山东省2019-2020学年七年级上学期期中生物试题D卷

山东省2019-2020学年七年级上学期期中生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表为某生物小组探究“光对蚯蚓生活影响”的实验设计，但不够完善，对其修改正确的是位置蚯蚓光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮25湿土纸盒右半侧10只阴暗25干土A左半侧“10只”改为“20只”B右半侧“干土”改为“湿土”C左半侧“明亮”改为“阴暗”D右半侧“25”改为“0”2 . “大树底下好乘凉”说明生物与环境之间的关系是（ ）A生物适应环境B生物依赖环境C生物影响环境D环境影响生物3 . 下列关于显微镜的使用正确的是（ ）A对光完成的标志是看到明亮的圆形视野B要把视野上方的气泡移出去需往上移玻片标本C当光线较暗时用反光镜的平面镜D转换高倍镜后，在视野中看到细胞数目增多4 . 细胞分裂过程的正确顺序是（ ）细胞质平分成两份，各含一个细胞核细胞核平分为二个在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜ABCD5 . “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”下列哪项不是白鹭、桃、鳜鱼等生物共有的基本特征（ ）A需要营养B生长发育C反射D繁殖6 . 下列关于显微镜的结构和操作的描述，正确的是（ ）A调节物像的大小转动换用不同的物镜B让视野变亮把凹面镜换成平面镜C大幅度升降镜筒转动D调节视野范围的大小转动遮光器换用不同的光圈7 . 一切陆生生物的“立足点”是（ ）A大气圈B水圈C岩石圈D土壤8 . 廉江每年盛产的荔枝有三月红、桂味、妃子笑、糯米糍等多个品种，这体现了生物的（ ）A物种多样性B基因多样性C数量多样性D口味多样性9 . 在练习使用显微镜的课上，黎明同学在视野中看到了模糊的细胞，接下来他正确的操作是（ ）A调节粗准焦螺旋B调节细准焦螺旋C调节光圈D转动反光镜10 . 下图表示细胞构成生物体的流程,1、2表示生理过程,a-f表示结构层次,有关叙述错误的是A在有性生殖过程中,a表示受精卵B叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C1最重要的变化是染色体复制并均分到子细胞中Dc和e是由不同组织按照一定次序结合而成二、综合题11 . 如图是普通光学显微镜结构图，请据图回答问题。（1）对物像起放大作用的结构是_和_。（填序号）（2）在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时，应该选用（_）A调大光圈，用平面反光镜B调大光圈，用凹面反光镜C调小光圈，用平面反光镜D调小光圈，用凹面反光镜（3）对光、放置好玻片标本后，要缓缓下降镜筒时，眼睛一定要注视 _，以防_。（4）小明发现自己要观察的物像在视野的右下方，要使物像移到视野中央，应将装片向_移动。（5）小明观察人的口腔上皮细胞时，所选的目镜是15X，物镜是40X，那么，小明所观察到的细胞是原细胞的_倍。12 . 如图表示天竺葵个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：(1)天竺葵由小长大的过程与细胞_、生长和_密切相关。(2)细胞从图A到图B过程中，高倍显微镜下可以看到细胞内最重要的变化是_数量先加倍，后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。(3)BC的过程叫作细胞的_，C所示的四种结构在结构层次上叫作_；图D所示的植物叶在结构层次上叫作_。13 . 下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜下观察到的三个视野。请据图回答问题：（1）根据你的经验判断，图_所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。（2）产生图1所示现象的原因是在制作临时装片时洋葱鳞片叶内表皮没有_。（3）图2所示视野出现_，这是在制作临时装片时操作不规范引起的。（4）由图2图3的操作，先要向_（方向）移动载玻片，然后转动_让高倍物镜正对通光孔。14 . 生物体对外界刺激都能做出一定的反应。虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够做出反应。图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因。（1）在甲、乙载玻片下方的内用箭头表示草履虫移动的方向。（2）出现不同现象的原因是：甲：乙：（3）你得出的结论是：。三、资料分析题15 . 请你阅读下面资料，完成相关问题:有一次，小军上街买回来袋黄豆芽放在光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。(1)你的问题是:_能影响叶绿素的产生吗？(2)针对你提出的问题，请作出假设:_。(3)设计实验方案:取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个相同容器中，甲放在_下培养，乙放在_处培养。(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_，乙中的黄豆芽不变。(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要_。16 . 广东沿海曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却跑到树上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。（1）写出上面资料所述情形中的食物链：_。（2）能量在