武汉市2020版九年级下学期中考二模化学试题（I）卷

武汉市2020版九年级下学期中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列数轴表示正确的是ABCD2 . 下列有关实验的说法，正确的是A用量筒量取10 mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B某学生欲称取4.5g氯化钠，操作过程中发现天平指针向左偏转，他应该继续添加氯化钠C可用广口瓶及玻璃片代替集气瓶收集气体D电解水时，氧气比氢气更易溶于水，会导致负极与正极的气体体积比大于2：13 . 分类是学习和研究物质的一种常用方法下列关于物质分类的叙述正确的是（ ）A氢气中只含有氢元素，属于单质B氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物C碳酸中含有碳元素，属于有机物D碳酸钠中有碳酸根离子，属于酸4 . 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素（括号内为影响化学反应的因素），其中推理不合理的是A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（反应物浓度）B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（反应温度）C粗树干在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧（反应物的种类）D双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（催化剂）5 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是A性质与用途B安全常识氧气有助燃性-做燃料熟石灰呈碱性-改良酸性土壤一氧化碳有还原性-用于冶炼金属皮肤沾上浓硫酸-用氢氧化钠溶液中和炒菜时油锅起火-弃锅逃走正在使用的家用电器着火-立即用水浇灭C日常生活经验D物质与微粒构成区别软水和硬水-肥皂水衣服上的圆珠笔油-用汽油或酒精搓洗鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）-观察颜色金属铜-由铜原子构成氧气-由氧气分子构成氯化钠-由Na+和Cl构成AABBCCDD6 . 下列对实验数据的叙述正确的是A用10mL量筒量取6.8mL水B用托盘天平（精确度：0.1g）称取50g食盐C将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20%D用pH试纸测定某溶液的pH=5.67 . 下列现象或事实用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是A水的天然循环分子在不断运动B电解水化学变化中，分子可分成原子，原子再重新组合成新分子C液氧和氧气体积不同氧分子的大小不同D天然水是混合物天然水中含有多种不同的分子8 . 下列安全标志中，可用于危化品的是（ ）A禁止烟火B禁止放易燃物C禁止燃放鞭炮D当心火灾一氧化物9 . 看了2012世界末日，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（ ）A冰雪融化B房屋倒塌C山体滑坡D火山喷发二、多选题10 . 化学就在我们身边，下列知识归的完全正确的一组是A.化学与生活B.化学与健康用洗洁精清洗手上的油渍属于乳化作用用灼烧的方法区分羊毛和涤纶人体缺铁会导致骨质硫松食用牛奶可以补充蛋白质C.化学与安全D.化学与资源皮肤沾上浓硫酸涂抹氢氧化钠溶液点燃可燃性气体前一定要验纯煤、石油、天然气是三大化石燃料塑料、合成纤维和合成橡胶属于三大有机合成材料A.A B.B C.C D.D三、填空题11 . 用“”和“”分别表示氧原子和汞原子下图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图请回答下列问题：（1）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是；（2）画出氧原子结构示意图12 . 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答（1）在时，甲、乙溶解度相等（2）甲中混有少量乙，若要提纯甲可采取的结晶方法是（3）t2时，丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为（4）将t3的甲、乙饱和溶液降温到t1，析出固体甲的质量（填“一定”或“不一定”）大于乙13 . 化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：（1）实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是_；（2）用量筒量取20mL水俯视读数，量取水的体积会_（填“偏大”或“偏小”）；（3）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心_；（4）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果弹簧夹没有夹紧，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量_（填“大于”、“小于”或“等于”）14 . 根据铁丝在氧气中燃烧情况，用化学用语填空：（1）铁的化学式_；（2）铁丝燃烧的化学方程式_（3）试表示生成的黑色固体中金属元素的化合价：_（4）铁的化合物中有一种叫硫酸亚铁的物质,该物质中阴离子符号是_四、推断题15 . A-I是初中化学常见的物质，已知变化的现象是物质颜色由黑变红，C可用在铅蓄电池中，H为天然气的主要成分，它们的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）物质C的化学式_。（2）反应的基本反应类型_。（3）物质D的一种用途_。（4）反应的化学方程式为_。五、科学探究题16 . 二氧化碳与我们生活息息相关，兴趣小组利用如图装置进行多角度探究。探究一气体的制取（1）写出图中的仪器名称_。（2）用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是_。若装置A用于实验室制取氧气，则反应化学方程式是_。（3）生活中有许多物品可以代替实验仪器，关闭K2和k3，打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则F装置_（填“a”或“b”）端与B装置相连。探究二气体的性质检验打开K2、关闭K1和K3，用于检验制取的二氧化碳性质。（4）若装置C中试剂是澄清石灰水，则该反应的化学方程式是_。探究三测定气体生成的反应速率关闭K1、K2，打开K3，可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下：稀盐酸的体积（mL）（反应前）大理石质量（g）（反应前）E装置收集的液体量（mL）反应时间（S）505.037.8100（5）实验时在D中加入一层植物油的目的是_；若生成气体的反应速率用公式VV/t表示（V表示生成的气体的体积、t表示反应所用的时间），由实验数据可知生成的二氧化碳的速率为_mL/S。六、计算题17 . 某同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，现实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，为了测定该碳酸钙混合物是否符合标准，该同学用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应，四组实验数据记录如下表。所得溶液均为不饱和溶液请分析计算：实验组别一二三四稀盐酸质量/g100.0100.0100.0100.0混合物质量/g3.06.09.012.0所得溶液质量/g101.9103.8105.0a剩余固体质量/g00mn（1）分析表中数据，判断实验三中的样品是否已完全反应并写出理由：_。（2）通过计算推断该石灰石样品的纯度是否符合要求_；（3）表中a的值为_，表中m的值为_。七、综合题18 . 某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生。为了进一步探究有气泡产生原因，做了如下实验：取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为9.2g。将该9.2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应，消耗盐酸50.0g。根据实验绘制如如图所示反应时间与反应产生氢气的质量关系图。根据提供的有关数据进行下列计算和分析：（1）根据图象可知