人教版（新课程标准）2019版七年级上学期第一次月考生物试题B卷（模拟）

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期第一次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 四位同学讨论：“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”观点正确的是（ ）A生物，制作课桌的材料是树木B生物，制作课桌的材料树木由细胞构成C非生物，课桌不会动D非生物，课桌不能呼吸繁衍2 . 遮光器上光圈的作用是（ ）A调节焦距B调节光亮度C调节光线角度D调节图像清晰度3 . 下图表示一个草原生态系统中各成分之间的关系，下列叙述正确的是（ ）A兔和鼠是初级消费者，属于第一营养级B猫头鹰和蛇既是竞争关系也是捕食关系C图中的所有生物构成了生态系统D该生态系统中能量的最终来源是草4 . 下列生物在生态系统中属于消费者的是（ ）A狗尾草B兔子C向日葵D甲烷细菌5 . 下图所示生态系统中，属于竞争关系的是 A植物与鼠B鼠与昆虫C鼠与蛙D蛙与蛇6 . 对生态系统的正确理解是（ ）A生态系统中生物与其生活的环境因素不变B生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变C生态系统中各种生物所占的数量和比例恒定不变D生态系统中各种生物的数量和比例在正常情况下维持相对稳定的状态7 . 下列现象中的物体属于生物的是.A机器人弹钢琴B火山爆发时岩浆喷出C钟乳石在慢慢长大D空中飞翔的小鸟8 . 蜣螂清除了草原上的牛粪，使草原恢复了生机。在此生态系统中蜣螂的作用是（ ）A生产者B消费者C改良土壤D分解者9 . 如图为显微镜中的两个视野，如果要使视野由到，那么移动玻片标本的正确方向是（ ）A由右到左B由左到右C由上到下D由下到上10 . 若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片，污点仍然不动，则污点在A目镜上B载物台上C玻片上D反光镜上11 . 光学显微镜最主要的部分 （ ）A目镜和反光镜B目镜和物镜C反光镜和遮光器D物镜和准焦螺旋12 . 如果在载玻片上写一个“p”，在显微镜下看到的是（ ）AqBdCpDb13 . 小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（ ）洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成洋葱表皮细胞中有叶绿体视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜ABCD14 . 含羞草在受到碰触时，叶片会合拢，这说明了（ ）A生物的生活需要营养B生物能对外界刺激作出反应C含羞草是动物D含羞草的叶片怕碰15 . 袁隆平的团队，通过杂交育种的方法，杂交出了穗长粒多、圆润饱满、植株最高达2.25米，预计亩产可突破1000公斤的“巨型稻”。它满足了袁隆平“禾下乘凉说丰年”的梦想，该杂交水稻的成功说明了（ ）A生物能进行呼吸B生物有遗传和变异的特性C生物是由细胞构成的D生物能对外界刺激做出反应16 . 图中各选项是有关概念之间的包含关系，其中表示错误的是（ ）ABCD17 . 地球上最大的生态系统是（ ）A草原生态系统B生物圈C海洋生态系统D森林生态系统18 . 红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）A生物对环境的依赖B生物对环境的影响C生物对环境的适应D环境对生物的影响19 . 下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）A生物圈是指地球表面有生物生存的圈层B生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围D生物圈能为生物提供生存所需的基本条件20 . 环境会影响生物，生物也会影响环境，下列哪个情境说明了生物影响环境A螳螂捕蝉B蚯蚓松土C风声鹤唳D山花浪漫21 . 具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是（ ）A草原生态系统B湿地生态系统C森林生态系统D淡水生态系统22 . 下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）A生物圈是一个统一的整体B草原生态系统拥有高大的植物C森林生态系统有“地球之肾”之称D影响生物生活的环境因素就是指非生物因素23 . 生物圈是地球上最大的生态系统，其范围除了水圈的全部还包括（ ）A大气圈的上部、岩石圈的上部B大气圈的下部、岩石圈的上部C大气圈的上部、岩石圈的下部D大气圈的下部、岩石圈的下部24 . 下列生态系统中被称为“地球之肾”的是（ ）A热带雨林B海洋生态系统C城市生态系统D湿地生态系统25 . 下列叙述中，不属于生物共同特征的是A生物都是由细胞构成的；B生物都有遗传和变异的特性；C生物能排出身体内产生的废物；D生物能对外界刺激作出反应；二、连线题26 . 请将下列结构与相应功能用线连接起来。27 . 将下列生物与其相互之间的关系用线连接起来三、判断题28 . 植物不能运动，对外界刺激无反应。（_）29 . 腐生性微生物是生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。（_）30 . 一群大雁、一块农田、一块草地、一片森林都是生态系统。_31 . 下图是光学显微镜的一组目镜和物镜及其观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图，请据图判断（1）对光时，应转动转换器，选取图中所示镜头对准通光孔。（_）（2）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片时，为了观察到更多的细胞，应选取的镜头组合是，此时显微镜的放大倍数为200倍。（_）（3）已观察到物像，若想把换成，应先使镜筒上升，然后转动转换器，换用。（_）32 . 生物与环境关系十分密切，相互依赖，相互影响。（_）33 . 显微镜对光时，一只眼闭上，另一只眼注视目镜内，并转动反光镜，直到出现视野。（_）34 . 在某一草原生态系统中，存在着图所示的食物网，请分析判断:（正确的画“”，错误的画“”）（1）图中所含的食物链有5条。（_）（2）图中生物C和生物E只有吃与被吃的关系。（_）（3）图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于A。（_）（4）一般情况下，该生态系统中各种生物的数量能够保持相对稳定。（_）35 . 生活在北极的北极熊，其脂肪层非常厚，体现动物对环境的适应。_四、综合题36 . 看图回答（1）在这个生态系统中，数量最多的生物是_，在此食物网中，总共有_条食物链，请写出最长一条食物链为_（2）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少_和_（3）如果鼠的数量减少，短期内蛇的数量将_蛇和鼠之间是_关系（4）鹰体内的能量最终来源于_（5）某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断积累，有毒物质积累最多的是_（6）生态系统具有_的能力，而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏37 . （1）除_以外，生物都是由_组成的。（2）按照生活环境，将生物划分为_和_等。（3）生物与生物之间，常见的是_关系。此外，还有_、_、_等关系。（4）标本分为_、_、_。（5）动物细胞与植物细胞一样，细胞质中含有_。但动物细胞不具有_、_，通常也没有_。（6）被观察的材料一定要_。38 . 如图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称（注意里填写数字，横线上填写名称）（1）用来调节视野中光线强弱的结构是_和_（2）转动准焦螺旋，镜筒可以升降其中，转动后升降幅度较小的是11_（3）在目镜和物镜中，更接近玻片标本的是_（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物镜光线依次经过显微镜的_五、实验探究题39 . 生物课上，老师组织同学们对“非生物因素对鼠妇生活的影响”进行了探究（1）他们提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？情景问题作出的假设是：_。（2）探究过程中，实验变量是_。（填选项）A水B温度C光（3）为使该探究实验结论更准确，应该_（4）实验结果：鼠妇最终会趋向_的环境。（