西安市2019-2020年度七年级上学期期中考试生物试题C卷-1

西安市2019-2020年度七年级上学期期中考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项中，不能成为生态系统的是（ ）A一条河中的所有的鱼B生物圈C一片农田D一块草地2 . 细菌和真菌通常与人或动物或植物生活在一起，下列现象中，属于共生的是A小麦叶锈病B玉米瘤黑粉病C豆科植物的根瘤D动物的禽流感3 . 地球上最大的生态系统是（ ）A大气圈B森林生态系统C生物圈D海洋生态系统4 . 严重干旱会造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，说明光合作用的必要条件是（ ）A光B水C二氧化碳D适宜温度5 . 电影流浪地球提醒我们，生物圈是人类赖以生存的唯一家园。下列叙述不正确的是（ ）A地球上所有生物分布在生物圈中B生物圈内的物质和能量可以自给自足C生物圈构成了最大的生态系统D生物圈内生态系统多样并且相互联系6 . 下列实例中，不属于观察法的是（ ）A用显微镜观察植物细胞B用望远镜研究鸟类的生活C用摄像机拍摄狮群的生活规律D探究光照对鼠妇生活的影响7 . 某研究小组在通山县太平山发现一棵被誉为“植物大熊猫”的红豆杉，为了掌握红豆杉的分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种科学研究方法是A调查法B观察法C测量法D收集和分析资料法8 . 下列属于恒温动物的是（ ）A鲫鱼B青蛙C蜥蜴D家兔9 . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾”中描述的现象体现生物的基本特征是（ ）A生物的生活需要营养B生物能生长C生物能排出体内的废物D生物能呼吸10 . 图是生态系统中物质循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（ ）A甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者B甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者C甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D甲是生产者乙是分解者，丙是消费者11 . 下列物体中，属于生物的是（ ）A珊瑚B蘑菇C石块D钟乳石12 . “大树底下好乘凉”，对这种现象的解释是（ ）A生物影响环境B生物适应环境C生物逃避敌害D环境影响生物13 . 组成食物链的环节大多数只有34个营养级，其原因是（ ）A环境资源有限B捕食者不能以捕食者为食C在每一环节上都有大量的能量流失D生存空间有限14 . 以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆生物具有遗传的特点B螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的竞争关系C千里之堤，毁于蚁穴生物对环境的影响D秋风扫落叶环境对生物的影响15 . 许多鸟具有保护色，但仍难免被嗅觉发达的兽类所捕食，对此最好的解释是 （ ）A生物对环境适应的相对性B生物对环境完全不适应C生存竞争D鸟类对环境的适应能力太差16 . “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。从生物学角度来看，司马光该诗句中的“葵花向日倾”体现了生物的（ ）特征A应激性B生长C繁殖D新陈代谢17 . 下列表示食物链的式子中，写法正确的是（ ）A阳光草兔狼B羊兔狐狸狼C鹰兔草D草昆虫青蛙蛇18 . 下列不是生物活动影响环境实例的是A杨树在秋天落叶B植物蒸腾作用增加空气的湿度C草履虫能够吞食细菌，净化污水D人类的乱砍滥伐导致森林退化19 . 有一个小岛花草树木郁郁葱葱，小鸟在枝头鸣叫，鼠、蛇等在草地活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动物尸体，这个小岛构成的是一个：A食物链B食物网C生态系统D生物圈20 . 在某优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到极大破坏，发生这种现象的原因是 （ ）A气候条件不好B食草昆虫大量繁殖，将草吃掉C土壤肥力不够D草籽还是被鸟通过某种方法吃到了21 . 钟南山称：在江苏、上海、安徽、广东的H7N9禽流感病毒主要传染来源是活禽市场，不是养殖场，所以对市场仍需要加强管理。H7N9禽流感病毒属于生物是因为A由有机物组成B具有细胞C能在动物体和人体类繁殖D能使人患病22 . 下列各项中，属于生态系统的是（ ）A一定区域内的生物B一定区域内的生物和环境两个独立的群体C一定区域内的环境D一定区域内的生物和环境形成的统一整体23 . 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）A生物都能运动B生物都由细胞构成C生物都能繁殖后代D生物都必须生活在水中二、综合题24 . 下面这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三味书屋，阅读后回答问题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。请列举出文中所描述的生物名称:_。请说明判断依据：_在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和_因素,后者包括_生物与生物之间常见的关系包括_。蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖_而生存。25 . 读图理解题如图A为某城市绿地示意图，B为绿地附近车流繁忙的道路。请据图回答：（1）请比较A、B两处的氧气浓度、温度和噪声(均填“”或“”)：光下氧气浓度：A处_B处；夏季正午温度：A处_B处；噪声：A处_B处。（2）结合以上实验现象，说明树木与环境的关系：_。26 . 贝贝家的湿拖布放在卫生间里，几天后她想帮妈妈擦地，打开卫生间拿拖布时，发现拖布下面的几只小鼠妇（俗称“潮虫”）迅速逃向墙角黑暗处看到这一现象，贝贝提出问题：“光会影响鼠妇的生活吗？”于是菲菲想通过实验对这一问题进行探究（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：会影响鼠妇的生活（2）菲菲为鼠妇设置了明亮和阴暗两种环境，形成一组实验_（3）如果在实验装置两侧中央各放1只鼠妇能否得出准确的结论？_（4）在这个探究过程中，实验变量应该始终保持_个（5）实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？_27 . 图是鸡卵的结构模式图，以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因。图中的A表示控制显性性状单冠的基因，a表示控制隐性性状玫瑰冠的基因。请结合所学知识回答问题。（1）鸡的生殖方式为_，通过孵化，图中_可以发育成小鸡。（2）如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配，所产下的受精卵的基因组成是_。（3）科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“多产”这种变异能否遗传下去？_说出你的理由_。28 . 向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。（1）向日葵的花盘由两种花组成。一种是没有花蕊的舌状花，在花盘边缘，像“花瓣”一样艳丽；另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花，在花盘中央像“花心儿”，管状花小但是数量多。由此说明向日葵属于_植物，葵花子是向日葵的_器官，此器官中有向日葵的_结构。（2）人们发现，开花之前的向日葵能“追随”太阳，即早上朝东、正午直立、晚上朝西，夜间又转回东方。这种现象称之为_现象。（3）为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响，研究者将若干向日葵分为两组，甲组正常生长，乙组固定其朝向，使其不能“追随”太阳生长，其中_对照组，_实验组。一段时间后，发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。此研究的结论是_。（4）有趣的是，向日葵开花后，花盘一直朝向东方，不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验，将开花期的向日葵分成两组，一组花盘一直朝东，另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数。结果如图2，此项研究的结论是_。于是研究人员推测，这可能_有关。为检验这一假设，研究者再次实验，如下表。研究者进行下表所示的实验：编号第1组第2组第3组处理花盘朝东花盘朝西花盘朝西并_过程统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数结果一段时间后，若第1组访花次数较多，第2组访花次数较少，第3组访花次数较多，且与第1组接近，则上述推测成立。29 . 如图是某农田生态系统中部分生物之间相互联系示意图，请据图回答下列问题：（1）在农田中杂草是影响的玉米平生活的_因素，生活在农田中的蝗虫体色一般为绿色，有利于躲避敌害，这种现象说明生物能_。（2）构成一个完整的生态系统，图中还需要表示出的成分是_和_。（3）该生态系统中有_条食物链，蛇占有_个营养级。（4）在食物链“玉米老鼠蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗_克玉米。（5）在农田生态系统中，_的作用非常关键。为了使能量持续高效地流向对人类最有益的部分_，因此，必须不断的除草、治虫，以增加农作物产量。（6）该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强，这主要是由于农药对害虫_的结果，该生态系统中，体内农药含量最高的生物是_。科学家研究发现，某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质，并且分离出了控制该物质合成的基因（D），你利用转基因技术培育抗虫玉米的方案是：将基因D在体外巧妙地进行_，然后转入玉米体内，使玉米含有抗虫基因，表现出_。三、实验探究题30 . 绿色植物是生态系统的重要成分，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，请分析回答有关研究生命活动的实验问题：（1）下面