九年级下学期中考考前整理考试化学试题

九年级下学期中考考前整理考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于化学变化的是A橙子榨汁B海水晒盐C冶炼金属D滴水成冰2 . 下列化学用语中，既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（ ）AO2BAuCHDSO23 . 下列说法正确的是（ ）A用甲醛水溶液浸泡海产品B维生素能为人体提供能量C黄金搭档富含的钙铁锌硒均属于人体健康所需微量元素D合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机合成材料4 . 下列相关说法用分子的知识解释不正确的是（ ）选项相关事实解释A冰水混合物属于纯净物冰、水由同种分子构成B一氧化碳有毒而二氧化碳无毒两种物质的分子构成不同C稀硫酸能使紫色石蕊试液变红硫酸分子中含有氢元素D空气压缩可以变成液态空气分子间有一定的间隔AABBCCDD5 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）A石墨具有导电性，可用于制铅笔芯BN2的化学性质不活泼，可用作保护气CNaCl溶液有咸味，可用于配制生理盐水D干冰升华吸热，可用于食品干燥6 . “低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是A大量植树造林，禁止乱砍滥伐B大量使用化石燃料C提倡使用节能技术和节能产品D尽量乘坐公交车或骑自行车出行7 . 互为同素异形体的物质一定具有相同的A物理性质B元素组成C微观结构D用途8 . 运用溶解度表与溶解度曲线，下列说法正确的是AB是硝酸钾的溶解度曲线。B将一定量50的A、B溶液降温到30时，析出的晶体A一定比B多C10时，将40g氯化钠溶于100g水中，所得溶液溶质的质量分数约为28.6%D可用冷却热饱和溶液的方法提纯含有杂质B的A9 . 下列实验操作中，不正确的是 A加热液体B稀释浓硫酸C蒸发食盐水D检测装置气密性10 . 下列对有关实验现象的描述错误的是A铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成B硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C石蜡在空气中燃烧时，生成水和二氧化碳D木炭在氧气中燃烧发出白光11 . 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除杂方法不正确的是选项待提纯的物质除去杂质的方法ACO2（CO）将混合气体通过足量的灼热的CuOBCu（CuO）加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀硫酸DZnSO4溶液（FeSO4）加入足量的锌粉，过滤AABBCCDD12 . 从如图所示的两种微粒结构示意图中，所获取的信息不正确的是（ ）A它们属于不同种元素B它们的核外电子层数相同C的化学性质稳定D在化学反应中易得到电子13 . 目前，合肥市正在进行大规模地铁建设，修建地铁广泛使用金属材料，下列不属于金属材料的是（ ）A锰钢B生铁C氧化铁D硬铝14 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）纯净物与混合物属于包含关系化合物与氧化物属于包含关系单质与化合物属于交叉关系金属元素与非金属元素属于并列关系ABCD15 . 下列图示可表示一定物质在一定条件下发生化学反应的过程，则下列说法不正确的A反应前后原子个数都不变B该反应中各物质都为化合物C该反应符合质量守恒定律D该反应为置换反应二、填空题16 . 在六盘水市“十三五”生态文明建设专项规划中以碧水、蓝天、清洁、田园、绿地等五大计划推进生态文明建设我们是生态文明建设的主人，应积极、主动参与其中。请从化学视角回答下列问题（1）蓝天计划保护六盘水好空气空气中含有最多的气体的化学式是_，保护六盘水空气，你的一条建议是_（2）清洁计划控制固体废物污染如何收废弃物：啤酒瓶、矿泉水瓶、铜导线、废报纸、废铁钉等，其中属于金属废弃物的是_若要完成金属能与酸发生反应的家庭小实验，除了用白醋外，还需用到上述废弃物中的_17 . 水是生命之源。I认识水。(1)我国生活饮用水水质标准规定“铜1.0mg/L，铁0.3mg/L”，其中的铜、铁是指_(填“元素”或“单质”)。(2)如图是电解水实验装置，C中得到的气体是_，C、D中气体体积比是_。此实验揭示了水是由_组成。每个水分子是由_和_构成的II保护水。每个公民都应该树立保护水资源的意识。下列做法不利于保护水资源的是（_）A 工业用水净化并重复使用 B 加强城市污水处理系统建设C 大量超标使用农药和化肥 D 用喷灌、滴灌方法浇灌农田III利用水。“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示：(中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)(1)中过滤的主要作用是（_）(填字母，下同)，中活性炭的主要作用是（_）。A 去除有害菌和部分病毒 B 吸附异色异味 C 除去较大的不溶性杂质(2)若无“生命吸管”，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_的方法。18 . 原子序数为1117号元素的符号和原子结构示意图如下请回答：（5分）（1）原子序数为16的原子最外层有_个电子，易_电子。（2）结合上图用符号表示下列内容：原子序数为13的原子形成的离子符号为_;分子中含有两个原子的化学式为_;原子序数为12和17的元素组成的化合物的化学式为_.19 . 金属和金属材料在生产生活中应用广泛（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是_填字母，下同（2）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬铁生锈的条件是_（3）除去生锈的铁制品表面上的锈，可加入适量的稀盐酸，写出发生反应的化学方程式_（4）小明同学做了金属与盐溶液反应的实验探究，他向、混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤取滤渣于试管中，加稀盐酸，有气体生成则滤液中的溶质是_三、实验题20 . 如图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题:（1）写出图中仪器a和b的名称:a_；b_（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是_,反应的文字表达式为_。其主要操作有：从水槽中撤出导管收集气体固定装置检查装置的气密性加热撤酒精灯装药品。正确操作顺序是_A B C D （3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，其作用是_（4）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取较纯净的甲烷气体，应选择的发生装置和收集装置是_（填装置编号）。四、推断题21 . 如图，A、B、C是初中化学常见的物质，“”表示可向箭头方向一步转化，下列说法不正确的是A若A、B、C均为气体，A不可能是化合物。B若A、B、C均为固体，C可能是铜。C若A、B、C均为液体，B、C可能都是酸。D若C是盐，则B可以是氧化物、酸、碱、盐。五、流程题22 . 城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用部分流程如图：资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HC1等有害气体。资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。资料3：Fe与Fe2(SO4)3反应生成FeSO4回答下列问题：(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的_转变成电能；(2)写出吸收步骤中属于中和反应的化学方程式_；(3)溶解步骤中，生锈的铁制品在足量的稀硫酸中充分反应后有黑色固体剩余，写出该步骤中属于复分解反应的化学方程式_；剩余黑色固体的主要成分是_(写化学式)；(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是_。(5)请你就生活垃圾处理提一条建议_。六、科学探究题23 . 电子工业中常用覆铜板（以绝缘体为基材，表面覆以铜箔）为基础材料制作印刷电路板（如图所示）。印刷电路板广泛应用于电视机、计算机、手机等电子产品中。某校初中科技小组的同学对于覆铜板制作印刷电路的原理很感兴趣，决定进行探究，请你随他们一起进行探究。（查阅资料）（1）覆铜板制作印刷电路的原理，是把预先设计好的电路在覆铜板上用蜡或不透水的物质覆盖，然后将覆铜板浸泡到FeCl3溶液中，利用FeCl3溶液将不需要的铜腐蚀掉，留下来的就是印刷电路。（2）FeCl3溶液呈酸性，在与铜单质反应后Fe3+变为Fe2+，反应后有Cu2+产生。（提出问题）FeCl3溶液为什么能将铜腐蚀掉？（猜想假设）（1）小明同学从资料中获知FeCl3溶液呈酸性，用石蕊试纸检验FeCl3溶液，试纸变_色，他认为一定是溶液中的H+与Cu发生反应，将Cu腐蚀掉，但大家用_（填物质的化学式）不能与Cu反应置换出氢气的知识否定小明的观点。（2）小文同学认为可能是FeCl3溶液与铜发生了置换反应，Fe3+将铜置换成可溶于水的Cu2+，大家也否定他的观点，因为置换反应原理是_，而不是一种离子置换另一种离子。（3）根据查阅的信息，小丽同学认为这个腐蚀过程是一个新的反应，写出反应的化学方程式_。（原理分析）根据信息和上述反应的化学方程式，得知铁元素由+3价下降为+2价的特点，从化合价的角度，小明同学又归纳出这个反应的另外两个特点：_；_。（拓展研究）考虑到使用后的腐蚀液富含Cu2+，具有很高的回收再利用价值，小组同学继续进行回收探究。在100mL反应后的废液中投入足量的锌粉，析出0.64gCu（若废液中仍有FeCl3剩余，则锌粉先与FeCl3反应，再与氯化铜反应），则说明原来配制的FeCl3溶液浓度至少是_ g/L（g/L是质量体积浓度的单位，表示的是在每升溶液中所含溶质的质量）。（交流讨论