷上釉,和钕一起制造透镜等,下图是镨元素元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是A镨元素是非金属元素B镨的相对原子质量为140.9 gC镨原子的核外电子数为59D镨原子的中子数等于595 . 下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A冰、干冰、食醋B氮气、氧气、空气C水银、水、大理石D金刚石、高锰酸钾、盐酸6 . 下列实验现象的描述正确的是A铁丝和硫酸铜溶液反应:黑色固体表面产生紫红色固体B高锰酸钾放入水中:紫黑色固体不溶解C氯化铵与熟石灰混合研磨:白色固体中产生有剌激性气味的气体D镁条在空气中燃烧:银白色固体燃烧,生成白色固体氧化镁7 . 下列变化中,一定发生了化学变化的是A春天冰雪融化B夏天海水晒盐C秋天食物腐烂D冬天湖水捞碱8 . 空气及其中的氧气对人类活动起着重要作用,下列有关描述正确的是( )A红磷在空气中燃烧,有大量的白色烟雾生成B所有物质与氧气的反应均属于化合反应C铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体9 . 下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )A水的电解B木炭在氧气中燃烧C加热一定量的氯酸钾制氧气D将生铁加入一定量的稀盐酸中10 . 下列属于纯净物的是A武德合金B生理盐水C碳酸氢铵D恒顺香醋二、填空题11 . 在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。(1)下图是四种粒子结构示意图。D中的x=,C粒子的符号为。A、B、C、D中属于同种元素的粒子是和(填序号)。A和B两种粒子的相同,所以它们具有相似的化学性质。(2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如图所示。己知丁是一种单质,则丁是(写化学式)。根据图示得出的结论中,正确的有。A化学反应是原子的重组过程B该反应是置换反应C参加反应的甲和乙的质量比为14:15D生成丙和丁的分子个数为1:112 . 水与人类生活密切相关,请问题:(1)检验软水和硬水常用_。(2)日常生活中通过_的方法可以降低水的硬度。(3)如图为简易净水器,待净化的水应从_端(填字母)通入,原因是_。13 . 用化学用语填空。氩气_。个二氧化氮分子_。氧化亚铜中铜显价_。地壳中含量最多的元素_。个硫离子_。硫酸钠中的阴离子_。三、实验题14 . 实验探究(一)基础回顾:请结合下图回答问题:(1)写出标号的仪器名称:_;_。(2)选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O2,使用纯净物药品制取氧气的化学式表达式_;实验中某同学发现D装置水槽中的水变红,产生此现象的原因是_。用E装置也可以收集氧气,若E装置装满水,气体应从_端(填“a”或“b”)进入收集。铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为_。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验,却并未看到“火星四射”的现象,经检查装置的气密性良好,请你帮他分析可能是_的原因。(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应比双氧水制氧气还要剧烈得多。你认为上图中最适合制备乙炔的发生装置是_,其优点是_。若没有注射器,可将其换成_(填实验仪器)也能达到同样的效果。(4)某同学用C装置制备CO2,发生反应的化学式表达式为_若用E装置检验CO2,E装置中盛放_,气体应从_端(填“a”或“b”)进入,发生反应的化学式表达式为_;用F装置收集CO2,证明CO2已收满的方法是_;(二)拓展提升:潜水艇里要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航。有以下几种制取氧气的方法:加热氯酸钾分解制氧气用过氧化氢分解制氧气常温下过氧化钠固体(化学式为Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。(5)写出方法和的化学式表达式_、_。(6)事实证明最适合在潜水艇里制氧气的方法是_,与其它两种方法相比,这种方法的优点是_(填序号)。A 无需加热,常温下就可自动完成,使用方便B 能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气探究:某同学设计了下图所示的实验装置来探究过氧化钠和二氧化碳反应产生氧气。(查阅资料)已知过氧化钠是一种浅黄色固体粉末,过氧化钠还能与水反应生成氢氧化钠和氧气。(7)A是二氧化碳气体的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外,还需要的仪器有(填名称,从图2中选择)_、_。(8)用图1中装置D所示的方法收集氧气,其依据是_;(9)B中反应化学式表达式是_。(10)你认为该方案_(填“能”或“不能”)证明过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气,理由是_。四、科学探究题15 . 化学小组欲探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用?用天平称量0.2gCuO,用量筒量取5mL 5%的过氧化氢溶液,进行如图所示实验(ag代表实验操作步骤)。I“步骤d”过滤时用到玻璃棒,其作用为_。小组同学通过上述实验得出结论:CuO可作过氧化氢分解的催化剂,支持该结论的实验证据有_(填序号)。A“步骤a”带火星的木条不复燃B“步骤c”带火星的木条复燃C“步骤f”固体质量为0.2gD“步骤g”溶液中有气泡放出
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 具身智能+智能家居环境适应交互场景应用方案可行性报告
- 2026届北京二中化学高一上期末调研模拟试题含解析
- 2026届宁夏回族自治区六盘山高级中学化学高一第一学期期中预测试题含解析
- 2025年新型电力系统技术路线展望报告
- 2026届辽宁省葫芦岛锦化高中化学高一上期中达标测试试题含解析
- 2026届河南周口中英文学校化学高二上期中综合测试模拟试题含解析
- 接线板项目可行性分析报告范文(总投资8000万元)
- 2026届安徽省三校化学高一第一学期期末联考试题含解析
- 高标准农田管护协议(合同)修订版解读2025
- 2026届北京市海淀区北方交大附中化学高一上期中质量检测试题含解析
- 血细胞形态图库
- 计算机导论期末考试试题及答案
- 资产评估审核意见表
- 电批知识培训精品课件
- 高中历史人教2019版《必修中外历史纲要(上)》思维导图
- 中医基础理论全套精品课件 收藏
- 标准解法体系(5级共76个标准解)
- 完整版天丝织物的染整工艺
- 牛和鹅省赛一等奖-完整版PPT课件
- 证明圆的切线的七种常用方法
- 自体血回输的应用
评论
0/150
提交评论