河南省2019年七年级上册生物 1.2了解生物圈 同步测试题D卷

河南省2019年七年级第一卷生物学1.2理解生物圈同步试卷D名字：班级：成就：一、单项选题1.用吸管吸一些墨水，然后慢慢滴在鱼嘴前。墨水会流到鱼嘴里。请问，这些墨水很快会从以下哪个地方流出A.鱼B.鳃盖后缘C.鱼眼睛D.鱼的肛门2.人们现在吃的盐基本上是碘盐，主要是为了预防()A.糖尿病B.卑鄙的C.地方性甲状腺肿D.侏儒3.下列不属于生态系统的物品是()A.地球上所有的生物B.森林C.整个星球D.一块农田4.被称为“地球之肺”、“绿色水库”的生态系统是()A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.农田生态系统南海子郊野公园是北京最大的湿地公园，其建设和规划遵循生态和生物多样性保护的原则。根据调查，公园里有81种鸟类，206种本地植物和38种哺乳动物。原始自然环境与人工建筑的结合体现了北京的美丽、和谐和生态宜居性。以下陈述是正确的盲目引进新植物物种，增加湿地公园的多样性湿地公园缺乏分解者，不能形成生态系统。人为因素的干扰增强了湿地公园的自我调节能力建立生态湿地公园是保护生物多样性的有效措施。6.以下关于生态系统的陈述是正确的()生态系统包括生产者、消费者和分解者B.人类在生态系统中的角色是生产者和消费者。森林生态系统具有很强的自动调节能力，即使受到严重破坏，也能迅速恢复平衡状态。工厂长期向水体排放有毒物质。在“藻类水蚤小鱼大鱼”的食物链中，大鱼是积累有毒物质最多的一种7.在一个生态系统中，只有一条由草兔子狼组成的食物链。如果所有的狼都被杀死，兔子数量的变化曲线应该是()A.B.C.D.8.山顶和山脚的植物形态差异很大，影响植物形态的主要因素是()A.水分B.照明设备C.土地D.温度9.下列行为属于对植物生活有负面影响的动物是()许多昆虫可以给绿色开花植物授粉动物毛皮可以附着在一些植物种子上，然后分散到其他地方。有些植物的种子在果实被动物吞食后很容易发芽D.水中浮游动物的繁殖10.在潮湿的山地和中空的草地上，有成堆的长满苔藓的腐烂的木头，蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠和其他动物在木头里聚集形成一个()A.生态系统B.生物网络C.食物链D.食物网11.生态系统中的消费者指()A.以生产者为食的动物B.食草动物C.自身不能产生有机物质的有机体直接或间接吃绿色植物的动物12.蚯蚓鬃毛帮助它在洞穴中移动。此外，蚯蚓挖洞和其他活动使土壤更加疏松和肥沃，这表明()A.生物能源对环境的适应B.生物能源影响环境生物能够适应并影响环境。D.生物体中的遗传现象第二，填空13.水族馆里有小鱼、金鱼藻、河泥、水和微生物，它们共同构成一个整体。(1)整个水族馆的一个生态系统。(填写“是”或“否”)(2)水族馆的生产者是消费者。(3)如果有两个完全相同的鱼缸，一个在阳光下，另一个在黑暗中，鱼会先死。(填写“阳光”或“黑暗”)(4)如果水族馆中的鱼类是热带鱼，水温过低，鱼类可能死亡，这表明环境可能是生物性的。14.在一定的空间范围内，由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _形成的统一整体称为生态系统，生态系统的生物组成部分包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _。15.影响非生物生命的主要非生物因素有：_ _ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _等。第三，连接问题)16。用线将生态系统的名称与相应的主要特征联系起来。四.综合问题17.图为处于平衡状态的温带草原生态系统的食物网。请根据图片回答：(1)生态系统的非生物部分包括空气、温度等。(2)生态系统中的生产者是_ _ _ _ _。因为它们可以通过光合作用产生_ _ _ _ _并储存能量。(3)根据图上的箭头，这个食物网中有_ _ _ _ _条食物链。请写下最长的那个_ _ _ _ _。(4)该生态系统的生物组成缺少_ _ _ _ _。18.在一本古书说苑正谏中，有这样一段记载：“花园里有树，树上有蝉；蝉栖息在悲伤的哀号上，喝着露水。我不知道螳螂在后面。螳螂弯腰去抓蝉，却不知道黄雀就在旁边。”这是一个用来描述社会现象的寓言。请根据这个寓言回答以下问题：寓言中，蝉主要使用_ _ _ _ _，螳螂主要使用_ _ _ _ _，黄雀主要使用_ _ _ _ _。(2)写下这篇文章中提到的食物链：_ _ _ _ _ _ _ _。如果大量捕杀螳螂和蝉，在一定时间内，黄雀的数量将达到_ _ _ _ _ _ _只。这显示了食物链中生物体之间的_ _ _ _ _和_ _ _ _ _之间的关系。(3)在这个食物链中，_ _ _ _ _ _，属于生态系统中的生产者，_ _ _ _ _ _，属于生态系统中的消费者。(4)食物链和食物网是通过生物体之间的_ _ _ _ _ _关系建立起来的。(5)从“蝉高悲，鸣饮露，螳螂不在其后”这句话中可以看出，蝉对植物的生命产生_ _ _ _ _ _ _作用，而螳螂是树的朋友。19.生态农业是指在环境与经济协调发展的理念指导下，运用现代科学技术，运用生态学原理建立的多功能综合农业生产体系。图为农业生态系统的结构模型图。请根据图回答：(1)农业生态系统中的生产者是_ _ _ _ _ _。(2)沼气池内微生物在该生态系统中的主要功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _A.将简单的无机物合成复杂的有机物B.无机物的分解吃动物和植物，分解有机物D.将复杂的有机物质分解成简单的无机物质20.下图是草原生态系统食物网的示意图。根据图表，回答下列问题(1)如果图片中的所有生物都想形成一个完整的生态系统，它们缺少_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _部分和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)一般来说，植物的数量总是大于食草动物的数量，食草动物的数量总是大于食肉动物的数量。(3)从图中可以看出，生产者与消费者的关系是_ _ _ _ _ _，从而形成_ _ _ _ _ _。图中有_ _ _ _ _ _个食物链，它们相互关联，形成_ _ _ _ _ _。(4)本图中最长的食物链可表示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)如果大量