人教版（新课程标准）七年级上学期生物1-3单元测试题VIP

人教版（新课程标准）七年级上学期生物1-3单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 设计对照实验时应注意的问题是（ ）A所有变量都相同B除实验变量外，其他变量均相同C实验变量不同D所有变量都不同2 . 如图为某个农田生态系统的食物网，下列叙述错误的是（ ）A从生态系统的组成成分看，该食物网中缺少了非生物成分和生物成分中的分解者B该食物网中共有3条食物链C该农田生态系统所需的能量最终来自水稻D若在该农田生态系统中施用DDT（一种农药），一段时间后，DDT在蛇体内浓度最高3 . 蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃说明了（ ）A生物依赖环境B环境影响生物C生物影响环境D生物适应环境4 . 企鹅能生活在南极，这体现了生物与环境之间的关系是A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能影响生物D环境能适应生物5 . 由于调查的范围很大，无法逐个调查，就选取一部分调查对象作为样本进行调查，这种方法叫A典型调查B普遍调查C抽样调查D个别访谈6 . 下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是A沙漠的骆驼尿液很少B寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C荒漠的骆驼刺根很长D山顶树木形成旗形树冠7 . 下列关于生态系统的举例，不正确的是（ ）A一片草原B一个湖泊C一块农田D一棵树8 . 狼与羊之间的关系是（ ）A合作B捕食C竞争D共生9 . “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要因素是（ ）A水B光C空气D土壤10 . 下列关于体温恒定对动物生存意义的描述不正确的是（ ）A可以增加动物对环境的依赖B可以减少动物对环境的依赖C增强对外界环境的适应能力D扩大生活范围11 . 在科学探究中，设计对照实验时应注意的问题是（ ）。A所有变量都相同B所有变量都不同C实验变量相同D除实验变量外，其他变量都相同12 . 生活在荒漠中的骆驼，体温升高到46时才会出汗，这说明生物具有什么特征（ ）A影响环境B适应环境C改变环境D不断进化13 . 下列生物中，属于分解者的是（ ）A真菌、月季和水稻B大豆、黄荆和牛C细菌、霉菌和蘑菇D草鱼、蜥蜴和翠鸟14 . 下列不属于生命观察的是（ ）A铁生锈B种子长成幼苗C植物开花D狼吃肉15 . 生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ）A大树底下好乘凉B雨露滋润禾苗壮C草盛豆苗稀D春江水暖鸭先知二、综合题16 . 下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题。（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节_。如果在视野中观察到异物，移动玻片标本和转动目镜，异物仍不动，那么异物很可能在_上。（2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是A细胞质中含有_，因而能够制造有机物，而B细胞不能；A、B两细胞中都含有的“能量转换器”是_。（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_和_。（4）细胞结构中，_含有遗传物质，能够传递遗传信息；水果中的汁液通常存在于细胞的_中。三、实验探究题17 . 李强小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析回答问题瓶号 种子所处环境 实验结果 不放水，置于25橱柜中 种子不萌发 放适量水，置于25橱柜中 种子萌发 放适量水，置于冰箱冷藏室（4） 种子不萌发 将种子全部浸泡在水中，置于25橱柜中 种子不萌发 （1）本实验中，对照组是_号瓶。（2）分析表格，可得出实验结论：影响种子萌发的环境条件是_。（3）另取一瓶编号为号，在号瓶设置条件的基础上放到暗处或用黑布包裹，种子也萌发了。由此说明种子萌发_（填“需要”或“不需要”）光，这组对照实验中的变量是_。（4）若该实验所用的种子是玉米，进一步探究种子的成分时，用_滴在玉米粒纵切面上，玉米粒纵切面大部分被染成蓝色。由此说明玉米种子贮藏营养的结构主要是_。（5）如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处温度、空气条件相同，甲组种在肥沃、潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中，你认为两组种子会不会同时萌发_（答“会”或“不会”）。（6）玉米开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会出现玉米果粒空瘪现象，这是由于_不足造成