兰州市2020版七年级上册生物 2.2.4生物对环境的适应 同步测试B卷

兰州市2020版七年级上册生物 2.2.4生物对环境的适应 同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下中不能在大气圈生活的生物是（ ）A麻雀B蚯蚓C细菌D苍鹰2 . “江北水城”聊城盛产苹果和梨，但不宜栽种柑橘，影响此现象的生成因素主要是（ ）A温度B水C阳光D土壤3 . 某学习小组用20只鼠妇做探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，其实验处理和记录如下：组别光线土壤适量土壤温度鼠妇数10分钟后的鼠妇数A组明亮干燥2510只0只B组黑暗潮湿2510只20只（A、B两组环境是相通的），该实验设计的不妥之处是（ ）A土壤温度太低B首先应将20只鼠妇都放在黑暗的这一边CB组也应放干燥的土壤D不符合单一变量原则，应将A组也放潮湿的土壤4 . 我国曾经出现特大洪涝灾害，罕见的沙尘暴，分析出现洪涝灾害或沙尘暴的最直接的原因是（ ）A沙尘被大风吹起，形成沙尘暴B人类的防患措施不得力C缺少植被，生态平衡被破坏D上游出现的水量过多过急5 . 下列不属于生物适应环境的实例是（ ）A水葫芦繁殖破坏生态B铁线蕨用孢子繁殖C鲫鱼用鳃呼吸D蝗虫具有外骨骼6 . 红树林主要生活在潮汐多变的河口、海湾等沼泽地的淤泥滩上，它枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀，这一事实说明（ ）A生物能够适应自己所生活的环境B生物能够影响其生活的环境C生物依赖环境，又能影响环境D生物既能适应环境，又能影响环境7 . 人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自1969年人类第一次登上月球后，又开启了登陆其它行星的计划。科学研究表明，适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合下表分析，人类接下来可能考虑登陆的行星是表曲温度大气行星状況离地球距离水星-173427无固态、无水91.6万公里金星420485有固态、无水41.6万公里火星-87-5有固态、有水78.4万公里木星-148有气态628万公里A水星B金星C火星D木星8 . 生物既能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是（ ）A雨露滋润禾苗壮B大树底下好乘凉C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D春江水暖鸭先知9 . （2015秋邹城市校级月考）在探究“植物对空气湿度的影响”实验中，应选择的测量部位不包括（ ）A裸地B草地C茂密的灌木丛D水洼10 . 下列实例中不能反映生物影响环境的是A森林净化空气、调节气候B蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力C岩石上的地衣分泌一种物质使岩石风化D蚂蚁搬家11 . 下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是（ ）A大雁南飞B狡兔三窟C老马识途D螳螂捕蝉，黄雀在后12 . 生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较，血液中含有红细胞数目多。与此有关的环境因素是（ ）A阳光B温度C空气二、填空题13 . “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗突出表明了生物生存的基本条件之一是_。14 . 创立“自然选择”学说的是英国科学家_。15 . 从营养方式上，一些微生物以腐生方式生活，在生物圈中属于_；一些微生物以寄生的方式生活，属于_，还有一些微生物能自己制造有机物，属于生产者，所以，微生物在生物圈中有着重要作用16 . 2015年7月份淮北市西园中学生物小组为了研究温度对黄瓜种子发芽的影响，在两个花盆里播种了相同数量和生理状况相似的豌豆种子，并设计了下表所示实验 阳光温度水A组向阳处低温充足B组向阳处常温少量请问该生物小组的设计合理吗？若不合理，怎样改正17 . 生物适应环境，同时又影响环境，二者间的关系是相互影响、相互_的18 . 生物与环境相互作用、相互影响。陶渊明的“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是野草与豆苗之间的_关系；海洋中的海葵和蟹经常生活在一起，二者之间此时属于_关系。竹节虫的身体与竹枝极为相似，这叫_；蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体，这叫_；箭毒蛙则具有色彩鲜艳的外表，使其在所处的环境中格外醒目，这叫_。三、综合题19 . 绿水青山就是金山银山。近年来，我县认真贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，不断加大对生态环境的投入与治理，新增造林绿化2.1万亩。兰陵的白天更美了，夜晚更靓了。甲图为某生物兴趣小组的同学在调查某风景区生物种类时绘制的食物网，乙图表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：（1）在生物学上，把空气、光照、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_因素。（2）若甲图要表示一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的生物组成成分是_和_。（3）一段时间内，鼠和兔的数量减少时，首先会引起草的数量会增加，但不会无限制的增加下去，这是因为说