杭州市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题D卷

杭州市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述正确的是A物质与氧气发生的反应一定属于化合反应B夏天钢轨之间的缝隙变小是因为原子变大了C水通电分解说明分子在化学反应中可以再分D氮气的化学性质活泼，可以充入灯泡中，延长使用时间。2 . 为探究原电池的形成条件和反应原理，某同学设计了如下图所示实验，连接装置后观察到铜片表面有气泡产生，小片乳一钢片灯泡发光。下列说法错误的是A该反应的实质是锌原子把电子转移给了氢离子，被转移的电子沿导线定向移动形成电流B小灯泡发光证明化学反应可以产生电能C把图中的烧杯和所装稀硫酸溶液改为一个成熟的西红柿或柠檬等有酸味的果汁，将锌片和铜片平行插入其中，小灯泡也可能发光D铜片表面有气泡产生说明连接导线后铜与稀硫酸反应生成了氢气3 . 下列化学用语书写正确的是A氧化铝的化学式：Al2O3B两个氢分子：2HC两个氮原子：N2D一个钙离子：Ca+24 . 治理汽车尾气所涉及反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是A图中有两种单质和两种氧化物B反应前后原子、分子个数都不变C生成物的分子个数比为1:1D该反应使有毒气体转化为无毒气体5 . 下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成验证氢气的密度比空气小验证质量守恒定律AABBCCDD6 . 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是A一氧化碳和二氧化碳含有相同的元素，所以两者的化学性质相同B空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以可燃物只要与空气接触就可以燃烧C铁丝生锈质量增大，蜡烛燃烧质量减小，所以这些反应不遵循质量守恒定律D某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢两种元素7 . 我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料制成试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是A萘胺中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为10:9:1B萘胺由10个碳原子、9个氢原子、1个氮原子构成C萘胺的相对分子质量为143D二氧化钛和萘胺都属于氧化物8 . 下列属纯净物的是（ ）A清新的空气B洁净的食盐水C液态氧D稀有气体9 . 化学知识中有很多的“相等”。请你判断下列说法中不正确的是（ ）A同种元素的原子和离子的质子数相等B化学反应前后各种原子的个数相等C硫酸(H2SO4)和磷酸(H3PO4)中，氧元素的质量分数相等D50mL的水和50mL的酒精混合，所得溶液的体积等于100mL10 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A氧化铁：FeOB纯碱的化学式：Na2CO3C正二价的镁元素：Mg+2D铝与盐酸的反应：Al+2HClAlCl2+H211 . 下列实验操作不正确的是（ ）AABBCCDD12 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是ABCD13 . 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ）A坚硬的金刚石用来裁玻璃B干冰用于人工降雨C酒精被用作燃料D铜用于制造电线14 . 某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是（ ）A或B或C或D或15 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎B石蜡熔化C纸张燃烧D酒精挥发16 . 下列图示实验操作中，正确的是 （ ）AABBCCDD17 . 对生活中下列现象的解释错误的是AABBCCDD18 . 我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展。利用四氧化三钴纳米棒，可将汽车尾气中的CO在低温下与氧气反应转化为CO2，示意图如下。下列关于该转化的几点说法，不正确的是A反应前后氧原子数不发生变化B反应中CO与O2的质量比为7:4C四氧化三钴纳米棒可能是反应的催化剂D反应前后分子的数目没有发生改变，分子的种类发生了改变19 . 下列说法中，正确的是A浓盐酸、浓硫酸都易挥发BCH4、CO都能作燃料CCaO、NaOH溶液都能做干燥剂DCO2、CO都是有毒气体二、填空题20 . 水、溶液与生活息息相关。(1)现有六个常见化学名词:乳化、溶解、煮沸、蒸馏、降温结晶、蒸发结晶。请选择适合的词填在后面的横线上。用洗洁精洗去衣服上的油污_。海水晒盐的原理是_。(2)如图是A.AC三种物质的溶解度曲线，回答下列问题:A. B两种物质在_C时溶解度相同。t2C时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。t2C时，将三种物质各ag分别加入到100g水中，充分溶解后，若只有一种物质能形成饱和溶液，则a的取值范围是_。(3)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法，以下是栽培绿叶菜营养液配方。肥料成分硝酸钙硝酸钾磷酸二氢钠硫酸镁硫酸铵用量(毫克/升)1260255350537235该营养液中存在的铵根离子的符号_。某硫酸铵溶液pH=4.5，则硫酸铵溶液显_ (填“酸性”、 “碱性”或“中性”) 。已知钠离子的结构示意图为，则钠原子最外层电子数为_。若在实验里配制10升该营养液，需要称取的硫酸镁的质量是_亳克。21 . 水是宝贵的自然资源，是人类生命之源（1）为了净化河水，可以向其中添加明矾，明矾的作用是_；（2）生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是_；（3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒制取ClO2的反应过程示意图如下，请回答：C物质中氯元素的化合价是_（4）水与人类生活息息相关，下列关于水的说法，错误的是_（填字母）A 自然界中的水都是混合物B 使用无磷洗涤剂有利于防止水体富营养化C 水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含氢分子和氧分子D 用活性炭除去水中的色素和异味E 我们把含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水三、实验题22 . 我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动（提出问题）木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？（查阅资料）（1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO2Cu+CO2，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）（2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O（作出猜想）红色固体的成分：全部是Cu；全部是Cu2O；（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaC12（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水，此时停止加热（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：步骤现象结论取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的，充分反应红色固体部分减少，溶为变为色猜想错误滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g/猜想正确（评价反思）（1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是（写出1条即可）（2）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的（3）在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为23 . 如图是实验室常见的制取气体的装置：（1）出仪器名称：_。 （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是_。在实验过程中，试管口略向下倾斜的原因是_（3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_，制取氧气前，必须先检查装置_；锥形瓶中应先放入的药品是_，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是_（任答一条）。（4）收集氧气可以选择装置_，你选择它的理由是_。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_。如果选用D收集氧气，验满的方法_；（5）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是_（填字母），收集装置是_四、简答题24 . 化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化（1）元素符号是最基本的化学语言：硅的元素符号是_（2）元素在形成化合物时会表现出相应的化合价钴（Co）可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其化学式分别是_、_（3）化学式是用元素符号表示物质组成的式子在氮气、氧气、一氧化碳、氯化氢、氢氧化铝、碳酸钠中，属于盐的是_（填化学式，下同），空气中含量最多的是_，易与血红蛋白结合的是_1个一氧化碳分子变成1个二氧化碳分子需要得到_个氧原子1个氧分子与_个一氧化碳分子完全反应生成二氧化碳分子（4）化学方程式用于表示化学反应，用化学方程式表示下列事实：常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式是_；“冰洲石”（主要成分为CaCO3）制成的工艺品不能与盐酸接触，用化学方程式表示其原因：_高温条件下一氧化碳能把铁从磁铁矿石（主要成分为Fe3O4）中还原出来，反应的化学方程式是_（5）NaHCO3常用于面包、馒头等食品的制作NaHCO3中碳、氧元素的质量比为_25 . 人类文明的进步与金属材料的发展关系十分密切（1）铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等，这是因为铝合金具有_质量轻、耐腐蚀等特性。（2）化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜（铜锌合金），设计了如下方案：取样，在空气中加热；取样，加入稀硫酸；取样，加入硫酸锌溶液。其中不合理的是_（填序号）。某同学提出还可以用硝酸银溶液鉴别，他所依据的反应原理是_（用化学方程式表示）。五、推断题26 . 如图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分生成物及反应条件已略去)，其中AE均为氧化物，且A、C组成元素相同，E中两种元素的质量比为7:3，甲、乙、丙、丁均为单质。请回答下列问题：（1）F的化学式可能是_。（2）反应中B物质的作用是_。（3）反应中属于置换反应的是_。（4）反应的化学方程式_。六