贵州省2020年（春秋版）九年级下学期第二次练兵考试化学试题D卷

贵州省2020年（春秋版）九年级下学期第二次练兵考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 新建的哈尔滨站北站房采用“新艺术运动”建筑风格。米黄色大理石欧式外墙立面、长条形玻璃窗、白色装饰构件，内为钢筋混凝土结构。下列有关说法不正确的是A建设时使用的钢筋混凝土属于复合材料B玻璃窗上的玻璃属于合成材料C墙面的大理石主要成分为碳酸钙D建设时使用大量的钢铁，钢的含碳量低于生铁2 . H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2实验室欲利用15%的H2O2，溶液制取O2，则下列装置中，有关装置选择、药品选用、收集装置等，叙述最合理的是（ ）A甲装置速度可控又可以快速制取O2而不含杂质B乙装置中的水没有参与反应是多余的C丙装置能获得较纯的O2D乙丁组合具有制取反应速度可控性和收集到的氧气纯度高的优点3 . 为探究物质溶解过程中的能量变化，某同学设计图I所示装置。在盛有水的烧杯中放入一装有饱和硝酸钾溶液的试管，向水中加入足量物质X，搅拌。结合图II硝酸钾溶解度曲线，对硝酸钾溶液变化的推断，合理的是X为NaCl固体试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为NaOH固体，试管中无晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为NH4NO3晶体，试管中有晶体析出，硝酸钾溶液仍是饱和溶液X为浓H2SO4,试管中无晶体析出，硝酸钾溶液为不饱和溶液ABCD4 . 下列变化属于化学变化的是A干冰升华B食物腐烂C石油分馏D汽油挥发5 . 下列叙述正确的是A食物的腐烂和醋的酿造都属于缓慢氧化B武德合金的硬度大、熔点高，可用作保险丝C排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集D做铁丝在氧气中燃烧实验前，瓶内留少量水是为了吸收有毒物质6 . 下列对实验意外事故的处理，不正确的是A若不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖B若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液C若不慎被腐蚀性药液溅入眼睛，应立即用手揉眼睛，再用清水冲洗D若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，再涂上 3%5%的碳酸氢钠溶液7 . 下列说法中，正确的是（ ）A不同种元素的原子，其质子数一定不相同B含有氧元素的纯净物，一定就是氧化物C某物质中只含有一种元素，该物质一定是一种单质D含有多种元素的物质，一定是混合物8 . 金化铯（CsAu）为离子化合物，含有罕见的Au离子，成黄色。金化铯中铯元素的化合价为（ ）A0B+1C1D+29 . 下列图象正确反映对应变化关系的是（ ）A用等量、等浓度的双氧水分别制取氧气B加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合物C红磷在密闭容器中燃烧D水通电，氢气和氧气质量比为2：110 . 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论不正确的是（ ）A甲属于无机化合物B乙是由分子构成的C该反应中，参加反应的甲、乙的质量比为1:3D该反应中，生成的丙和丁的分子个数比为1:111 . 化学与生活、资源、环境关系密切下列知识整理内容完全正确的一组是（ ）鉴别羊毛纤维和涤纶纤维抽丝灼烧后闻气味人体缺乏维生素C引起夜盲症燃料燃烧时提供充足的氧气节约能源空气中二氧化碳含量不断上升导致酸雨废旧塑料随意丢弃导致“白色污染”ABCD12 . 下列实验方案,不能实现对应实验目的是（ ）选项实验目的实验方法A鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)取样品，分别滴加稀盐酸或灼烧，比较现象不同B除去.一氧化碳中少量的二氧化碳通过足够炽热的碳层C探究镁铁、铜的活动性顺序将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，比较现象不同D制取二氧化碳气体石灰石中加稀硫酸AABBCCDD13 . 下列物质由原子直接构成的是（ ）A氧气B氯化钠C水D汞14 . 下列不能作为判断金属Mg 、Fe 、Cu三种金属活动性强弱的是A在纯氧中燃烧的现象B与盐酸反应的快慢程度C金属导电性强弱D三种金属发现和利用的年代的先后顺序15 . 健康对于一个人来说是最重要的。下列关于健康的叙述正确的是（ ）多吃水果蔬菜可以起到补充蛋白质的作用 适当补充钙、铁、锌等微量元素对人体健康有益 人体缺乏维生素C会引起坏血病 摄入食盐中的氯离子可以在胃液中起到促生盐酸，增进食欲，帮助消化的作用，所以应该多吃盐 食用加碘食盐可防治碘缺乏病ABCD16 . 如图是某元素 X 的一种粒子的结构示意图，关于该粒子的说法错误的是A该元素为稀有气体元素B该粒子最外层电子数为 8C该粒子可表示为 X3+D该元素的核电荷数为 13二、填空题17 . 25时，向下列4只盛有100g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，充分溶解。中溶液的质量为（_）A.10g B.90gC.100gD.110g上述溶液为饱和溶液的是（_）A.B.C. D.能将不饱和KCl溶液变为饱和KCl溶液的方法是（_）A.升高温度B.加水C.加KCl固体D.倒出部分溶液中溶液的溶质质量分数约为（_）A.26% B.29% C.35% D.40%18 . (1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_，净化后得到的水属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(2)生活中常用_来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是_。(3)下图是电解水的装置。试管D中收集的气体是_，A是电源的_极。理论上生成气体的体积比V(C)V(D)_。原子是化学变化中的最小微粒，若acb可表示一种化合反应，那表示分解反应的顺序应该是_。运用分与合的思想都能证明水是_组成的化合物，请写出电解水的化学方程式_。19 . 氢能是人们积极利用的新能源。根据下列装置回答：（1）用A装置电解水实验，在甲试管内收集到的气体是_。（2）实验室制取氢气，可用以下药品中的_（填序号）银和稀盐酸 锌和稀硫酸 氧化锌和稀盐酸（3）B装置是氢氧燃料电池，它把氢气和氧气反应的_能直接转化为电能。这类电池已在宇宙飞船，太空站等航天器上使用，发电后的产物为_，还可供宇航员饮用，（4）研究人员最新研发出CO2经过“烟囱”变燃料的技术：让CO2和H2混合后通过有镍钠米粒子的细铝管道，加热，在管道另一端出来的就是燃料。反应原理为：，其中X的化学式为_，镍钠米粒子在反应中起_作用。20 . 如图是某个化学反应前、后微观模拟图。请根据图示回答：（1）该化学反应中，参加反应的和和反应生成的各粒子间的个数比为_；（2）该反应的基本反应类型为_；（3）该反应的生成物_（填可能或不可能）属于氧化物。三、实验题21 . 如图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。(1)加热液体：需要用到的仪器D的名称是_。(2)过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和_(填序号)。(3)制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择_(填序号)。实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，利用上述仪器组装发生装置，需要用到的仪器是_(填序号)。(4)小杨用澄清石灰水检验二氧化碳，其原理是_(用化学方程式表示)，实验中，小杨观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是_。22 . 某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关 CO2气体的性质实验：（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中（图 A），该实验说明二氧化碳具有的性质是_。（2）乙同学将收集满 CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里（图 B），并轻轻振荡试管。描述产生的现象：_，_；（3）丙同学将胶头滴管中澄清石灰水挤入烧瓶中（图 C），振荡，看到澄清石灰水变浑浊且_，产生这种现象的原因是_。（用化学方程式表示）四、科学探究题23 . 氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质，其化学性质相似吗？某兴趣小组的同学对此进行探究。（查阅资料）部分碱、盐的溶解性表（室温）阴离子、阳离子OHClCO32SO42Ba2+溶溶不不（进行实验）序号操作现象结论实验一向氢氧化钡溶液中滴入_试剂溶液变红氢氧化钡溶液呈碱性实验二向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳产生_，红色消失氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应实验三另取氢氧化钡溶液，滴入一定量的碳酸钠溶液产生白色沉淀氢氧化钡_（填“能”或“不能”）与碳酸钠反应（1）写出实验三中发生反应的化学方程式_；同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们决定对沉淀和滤液进行探究。探究一：（提出问题）沉淀能否与酸发生反应？（实验探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，最终沉淀_（填“消失”或“不消失”）。探究二：（提出问题）滤液中除指示剂外，还有哪些溶质？（作出猜想）氢氧化钠，氢氧化钠、碳酸钠，_。（实验探究）序号操作现象结论实验四取滤液样品于试管中，加入几滴稀盐酸没有明显现象猜想不成立实验五取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液产生沉淀猜想_成立（2）有同学提出：实验四的操作存在问题，导致结论不准确，请你改正：_。（3）小组同学讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是_五、计算题24 . 11.2克纯净的铁粉与100克稀硫酸恰好完全反应，向反应后的溶液中加入