（课标版）2021高考政治一轮复习 第一单元 文化与生活 第1课 文化与社会课件 新人教版必修3

必修三,第一单元文化与生活,考情解读立标杆,第一课文化与社会,1备考向导理思路,2考点梳理固基础,3核心突破释疑点,备考向导理思路,考点梳理固基础,(一)文化的内涵、特点与形式1.文化的内涵(1)含义：相对于经济、政治而言的人类全部_及其产品。(2)外延：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。,考点剖析,精神活动,图示：,2.文化的特点(1)文化是人类社会_的现象。(2)文化素养不是天生的，而是通过参与_，接受文化知识教育而逐步培养出来的。(3)人们的精神活动离不开物质活动，也凝结在一定的_之中。3.文化的形式(1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。(2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行精神性的生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。,特有,文化活动,物质载体,(二)文化的社会作用1.文化的社会作用文化作为一种_，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为_，对社会发展产生深刻的影响。2.文化与经济、政治的关系,精神力量,物质力量,决定,反作用,独立性,科学技术,文化素养,劳动者素质,文化生产力,3.文化与综合国力(1)地位作用：文化越来越成为_和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对发展中国家来说，文化是_竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。(2)应对措施：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。,民族凝聚力,综合国力,【易错1】文化是人类的全部活动及其产品分析：文化不是人类的全部活动及其产品，而是人类全部精神活动及其产品。【易错2】每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的分析：每个人所具有的文化素养，虽然不是天生的，但也不是后天“自发”形成的。每个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。,易错辨析,【易错3】文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接转化为物质力量分析：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但不能“直接”转化，文化作为一种精神力量转化为物质力量必须通过人的实践活动。【易错4】文化对社会和个人的发展起积极的促进作用分析：文化的性质不同，其作用也不同；先进的、健康的文化会促进社会和个人的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会和个人的发展。,【易错5】经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，因此文化与经济的发展是完全同步的分析：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但这并不意味着文化与经济的发展是完全同步的。文化具有自身的传承性和相对独立性，文化可能超前也可能落后于经济的发展。那种认为“文化是经济的派生物和附属品”“只要物质条件好了，精神文化自然而然就会好起来；物质条件差一点，精神文化就不可能搞好”的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。,【易错6】文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，已成为综合国力竞争的基础分析：当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。但文化不是综合国力竞争的基础，综合国力竞争的基础是经济和科技实力。【易错7】文化彰显时代的精神，创造时代的未来，反映时代的潮流，决定时代的走向分析：先进文化彰显时代的精神、反映时代的潮流，但经济、政治决定文化，文化反作用于而非决定一定时代的经济、政治，文化影响时代的走向。,核心突破释疑点,正确理解和把握文化的内涵和特点,核心考点一：文化的内涵、特点,点拨广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。“文化生活”中的“文化”是介于二者之间的，从范围上看小于广义文化而大于狭义文化。如下图所示：,命题揭秘：最常见的考法是以具体的文化活动、文化现象和文化事例为背景，考查对文化三个特点的判断与区分，尤其会侧重对精神产品凝结在物质载体之中的考查；或者与文化的社会作用，文化与经济、政治的关系，文化对人的影响的来源，文化塑造人生等知识结合起来一起考查；此外，还会设置文化对人的影响的特点的选肢进行干扰。,命题点文化的内涵和特点,乡土中国不仅是地理意义上的农村，也是整个中国社会文化的基本特性。据统计，中国每天消失的村落有80至100个。在急速的城市化进程中，城市毫无节制地膨胀，农村被一步步地蚕食。割裂的城市与村庄之间，充斥的不仅仅是“乡韵”的遗失，还有被毁的精神家园。由此可见()a文化是人类社会特有的现象b文化的发展总是落后于社会经济的发展c人们的精神活动离不开物质载体d文化是一种重要的精神力量,典例1,c,解析a观点表述本身正确，但与题意不符；文化的发展可能落后于社会经济的发展，也可能超前于社会经济的发展，故“总是落后于社会经济的发展”的表述错误，排除b；在急速的城市化进程中，城市毫无节制地膨胀，农村被一步步地蚕食。割裂的城市与村庄之间，充斥的不仅仅是“乡韵”的遗失，还有被毁的精神家园。由此可见人们的精神活动离不开物质载体，c正确；d观点表述正确，但与题意不符。故选c。,变式训练12019年度“518国际博物馆日”主题为“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”，倡导博物馆以高质量文化供给，增进公众的文化认同感和归属感，这说明了()人们的精神活动离不开物质活动纯粹“自然”的东西也可称之为文化精神产品凝结在一定的物质载体中置身于文化环境中就能提升文化素养abcd,a,解析材料说明了人们的精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定的物质载体中，正确且符合题意；文化是由人创造的、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称之为文化，错误；置身于文化环境中不一定能提升文化素养，错误。故选a。,深刻把握文化的内涵与特点1三个“离不开”：文化离不开人类社会，是人类社会特有的；文化离不开实践活动，是人类实践的产物；文化离不开物质载体，要通过物质载体体现出来。2四个“不是而是”：文化不是人类的全部活动及其产品，而是人类全部精神活动及其产品；人的文化素养不是天生的，而是后天培养出来的；文化现象的实质不是物质现象，而是一种精神现象；文化不是仅指意识形态范畴，而是包括意识形态与非意识形态两部分。,1文化的社会作用,核心考点二：文化的社会作用,2文化与经济、政治相互影响、相互交融,点拨(1)“相互影响”强调的是三者之间彼此制约、相互作用，即经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用。“相互交融”强调的是三者彼此渗透、相互融合，“你中有我，我中有你”，指的是文化经济化、文化政治化。因此，不能将二者等同。(2)文化霸权主义是指否认别国民族文化的优越性，认为本国的文化优越于其他文化，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的民族文化。,3为什么要提高文化竞争力？(1)文化与经济相互交融。文化消费、文化产业以及文化生产力在现代经济总体格局中的地位与作用越来越突出。把文化建设作为社会主义现代化建设的重要任务，提高全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,(2)文化与政治相互交融。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，已经成为当代国际政治斗争的重要内容。提升民族文化竞争力，有利于我国反对文化霸权主义，维护我国的文化安全。(3)在各国综合国力竞争激烈的当代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。从一定意义上说，谁占据了文化发展的制高点，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动权。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。,图解,4怎样提高我国的文化软实力？(1)以经济建设为中心，解放和发展生产力，为提高我国文化软实力奠定物质基础。(2)把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。(3)正确对待传统文化，“取其精华、去其糟粕”，推陈出新，革故鼎新。(4)尊重文化多样性，加强文化的交流与传播，吸收各国优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。,(5)继承和发扬中华民族的优良传统，大力弘扬和培育民族精神，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神有机结合起来。(6)坚持社会主义先进文化前进方向，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力，积极开展精神文明创建活动，建设社会主义核心价值体系，提高全民族思想道德素质和科学文化素质。,命题揭秘：最常见的考法是以具体的文化活动、文化现象或人文素材(如名言等)为背景，考查文化与经济、政治的关系的三个方面，即文化与经济、政治相互影响(经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治)，文化与经济相互交融，文化与政治相互交融。其中，尤以考查文化反作用于经济或文化与经济相互交融居多。,命题点1文化与经济、政治关系的理解和运用,一部北宋题材的热播剧，引发了人们对以宋代美学为代表的中国风的追捧，某电商平台的汉服、新中式家具、国风创意类饰品的销售额都迅速增长。这表明()文化是经济、政治的产物和集中表现传统文化融入现实生活才能更具生命力文化与经济是相互影响、相互交融的文化转化为物质力量才能推动社会发展abcd,典例2,c,解析文化是社会实践的产物，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，错误；一部北宋题材的热播剧，引发了人们对以宋代美学为代表的中国风的追捧，某电商平台的汉服、新中式家具、国风创意类饰品的销售额都迅速增长，这表明文化与经济是相互影响、相互交融的，传统文化融入现实生活才能更具生命力，符合题意；文化的作用具有双重性，不是所有的文化都能推动社会发展，错误。故选c。,变式训练2一个时代有一个时代的文明，一个时代有一个时代的精神。任何一个时代的经典文艺作品，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有那个时代的烙印和特征。任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声音。上述论断表明()一定的文化由一定的经济政治所决定一定的文化反作用于一定的经济政治反映时代要求是文艺工作者的重要使命推动社会实践发展是文艺创作的根本追求abcd,b,解析材料强调的是经济政治决定文化，没体现文化反作用于经济政治，排除；材料体现了文化创作要与国家和民族紧密相连，没体现推动社会实践发展是文化创作的根本要求，排除。故选b。,区分“文化对经济、政治具有反作用”和“文化与经济、政治相互融合”(1)文化对经济、政治具有反作用是侧重于从静态的角度讲的，强调的是不同性质的文化对经济、政治发展的影响不同，要促进经济、政治发展需要弘扬先进的、健康向上的文化，抵制落后的、腐朽的文化。,(2)文化与经济、政治相互交融，是侧重于从动态、文化发展的趋势的角度讲的，强调文化与经济、政治发展呈现出一体化的趋势，它们相互依赖、相互渗透的程度日益加深。一方面，经济日益文化化，在现代经济的发展中，科学技术的作用越来越重要，发展教育文化事业，培养高素质人才、提高劳动者素质，在经济建设中的地位与作用越来越重要；另一方面，文化日益经济化，文化已经不是单纯的文化，文化越来越成为一种重要的经济资源，市场上出现了专门从事文化生产、文化经营的产业文化产业，并且文化产业的产值在国内生产总值构成中占有越来越大的比重。,命题揭秘：以非选择题形式考查文化的作用时，最常见的考法是以特定的文化事件、文化活动、文化现象等为背景，对文化的作用进行综合考查，要求考生能够综合调动和运用文化作用的相关知识分析解决问题，包括文化对社会的作用、文化对经济政治的作用、文化对综合国力的作用、文化对个人的作用(如文化对人的影响的来源、表现、特点以及优秀文化塑造人生等)。通常考查的角度有：说明(体现)、依据(合理性)、意义(重要性)、认识(理解、看法)类等。,命题点2文化的社会作用的应用,(2017新课标，40(2)阅读材料，完成下列要求。有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。,典例3,潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。,解析首先要明确知识范围为“文化作用”，包括文化对社会发展和个人成长的作用；其次明确创新精神属于先进文化；最后分析弘扬创新精神对培养创新人才和推动创新发展的具体作用。答案文化引导、制约社会实践的发展，先进文化推动经济的发展和社会的进步，促进人的全面发展。创新精神是时代精神的集中体现。弘扬创新精神，有利于树立和贯彻创新发展的新理念，增强创新自信，培养创新人才，培育创新文化，推动创新发展。,变式训练3阅读材料，完成下列要求。一代人有一代人的青春，没有哪一代人的青春之路是一帆风顺的，青春的底色永远离不开“奋斗”两个字。正如习近平总书记教诲我们的，“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生”。当石秀安十年如一日在核能科技领域埋头耕耘，带领团队完成多项重大紧急攻关任务，使我国先进核能研发走向世界前沿的