辽宁省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题C卷（模拟）

辽宁省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列推理正确的是（ ）A浓硫酸具有吸水性，可以干燥氨气和氧气B溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的一定是溶液C活性炭具有很强吸附性，经过活性炭吸附的水为纯净水D等质量的二氧化硫和三氧化硫中氧元素的质量比为5:62 . 分别取厨房中以下物品各少量放入水中，不可能得到溶液的是A食盐B蔗糖C醋D面粉3 . 下列生活用品所含的主要材料 ，属于有机合成材料的是A铝合金门框B瓷碗C塑料盆D玻璃钢4 . 下列有关实验方案设计正确的是（ ）选项实验目的实验方案A配制6%的氯化钠溶液50g称取3g氯化钾固体溶于47mL水中B证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能反应取氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀盐酸至溶液变为无色C除去CaCl2溶液中的少量盐酸加入适量的铁粉D除去CO2中含有的少量CO点燃AABBCCDD5 . 为了除去粗盐中Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作。其中正确的操作顺序是:过滤加过量的NaOH溶液加适量盐酸加过量Na2CO3溶液加过量BaCl2溶液ABCD6 . 下列图示的实验操作，正确的是（ ）A稀释浓硫酸B配制 NaCl 溶液C测定溶液的 pHD酸碱中和7 . 下列生活、生产或化学实验行为必须涉及到化学变化的是（ ）（1）配制食盐溶液选种（2）除铁锈（3）氢氧化钠变质（4）海水制镁（5）海水淡化（6）海水晒盐（7）除去粗盐中不溶性杂质（8）除去粗盐中可溶性杂质（9）海水制碱A（2）（3）（4）（8）（9）B（3）（4）（8）（9）C（2）（3）（7）（8）（9）D（3）（4）（6）8 . 下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是（ ）A锌粒和盐酸B锈铁钉和稀硫酸C二氧化碳气体和石灰水D盐酸和氢氧化钠溶液9 . 下列生活习惯不宜提倡的是（ ）A节水节电B公交出行C垃圾分类D挑食偏食10 . 某同学做了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作。操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验。实验现象：A试管中溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成。则残留液中含有的溶质有（ ）A盐酸B碳酸钠C硫酸D氯化钠11 . 将下列各组物质加水后混合，有化学反应发生，但既无沉淀生成，又无气体放出的是_。ACaCl2、KOH、Na2CO3BK2CO3、BaCl2、HClCK2SO4、HCl、NaOHDCuSO4、HCl、NaCl12 . 下列有关说法中正确的是A水是取之不尽、用之不竭的，因此可以任意使用B用扇子扇煤炉火，由于鼓入了大量的空气而温度没有降至煤的着火点以下，因而越扇越旺C使用化肥能够提高粮食产量，因此农业上要大量施用化肥D石油是一种重要的化工产品13 . 关于如图两种物质的溶解度曲线说法正确的是（ ）A升高温度，可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液B50时甲的饱和溶液溶质的质量分数为40%C要使乙从其浓溶液中析出，可冷却乙的热浓溶液D20时，甲、乙两种物质的溶解度相等二、多选题14 . 试管内壁附着的下列物质中，不能用稀盐酸浸泡而除去的是（ ）A盛放石灰水后留下的白色固体B氯化钡溶液与稀硫酸反应后留下的白色固体C铜丝插入硝酸银溶液，充分反应后的固体混合物D硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的白色固体15 . 下列图像能正确反应其对应的实验操作的是（ ）A一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应D服用胃舒平主要成分Al（OH）3治疗胃酸过多，胃液pH的变化三、填空题16 . （1）用化学符号表示硝酸根离子_;三个氧分子_。（2）生活离不开化学物质。现有以下六种物质：生石灰、食盐、碳酸钙、尿素、酒精、碳酸氢钠。请选择适当物质的化学式填空：可作为火锅燃料的是_；可用作补钙的盐是_；可用作食品干燥剂的是_；可用作氮肥的物质是_。17 . （6分）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题：（1）30时向两个都盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，溶液的溶质质量分数较大的是溶液(填“A”或“B”)。（2）将10的A、B两种物质的饱和溶液降温至0，析出固体的质量大小是AB(填“”，“”，“=”或“无法判断”)。（3）将10A、B、C饱和溶液升温至30，所得溶液溶质质量分数由小到大的顺序是。（4）A物质的饱和溶液中含有少量C物质，通过方法可以提纯其中的A物质。（5）10时将B物质20g溶于50g水，充分搅拌后所得溶液的质量为g，溶液中溶质质量分数为。（计算结果准确到01%）四、实验题18 . 同学们在探究金属的物理性质和某些化学性质时，有如图操作：（1）图A中，标号a的仪器名称是_；加热铜片一端，观察到另一端的蜡烛熔化，说明铜具有的物理性质是_，同时观察到加热部位的铜片表面变黑，发生反应的化学方程式为_。（2）图B的实验目的是_。（3）图C中，把铝丝放入稀硫酸中刚开始没看到气泡产生，其原因是_。（4）图D中反应的化学方程式为_，如果要比较铝、铜、银三种金属的活动性强弱，在图C、D的基础上还需补充的一个实验，该实验方案是_。19 . 在学习“金属的冶炼”时，某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数，实验所取氧化铜样品质量为10克。(所含杂质不参加反应)（1）该实验利用了一氧化碳的性，玻璃管内观察到的现象是。（2）甲同学的方法：先测出氢氧化钠浓溶液的质量为50克，待反应完全后再次称量，质量为544克。请你计算样品中氧化铜的质量分数。(一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应)（3）乙同学的方法：先称量出玻璃管及样品的总质量为m1，待反应完全后再次称量，质量为m2，利用m1m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数。其中m1m2的值是指的质量。（4）同学们查阅到CO除了具有可燃性、难溶于水等性质外，还具有毒性。因此，本实验中还需对尾气进行处理。请你提出一种处理方法。五、推断题20 . 甲。乙两厂废水共含盐酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钙四种溶质，甲厂pH7先将甲乙两厂废水混合，试着分析如下问题。（1）甲、乙两厂废水的溶质各是什么？（2）两厂溶液混合后经检验混合液中pH7，溶液中不含钙离子；写出两厂废水混合后一定发生的反应并设计实验最终确定两厂混合液中的溶质。六、流程题21 . 某干燥剂含有CaO、NaOH和CaCl2中的两种物质，为探究其成分，设计如图所示实验。依据实验流程回答相关问题。（1）溶液a一定显_性。（2）白色固体b一定是_(填化学式)。（3）加入过量的稀HNO3的目的是_。（4）现象c：若无白色沉淀，干燥剂成分为_。若有白色沉淀，干燥剂成分为_。（5）稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_(填“能”或“不能”)。七、科学探究题22 . 某兴趣小组的同学为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，设计并完成了下列实验：实验一：分别把X、Y、Z三种金属放入稀硫酸中，X表面无明显变化，Y表面无明显变化，Z溶解且表面有无色气体产生，溶液最终为无色。请回答:（1）通过上述实验，你认为上述三种金属中最活泼是_；（2）Z与硫酸反应后，生成物中Z显+3价，写出Z与硫酸反应的化学方程式（该金属的化学式用Z表示）：_；实验二：把X、Y分别放入硝酸银溶液中，X表面有银白色固体析出，Y表面没有明显现象。（3）通过上述实验事实得出X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序为_；实验三：小组同学继续对“Z和硫酸反应速率的快慢与什么因素有关”的问题进行探究。下表是他们分别用质量、形状相同的Z和足量稀硫酸反应的三组实验数据：实验编号硫酸的质量分数/%反应的温度Z消失的时间/S32050062030063080（4）由实验可知Z和硫酸反应速率与温度的关系是_；（5）能证明硫酸的浓度与反应速率关系的实验编号是：_；（6）该实验除了用Z消失的时间来衡量反应速率的快慢外，请你提出另一种能准确衡量反应快慢的方法或依据：_。23 . 某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生反应。实验一实验二实验三内容现象有气泡产生溶液颜色由红色恰好变为无色产生现象是：_实验结论化学方程式是：_溶液X是_反应方程式略将实验一、二、三结束后的上层澄清溶液倒入同一洁净的烧杯中，后续实验及现象如下图：I无色溶液B的pH_7（填“”或“=”）II白色沉淀A是_。III无色溶液B中一定含有的溶质是_。八、计算题24 . 某化学兴趣小组使用图所示装置，对某种铁铜合金的成分进行测量。先取足量稀硫酸于烧杯中，再向其中加入14.0g合金样品开始计时，并将电子天平的读数记录在下表中，请回答下列问题：空烧杯加入硫酸后加入铁粉后5