鄂教版七年级下学期语文第一次教学质量检测试卷(模拟)

鄂教版七年级下学期语文第一次教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 绽开（zhn） 脸颊（ji） 一丝不苟（gu）B . 开拓（tu） 犀利（x） 梦寐以求（mi）C . 胆怯（qi） 贪婪（ln） 莫衷一是（zhng）D . 挑衅（xn） 宽恕（sh） 鲜为人知（xin）2. （2分） (2016八上杭州月考) 下列句子有一个错别字的一项是（ ）A . 历史、现实在雨中融合了，融成一幅难以言说的画面悲哀而美丽、真实而荒谬。B . 负了伤的大菱痛苦地呻吟起来，二菱安慰她，又好像是在报怨，这让老头子感到无地自容。C . 虽然此处敌军抵抗顽强，但我军英勇杀敌，终于在数天激战后，击溃一切抵挡力量，守军张惶失措，弃城逃蹿。D . 一伙强盗在坠满珍宝，恍若月宫的圆明园大肆劫掠，然后笑嘻嘻地背着装满的箱匧回到了欧洲。3. （2分） 选出下列划线词语解释有误的一项（ ） A . 尤其那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着。（忐忑：心神不定）B . 一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有！（化为乌有：变得什么都没有，多形容希望、愿望落空）C . 上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。（无与伦比：没有同类与它相比，形容好到了极点）D . 上帝怒不可遏。（怒不可遏：发不起怒来）4. （2分） (2016七上莱芜期中) 下列没有语病的一项是（ ）A . 为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B . 这次比赛是否获胜，将决定我们队进入决赛阶段。C . 晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写下了许多优秀作品。D . 通过这次活动，使我们受到很大教育，真是受益匪浅。二、 句子默写 (共1题；共3分)5. （3分） (2018九上丽水月考) 古诗文名句积累。 （1） 为什么我的眼里常含泪水？_。（艾青我爱这土地） （2） _，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3） 诗人常因眼前景，勾起情思。月夜忆舍弟中杜甫见月思乡吟出“_，_”的绵绵愁思；商山早行中温庭筠触景生情，抒发“_，_”的思乡怀亲之情。 三、 中国名著 (共1题；共7分)6. （7分） (2016九上靖江期中) 名著阅读。（1） 下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是（ ）A . 格列佛游记是英国作家笛福创作的长篇讽刺小说，写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，反映了十八世纪前半期英国的社会现实。B . 格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的有趣经历，想像奇异，讽刺尖锐而深刻。C . 格列佛帮助小人国将不来夫斯古的军舰全部击沉在海港，赢得了战争的胜利。D . 在格列佛游记中，格列佛在大人国里遭到一种像人的名为“耶胡”的畜生的围攻，幸亏一匹具有智慧的马“慧骃”来给他解了围。（2） 回忆选文宫廷游戏和语言的妙用，回答问题：利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） (2017八上肇源期末) 小明的妈妈很爱小明，可是嘴啰嗦，为此，小明常常烦恼。假如你是小明，该如何巧妙地与妈妈沟通呢？五、 现代文阅读 (共2题；共50分)8. （25分） 阅读下文，完成小题。枫叶礼赞叶孟我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红！秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。董西厢中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血！”以枫叶吟离别，把枫叶比做血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比做血也好，都还是在于秋，而不是在于枫叶；把枫叶之红比做血，这是因为她抗得住肃杀之气啊！枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红！（选自名家咏物100篇，有改动）（1） 从文章看，枫叶有哪些特征？（2） 作者写秋冬之交的萝卜，并引用董西厢中的警句，各有什么用意？（3） 从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。（4） 作者笔下的枫叶有什么象征意义？（5） 本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。9. （25分） (2018七下成都期中) 阅读下文，回答问题都市歌者顾连梅近来，每天清晨我都在小鸟清亮的歌唱中醒来。而当我起来忙碌之后，就听不到它的歌声了。小鸟的歌声只属于清晨，属于东升的旭日，微凉的晨风，晶莹的露珠以及晨风中刚刚醒来的花朵，属于一切和它一样喜欢清晨的事物，它只在清晨最新鲜的空气和宁静的世界里歌唱。中午和傍晚听不到它歌唱。它们的歌声不大，甚至有些纤细，有些娇嫩，如果你不留意，你是不会意识到它的歌唱，但歌声里注满了热情和生机，洋溢着对生命的礼赞。是名副其实的都市小小的歌者。我怎会在这样的呼唤中昏睡呢？我搬入这个市中心的新村有几个年头了，在今冬以前，我始终没有注意到清晨的都市歌者。今年冬天，江南在持续温暖气候之后，忽然冷起来，断断续续地下了好几场大雪，纷纷扬扬的大雪，令人措手不及，人们被这神话般的大雪迷住了，也被它吓倒了，清晨起床成了大问题。为了上班不迟到，我的闹钟和手机都用来叫早，可我还是迟到了几回。有一天，睡意朦胧的我，忽然听到了一阵叽叽喳喳的鸟鸣，热闹如旷野中的麻雀。起初我还以为自己听岔了：这水泥堆砌的都市哪来的小鸟？是人家的宠物画眉或鹦鹉吧？我起身推开窗子，却望见对面三层楼的屋顶上，洁白的雪花中，聚集着几十只麻雀，它们时而跳跃，时而追逐，时而飞翔，伴随婉转的鸣唱，令我心旷神怡。我有点兴奋，没想到在钢筋水泥成就的城里还有如此鲜活灵动的生命，还有如此自由欢畅的歌声，这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀？如何就选择这儿做了它们的家？它们欢快的歌声是为了这难得的雪花？抑或雪霁后的丽日朝阳？此后，除了天下大雨，我几乎每天睁开眼睛都能听到它们的歌唱，这样开始的早晨常常令我愉快一天。我上班已经很少迟到，小鸟热情的呼唤，比任何闹铃都管用。想来好笑，我作为一个人，却要这样的小动物来叫早，简直匪夷所思。静下来的时候，我一个人会想起这些小家伙，童年的记忆也随之打开。我生长在乡村，冬天是麻雀云集屋前檐下的季节，草垛上，电线杆上都有它们的身影和歌声。寒冷的冬日，往往因了小麻雀此起彼伏的歌唱而热闹、丰富，小麻雀的歌声里，温馨弥漫整个村庄。暖暖的阳光下，孩子们总想用各种方式去逮它们，米粒、谷子、芝麻等诱饵，无所不用。但很少能抓住它们，它们太胆小、太敏感，任何轻微的响动足以吓跑它们。偶尔，稻场上却会有一只翅膀尚未长硬的幼雀蹒跚地踯躅，我们不费吹灰之力，就可以捕捉住。但大人却觉得幼雀可怜，要求放掉。逃了生的幼雀，往往能一下振翅高飞，追随鸟群远去。而我的心也追随着那小小的身影飞远了。在我的童年时代还未结束的时候，我远离了家乡的田野，远离了小鸟歌唱，寄居城市的高楼。时间一长，我渐渐淡忘了童年的乐趣。我已习惯了在汽车的尾气和喧嚣中生活，看惯了灰色天空下蒙满尘埃的树木与花草，听惯了充满伤感和孤寂的流行音乐。像一棵被移植的树在不适合的土地上生长。在城市生活不听音乐，那种远离土地的空虚和孤独无以排遣。我在音乐中流连，在书本中徜徉，企求寻找童年时代的温馨。但现在，那熟稔又陌生的鸟鸣这样不期而至地闯进我的生活，我怎能不感慨良多呢？自然，自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相联。总会在某个时候突然与我们相遇，让我们体会无以言表的喜悦和感动，让我们突然回到过去，回到童年，回到无比温暖的故乡。一只小小的麻雀，都市里微不足道的歌者，就这样丰厚了我的生活乃至生命。（1） 作者笔下的都市歌者的歌声有什么突出的特点？ （2） “但现在，那熟稔又陌生的鸟鸣这样不期而至地闯进我的生活，我怎能不感慨良多呢？”句中划线字“熟稔”、“陌生”是否矛盾？为什么？ （3） 文中加横线的句子运用了排比的修辞手法，请你对它的表达效果进行赏析。 （4） 文章第段在全文有何作用？请试作分析。 （5） 文章最后一段说“一只小小的麻雀，都市里微不足道的歌者，就这样丰厚了我的生活乃至生命。”请你结合文章内容和自己的生活实际谈一谈对此的理解和感悟。 六、 文言文阅读 (共1题；共15分)10. （15分） (2016杭州模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐!涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（节选自陈涉世家）【乙】项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜略知其意又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。（节选自项羽本纪有删改）（1） 下列句子中加下划线的词解释错误的一项是（ ）A . 其故人尝与佣耕者闻之（曾经）B . 陈胜王凡六月（总共）C . 虽吴中子弟(虽然)D . 籍大喜略知其意又不肯竟学（大概）（2） 下列各组句子中，加下划线词语意义相同的两项是（ ）A . 以激怒其众/书足以记名姓而已B . 遮道而呼涉/彼可取而代也C . 乃召见，载与俱归。/于是项梁乃教籍兵法D . 其故人尝与佣耕者闻之 ， 之陈。/项羽怒之（3） 用现代汉语翻译文中画横线的句子。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。（4） 对秦的统治，陈涉、项羽表现出不同的态度，请阅读下面材料，对陈涉、项羽做一点简要评价。陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） 题西太一宫壁（其一）宋 王安石柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陵春水，白头想见江南。（1） 诗歌前两句通过对、（景物）的描写，向我们展现了一幅夏天的图景。（2） 从诗歌中的三、四句中，你感受到诗人一种怎样的情感？八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2019八上揭西月考) 春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获请以“收获 ”为话题，写一篇作文。要求：文体不限。不少于600字。字迹工整，书写清楚，文中不得出现真实人名、校名、地名