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人教版(新课程标准)(五四制)2019-2020学年六年级上学期期中生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “螳螂捕蝉,黄雀在后。”这句成语所提到的生物之间的关系是( )A捕食关系B合作关系C共生关系D寄生关系2 . 在一个由草鼠狐组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠的数量会( )A缓慢上升B迅速上升C仍保持相对稳定D先上升后下降3 . 下列几组植物中,均属于被子植物的是 ( )A银杏睡莲雪松B葫芦藓里白桃C玉米水稻蒲公英D绿萍花生圆柏4 . 某地区的农林害虫和鼠害非常严重,最可能的一个原因是( )A农药用量少B农药施用不及时C人们乱捕滥杀鸟类D害虫、鼠类繁殖快5 . 2003年10月15日9时,由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空,并在太空遨游21小时,实现了中国几代人的梦想,请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质( )A鲜花B淡水C营养物质D氧气6 . 下列对生物圈的有关说法,正确的是A生物圈是指地表以上和海面以下各100米的圈层B生物圈是对地球上有生物存在的环境的形象描述C所有生物生命活动所需要的能量都来自生物圈D生物圈基本上包括大气圈、岩石圈和部分水圈7 . 生态系统中的能量流动开始于( )A细菌B动物C真菌D绿色植物8 . 下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是( )A是生产者,是消费者B固定太阳能的多少将影响的数量C图中包含的食物链是D图中所有生物共同构成一个生态系统9 . 从下列描述自然景观的诗句中可以推测,当时的生态环境生物种类最少的是( )A乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄B大漠孤烟直,长河落日圆C山重水复疑无路,柳暗花明又一村D两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天10 . 如图为生态系统碳循环示意图(是生物,a、b是生理过程),下列说法正确的是( )A是生产者、是消费者、分解者Ba过程是光合作用C由图中的就可以组成一个生态系统Db过程是光合作用11 . 下列现象与其影响因素对应不正确的是( )A沙漠植物一般叶小、根长水分B阴雨天,鱼儿常把头露出水面空气C北极狐比非洲沙狐的耳朵小很多温度D人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开阳光12 . 下列关于生态系统的叙述中,错误的是( )A需要的能量最终都来自太阳B草是所有动物的最终食物来源C具有一定限度的自我调节能力D受到DDT污染后,草中的DDT含量最高13 . 下列生态系统自动调节能力最强的是( )A热带雨林B海洋生态系统C草原生态系统D农田生态系统14 . 在农田生态系统中,属于生产者的是( )A农民B水稻C青蛙D细菌和真菌15 . 判断下列选项属于生态系统的是( )A高桥红树林的全部植被B高桥红树林的全部野鸟C高桥红树林全部的植物和动物D高桥红树林所有的生物和环境16 . 下列现象不属于生物影响环境的是。A种植植物防风固沙B青蛙是绿色的C蚯蚓使土壤疏松D大树底下好乘凉17 . 如图为生态系统的物质循环示意图,下列叙述错误的是( )A丙是分解者,主要由微生物组成B甲与乙之间是捕食与被捕食的关系C二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式D该生态系统的总能量是乙固定的太阳能18 . 人类在生物圈中扮演的角色是A生产者B消费者C分解者D建设者19 . 科学家在大熊猫出没的山林安装了摄像机用以记录大熊猫的行为,这种研究方法属于( )A观察法B实验法C比较法D文献法20 . 草履虫在生态系统中属于( )A生产者B消费者C分解者D既是生产者又是消费者21 . 人用手触碰含羞草时,含羞草的叶片会立即合拢,这说明生物具有哪一特征?( )A生物的生长和繁殖B对外界刺激做出反应C生物生活需要营养D生物能够排出体内产生的废物22 . 下列不属于生命现象的是A母鸡下蛋B雨后春笋C孔雀开屏D刮风下雨23 . 下列实例不属于应激性的是( )A向日葵的花盘随着太阳转动B含羞草的叶片受到触动时会自然下垂C一滴糖水会招来许多蚂蚁D植物结出种子24 . 在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中,若猛兽消失,雷鸟的数量会( )A缓慢上升B先上升然后再降下来C保持相对稳定D迅速上升25 . 下列实例中,与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是( )A草履虫逃避食盐等有害刺激B小明听到上课铃声快步走进教室C树根向水肥充足的地方生长D夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇二、综合题26 . 选词填空,下列现象,各反映了生物的哪一特征?呼吸排出废物营养遗传繁殖对外界的刺激作出反应(1)螳螂捕蝉,黄雀在后_(2)羊睡觉时肚皮一上一下的动_(3)葵花朵朵向太阳_(4)子女与母亲相似_(5)植物开花结果_(6)人体排汗_27 . 环保意识深入人心,爱护环境人人有责。下图为某农田生态系统对水稻秸秆的再利用示意图,请据图回答有关问题:(1)在此生态系统的食物网中共包含_条食物链。蛇能获得最多能量的食物链是_。(2)在该生态系统的组成成分中,食用菌属于_;鸟和蛙之间的关系是_。(3)该生态系统的能量流动的起点从_开始。一般情况下,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是_。(4)该生态系统的自动调节能力较弱,主要原因是_。28 . 如图为生态系统中各种生物间的相互关系,请回答下列问题(1)图中1属于_,原因是_。(2)图中属于消费者的有_(填写数字)。(3)图中4属于_,主要是指_和_,它们能把动植物的遗体或落叶中的有机物分解成_,归还土壤,供植物重新利用。(4)图中能形成_条食物链。三、资料分析题29 . 阅读资料,回答问题。2017年,厦门以“一城春色半城花,万顷波涛拥海来”迎接金砖国家领导人厦门会晤。全市37座桥梁经过垂直绿化(图1),改善道路生态环境,提升城市品位。我市桥梁垂直绿化常用花材为紫花三角梅,其生长适温为1530;所采用的花箱,底部有一层的网格(图2);采用滴管与微喷相结合的智能灌溉系统,不仅喷水如牛毛细雨,还可以实现水肥同施、定时自动养护浇灌。(1)花箱底部的网格可防止雨天积水,以保证根的_作用正常进行。(2)智能灌溉系统能实现“水肥同施”,氮肥、磷肥等肥料主要为三角梅提供生长所需的_,它们必须_才能被三角梅吸收和运输,水、肥在三角梅体内主要通过_运输。(3)盛夏时节,厦门气温较高,智能灌溉系统“喷水如牛毛细雨”,可有效改善三角梅生活所需的_、_等环境条件。四、实验探究题30 . 下面是一位同学写的一份关于探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你根据上下文将它补充完整,并回答他所提出的问题。实验内容:非生物因素对鼠妇生活的影响提出问题:_?作出假设:_。设计方案:材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,干燥的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了_和_两种环境。方法步骤:(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。记录在下表中请根据上表,用文字描述实验现象:_。分析现象得出结论:_对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在_

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