山西省2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题C卷

山西省2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是钠的相关信息，下列有关说法不正确的（ ）A钠原子易失去电子B钠的相对原子质量是22.99C钠原子属于非金属元素D钠的原子序数为112 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A用久了的白炽灯灯泡壁上，产生一层黑色物质B工业上用液态空气制取氧气C潮湿的衣服经太阳晒变干D用石灰浆抹的墙壁，过一段时间后变得很坚固3 . 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）A氧气用于医疗急救B用氢气制作氢氧燃料电池C氮气可用作食品保护气D用黄金制作饰品4 . 改善生活环境、提高生活质量是建设社会主义新农村的重要内容。下列措施中，不利于改善生活环境的是A分类回收和利用生活垃圾B尽量使用可降解塑料制品C修建沼气池，开发新能源D加高烟囟，减少污染5 . 归纳是一种重要的学习方法，下面是小红同学对一些知识归纳的情况，其中正确的是A现象与解释：热胀冷缩分子大小改变B纯棉织物、纯羊毛织物用灼烧闻气味来鉴别C低血糖头晕马上补充蛋白质D环境问题与相关物质：温室效应SO26 . 下列物质属于混合物的是A不锈钢B金刚石C水银D乙醇7 . 下列关于实验室安全措施不正确的是A点燃的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来立即用湿布盖灭B大量可燃性气体泄漏，关闭可燃性气体导出的阀门，快速打开门窗透气C易燃易爆物品能与其他物质混存，不需要隔离存放D如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液8 . 物质性质决定用途。下列说法错误的是A铝的活泼性比铁强，但铝制品比铁制品在空气中更耐腐蚀B干冰升华会吸收热量，可用于人工降雨C二氧化碳不可燃不助燃，可用于所有火灾的灭火D氮气化学性质不活泼，可用于袋装食品防腐9 . 已知NaHS、MgSO4、和NaHSO3由组成的混合物中硫元素的质量分数为20%，则氧元素的质量分数为A35%B25%C65%D无法计算10 . 下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是A用淬火的钢针制作钓鱼钩B向洗净的碎鸡蛋壳中加入食醋制二氧化碳C用小卵石、石英砂、活性炭等制作简易净水器D将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活11 . 推理是学习科学的重要方法，下列推理成立的是（ ）A氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素B感应电流是由导体切割磁感线产生的，所以导体切割磁感线就一定能产生感应电流C可燃物的燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到了着火点，可燃物就能燃烧D单质中只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质12 . 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是（ ）A丁的化学式为B参加反应的甲与乙的质量比为3:1C该反应为置换反应D该反应前后分子和原子的种类都变了13 . 如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（ ）A反应结束时，溶液的pH=7B该反应属于复分解反应C反应后Na+和Cl-数目减少D反应后水分子数目增多14 . 不会造成空气污染的物质是A一氧化碳B水蒸气C烟尘D二氧化硫15 . 下列化学方程式书写正确的是A2P+5O2P2O5BFe2O3+3CO=2Fe+3CO2CH2O2H2+O2DNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2二、实验题16 . 某同学用如图所示装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中石灰水的作用是_，当看到B中_，说明二氧化碳已除尽。（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应提供的药品有紫色石蕊试液干燥的紫色石蕊试纸。A、B中应依次盛放_（填药品序号），补充问题证明二氧化能能与水反应的现象是_，二氧化碳与水反应的化学方程式为_。三、简答题17 . 碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素的有关问题(7分)(1)倡导”低碳”生活，主要为了减少_的排放量，(2)检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式_，(3)天然气(主要成分是CH4)，作燃料_(用化学方程式表示)，(4)为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应,转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为_。有人说:”空气中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意这种说法(填“是”或“否”)_理由是_。(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是_，18 . 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。（1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。物质用途金刚石切割玻璃石墨做电极用炭黑等制墨汁对应特征_（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有_（填标号）。A 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C 液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议_。（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素CO(NH2)2，同时生成水。该反应的化学方程式_.（5）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、_和天然气，它们都属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。（6）从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有_。1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/KJ甲烷2.7556碳3.6732（7）天然气的主要成分是甲烷，甲烷不仅是重要的燃料，同时也是重要的化工原料，下图是以甲烷为原料，一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图。由此得出：进程I中参加反应的各物质分子个数比为_，进程反应的化学方程式为_。四、流程题19 . 美国普度大学研究开发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺工艺流程如下所示。 (1)在此工艺中，氧化铝制得铝的符号表达式是_，这一反应所属的基本反应类型是_。(2)氢气中的氢元素来自于反应中的_。(3)当前，工业上制取氧气的方法是_，属于_填“物理”或“化学”变化。五、科学探究题20 . 某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体针对这一现象，他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。针对猜想他们开展了如下探究活动有同学设计了以下三种装置来获得氮气。小王通过查资料得到以下信息：SO2可以和澄清石灰水发生部分反应，P2O5极易溶于水生成一种酸，CO2可溶于水。请你帮忙完成以下任务【实验一】镁带与氮气的反应（1）以上是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是_（填字母）（2）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。（3）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁（氮的化合价为-3）该反应的化学方程式是：_。（4）实验反思：空气中N2的含量