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文档简介
合肥市2020版九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 日常生活中的下列变化,都属于化学变化的一组是A夏季柏油路面“变软”:冰雪融化B饭菜变馊:自行车生锈C灯泡通电后发光放热;蜡烛燃烧D气球爆炸;煤气中毒2 . 下列物质中属于纯净物的是A水泥砂浆B洁净的空气C稀有气体D液态氧3 . 科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,下图是该反应的微观示意图,以下说法错误的是( )A丁的化学式为 N2B该反应前后分子的数目发生了改变C反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变D该反应属于化合反应4 . 有关水的叙述错误的是( )A自然界的水都不是纯水B净水时用活性炭杀菌消毒C用肥皂水区分硬水和软水D蒸馏可将海水淡化5 . 随着夏季气温的升高,“共享单车”的轮胎容易发生爆炸的主要原因是( )A气体分子停止运动B气体分子的质量变大C气体分子本身的体积大D气体分子间隔变大,分子运动速率加快6 . 下列气体气体属于空气污染物的是 ( )A一氧化碳B氮气C氧气D二氧化碳7 . 下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )A洁净的空气、矿泉水B二氧化碳、冰水混合物C生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物D氯化钾、稀盐酸溶液8 . 下列应用正确的是( )A用氮气灭火B盐酸用于汽车铅蓄电池C明矾用于自来水厂净水D聚乙烯用作电线外皮9 . 仪器的用途及使用注意事项都正确的是( ) AABBCCDD10 . 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是A该反应属于分解反应B丁一定是该反应的催化剂C反应前甲、乙的质量之和一定等于生成丙质量D若消耗3g乙,则生成17g丙二、选择填充题11 . 珍爱生命,远离毒品。LSP(化学式为C20H25N3O)是一种俗称为“邮票”的新型毒品,毒性极强。下列关于C20H25N3O的说法正确的是(_)A 属于有机高分子化合物B 由碳、氢、氮、氧四种元素组成C 相对分子质量为323 gD 其中氢、氧元素的质量比为_12 . 某阳离子的结构示意图,则x的数值可能是_A、9A10C、1lB_13 . 下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是(_)A蒸发皿B试管C烧杯D_14 . 下列混合物可用过滤方法来分离的是(_)A水和二氧化锰B铁粉和铜粉C酒精和水D泥沙和_15 . 下列关于 Fe、Fe2+、Fe3+说法中,正确的是_A它们的化合价相同B它们的性质相同C它们的核外电子数不同D_三、填空题16 . 地壳中含量最多的非金属元素是地壳中含量最多的金属元素是它们结合成的化合物的化学式是17 . “生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如下图所示:(中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)(1)中活性炭的作用是_(填字母。下同),中超滤膜的作用是_。A去除有害菌和部分病毒B吸附杂质C除去较大的不溶性杂质(2)若无生命吸管,取用河水时,自来水厂常常采用氯气(Cl2)消毒杀灭病原微生物,氯气和水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),写出化学方程式_(3)要降低水的硬度,生活中常采取_方法,实验室过滤操作中玻璃棒的作用是_。(4)下列图标表示“国家节水标志”的是_。18 . 某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化。请填空:(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量_(选填“大”、“小”或“不变”)。(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?_(选填“是”或“否”)。(3)请写出氧化汞受热分解的化学方程式_。(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是。(填序号)原子种类 原子数目 分子种类分子数目 元素种类 物质种类19 . 以CO2为碳源,与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物,此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等有机物,反应原理如下图所示:请回答下列问题:(1)B的化学式是_。(2)根据催化剂的特性可知,催化剂在该反应前后,其质量和_不变。(3)在催化剂中发生反应的化学方程式是_。(4)由CO2和H2反应生成A的总反应化学方程式是_。(5)如果该反应工业化生产后的重要意义是_。四、实验题20 . 水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识了水及其在生产生活中的重要作用。(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是_;图2为蒸馏装置,该装置内发生的变化属于_(填“物理变化”或“化学变化”);我们可以用_来区分软水和硬水,生活中用_方法使硬水转化成软水。(2)图3为简易水电解器,电解水的化学方程式:_,A、B两管中产生的气体的质量比是_。(3)将图3中水的变化情况与图2中水的变化情况进行比较,请从微观的角度来解释二者的本质区别:_。21 . 通过一个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题(1)写出图中标示的仪器名称:_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_(填字母序号,下同),O2可用图中装置G收集,是因为_,当出现_的现象时开始收集;写出该反应的文字表达式_。(3)J和K是验证氧气性质的部分实验,两个实验中,实验前集气瓶里都装有少量的水,其中,J里面水的作用是_;K里面水的作用是_。(4)铁丝在空气中灼热发红,但不能燃烧,这一事实与下列哪一因素关系最密切_。A 铁丝的粗细 B 铁丝的表面积 C 燃烧区的温度 D 氧气的浓度22 . 老师用下图所示装置为同学们做了一个实验。A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气;B装置中盛有足量铁粉;C装置中盛有足量的稀硫酸。(1)关闭活塞,当将A装置中胶头滴管里足量的氢氧化钠溶液挤入瓶中,可以观察到A装置中的现象是_;A装置发生反应的化学方程式_。(2)立即打开活塞K,一段时间后,关闭活塞K。在整个实验过程中,可以观察到C装置中的现象是_;_。(3)C装置的作用是_(填字母)。a提供药品 b控制气体总量 c调节装置内的压强 d可用来储存气体五、推断题23 . 甲、乙、丙是初中常见的物质,三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。(1)若乙为易与人体血红蛋白结合引起中毒的气体,则甲的化学式是_,为防止乙引起的中毒,在室内使用煤炉烤火取暖或使用燃气热水器时,要注意_;(2)若乙常用于改良酸性土壤,丙为一种常见的液体,写出甲乙的化学方程式_;(3)若甲、乙、丙为不同类别的物质,乙常温下为气体单质,则甲属于_(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化
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