化学九年级上册第二单元第一节运动的水分子

化学九年级上册第二单元第一节运动的水分子姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 两千多年来由于都江堰的灌溉，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。小宇同学拟定了用都江堰水净化的操作流程，如图所示，有关说法错误的是（ ）A步骤中加入的试剂X可以是明矾BY试剂可以是活性炭C高铁酸钾消毒杀菌发生了化学变化D得到的净化水是纯水2 . 半期复习阶段，小李同学梳理了以下知识：用醋可以除去水壶上的水垢；某粒子的结构示意图为；该粒子一定是氖原子；将浓氨水加入滴有酚酞的蒸馏水中，观察到溶液由无色变成红色；自制简易净水器中的活性炭能起过滤作用；为检验二氧化碳，应将燃着的木条伸入集气瓶中；滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶其中正确的是（ ）ABCD3 . 除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。下列理解不正确的是:A大量使用含磷洗衣粉去污会污染水源B“普通水”中含有氧分子.C氮气和氧气在水中有一定的溶解能力D除去氧气后的水就不再含有氧元素4 . 下列事实与对应的解释不一致的是选项现象解释A100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200 mL分子是有质量的B湿衣服逐渐变干分子是运动的C气体能被压缩分子间有间隔D过氧化氢分解生成水和氧气分子是可以再分的AABBCCDD5 . 下列说法中有错误的是（ ）A过滤操作可以除去水中的不溶物B蒸馏水是净化程度较高的水C用肥皂水可以检验软水和硬水D活性炭可以把硬水转化为软水6 . 下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。其中不正确的是A电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分B空气能被压入足球中，说明分子间有间隙C热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变D将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动7 . 如图是教科书上的四个实验，通过实验现象得出的下列结论中，正确的是（ ）既说明CO2的密度比空气大，又说明CO2不能燃烧也不支持燃烧既说明分子在不断运动，又说明氨气溶于水可使酚酞溶液变红既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低既说明二氧化碳易溶于水，又说明二氧化碳具有酸性ABCD8 . 下列对一些事实的解释错误的是事实解释A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变B花香四溢分子不断地运动C过氧化氢分解为水和氧气在化学变化中分子可以再分D硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈氧气浓度越大燃烧越剧烈AABBCCDD9 . 物质的用途和性质密切相关。下列说法不正确的是（ ）A氮气可以用作食品保护气，是因为氮气化学性质活泼B氢气可以做燃料，是因为氢气有可燃性C自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀D往锈蚀的锁芯内灌少量铅笔芯粉末易开锁，是因为铅笔芯中的石墨有润滑作用10 . 关于分子和原子的叙述，错误的是（ ）A分子总是在不断运动B分子和原子的质量都很小C分子是化学变化中最小的粒子D分子和原子都能构成物质11 . 下列几种常见物质中，属于纯净物的是A食醋B蒸馏水C空气D矿泉水12 . 属于纯净物的是（ ）A石灰乳B大理石C消毒酒精D胆矾13 . 要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释正确的是（ ）事实解释ACO有毒性，而CO2无毒两物质的组成元素不同，分子结构也不同B氯化钠溶液能导电氯化钠溶液中存在由移动的电子C稀盐酸和稀硫酸都能使石蕊溶液变红色在稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子D高架的电线夏天比冬天的长原子的体积受热时增大AABBCCDD14 . 下列关于水的说法中，正确的是（ ）A活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质B在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C天然水中，硬水一定属于混合物，软水定属于纯净物D使用化肥和农药不会对自然水体造成任何污染。二、填空题15 . 我校化学兴趣小组的小刚同学用洁净的塑料瓶从太公湖中取回一定量的水样，然后进行如下实验探究：（1）将湖水样品倒入烧杯中加入明矾，目的是_，静止一段时间；（2）进行过滤操作的主要玻璃仪器有_、_、_。（3）过滤后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）_；_。（4）通过上述操作，小刚同学总结出了过滤的操作要领：“一贴”、“二低”和“三靠”。其中“二低”是指_、_。（5）改进后过滤，向滤液中加入活性炭，利用其_性以除去河水中的色素和异味。最后得到了澄清透明的水，小刚同学兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你是否同意他的看法？_，理由是_。若要制得纯净水，请帮助小刚同学选择合适的净化方法（填字母）_。A沉降 B过滤 C蒸馏16 . 净化天然水的方法有：_、_、_、_等。（1）沉降：利用重力作用或使用净水剂使水中较大颗粒杂质沉淀的方法。（2）过滤：_的混合物的方法。过滤装置图（填写仪器名称）a_;b_;c_;d_;e_。操作要点一贴：滤纸要紧贴_。二低：_要低于漏斗的边缘，_要低于滤纸的边缘。三靠：烧杯嘴要靠在_；玻璃棒下端要轻靠在_；漏斗的下端要紧靠_。（3）吸附：利用_等吸附剂除去水或空气中有颜色或气味的杂质。（4）蒸发：加热时，水由液态变成气态，扩散到空气中形成水蒸气。（5）结晶：溶解于水中的矿物质在水分蒸发后以固体的形式析出的过程。（6）蒸馏：给水加热使之变为_，再将_冷凝得到液态水的过程。17 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。（1）从宏观上观察：如图所示，水中加入了少量氢氧化钠溶液，目的是_；（2）试管a和b中产生气体的体积比约为_，b中产生的气体是_（填化学式）；（3）写出该反应的文字表达式或符号表达式_；（4）该实验证明水是由_组成的；（5）从微观上分析：下列说法正确的是_（填字母）。A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢原子和氧原子构成的C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成（6）爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为不属节约用水是_（填序号）。洗澡擦香皂时不关上喷头不间断放水刷牙用自来水不断为西瓜冲水降温用洗衣水冲厕所18 . 有物质石灰石；液氧；高锰酸钾；空气；硫酸铜溶液；五氧化二磷；铁，属于混合物的是_；属于纯净物的是_（填序号）.19 . 水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。(1)如图1所示，电解水的文字表达式_。通电一段时间后，试管a中所收集的气体为_，该实验说明水是由_组成的。(2)图2中操作X的名称是_；试剂A的名称是_。(3)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做_水，家庭常用_方法对它进行软化。20 . 用分子的相关知识解释:(1)遥知不是雪，为有暗香来。_.(2)可以将大量氧气压缩到蓝色钢瓶中。_.(3)夏天比冬天衣服更容易晒干._.21 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）空气中体积含量最大的气体是_。（2）植物的光合作用是空气中_的主要来源。（2）地壳中含量最多的金属元素是_（填元素符号）。（3）自然界的水一般都是_水。（4）镁粉可用作照明弹，写出镁条在空气中燃烧的化学方程式_。22 . 如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察分析对比如图图片。(1)从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是_；(2)由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是_。三、流程题23 . 小敏带回一瓶浑浊山泉水，她在实验室模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图：（1）操作的名称是_（填操作名称），实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_，该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要_，_；（填仪器名称）若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填序号）；a漏斗内的滤纸有破损b漏斗下端未靠在烧