人教版（新课程标准）八年级上学期期中生物试题（A）

人教版（新课程标准）八年级上学期期中生物试题（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（ ）A体壁、气管、鳃、肺B气管、体壁、鳃、肺C体壁、体壁、鳃、肺D肺和气囊、气管、鳃、体壁2 . 据图回答，下列说法正确的是A脱臼是指图中标号1从2中脱出B图中5为关节软骨能减少摩擦C关节在运动中起提供能力的作用D图中2为关节腔3 . 学习完生物圈中的脊椎动物后，某同学作了下列总结，你认为错误的是（ ）A两栖动物的呼吸器官包括肺、皮肤和鳃，都能完成气体交换B爬行类肺已经比较发达，单纯靠肺的气体交换就能满足对氧的需求C鸵鸟和企鹅都不能飞行，胸肌相比较能飞的鸟类不发达D“狡兔三窟”体现了哺乳动物具有较发达的神经系统4 . 蚯蚓的运动器官是（ ）A体节B刚毛C体壁肌肉D以上都不对5 . 下列各种动物行为中，属于先天性行为的是A母狼哺育狼孩B蚯蚓走迷宫C马戏团的狗熊骑车D骡马驾车6 . 图中的黑色部分表示四种动物共有的特征，该特征是（ ）A体内都有脊柱B胎生C体温恒定D用肺呼吸7 . 不是通过产卵繁殖后代的动物是（ ）A中华鲟B蜥蜴C企鹅D蝙蝠8 . “几处早莺争暖树，谁家（ ）啄春泥”，这句诗描写了鸟类的繁殖行为；A新燕B黄鹂C白鹭D母鸡9 . 下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是（ ）A吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病B人类可以从蛭的唾液中提取蛭素，生产抗血栓药物C细菌一旦侵入人体，就会使人患病D苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物10 . 下列动物中，身体对称方式不同于其它三种的是（ ）ABCD11 . 消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息，原因是（ ）A蝗虫可以吸收水中的氧气B蝗虫可以通过体表进行呼吸C蝗虫可以几个小时不呼吸D蝗虫通过气管进行呼吸12 . 下列不属于动物在自然界中作用的是（ ）A帮助植物传粉、传播种子B促进生态系统的物质循环C通过食物网来维持生态平衡D动物能直接将无机物合成有机物13 . 下列关于动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）A珊瑚虫形成的珊瑚礁可以形成岛屿，加固海岸B大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病C部分扁形动物靠获取人体内的养料生活D有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用14 . 对外界的冷、热、触、痛的刺激产生感觉的是（ ）A皮肤B舌C脊髓D大脑15 . 下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（ ）A幼体大多生活在水中，成体生活在陆地上B有时生活在水中，有时生活在陆地上C主要在水中生活，也可以在陆地上生活D受精卵和幼体必须在水中发育，成体大多在陆地上生活16 . 下列哪项不是昆虫对人类生产生活的影响（ ）A中医用蝉蜕入药B利用蜜蜂、蝴蝶等为农作物传粉C采桑养蚕生产蚕丝D虾蟹供人们食用17 . 遂宁河东湿地公园生活着各种各样的生物：白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（ ）A飞行、游泳、爬行B飞行、跳跃、游泳C奔跑、游泳、爬行D飞行、游泳、行走18 . 下列属于我国珍稀爬行动物的是（ ）A扬子鳄B大熊猫C娃娃鱼D褐马鸡19 . 雨后，常见地面上有蚯蚓，主要原因是A蚯蚓是用肺在空中呼吸B蚯蚓需要饮水C蚯蚓爬出地面用体表呼吸D借助潮湿的地面，可以快速运动20 . 下列动物中，属于腔肠动物的是（ ）A鳖B海豚C珊瑚虫D虾21 . 下列各种动物行为中，不属于学习行为的是A猴子能够表演节目B鹦鹉能模仿人类说话C警犬可以嗅出毒品D小鸟把金鱼当雏鸟喂养22 . 野马在人工饲养条件下只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野外条件下的饮水能力，饲养员把导水入槽的橡胶管拉向水坑，诱导野马去水坑饮水。下列叙述错误的是（ ）A野马在人工饲养条件下在水槽中饮水是先天性行为B野马在诱导下逐步在水坑中饮水是学习行为C在水槽中的饮水行为与遗传因素有关D在水坑中的饮水行为与遗传因素、环境因素均有关23 . 都属于环节动物的是蚯蚓 蜈蚣 沙蚕 蝗虫 水蛭ABCD24 . 蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（ ）A体壁、气管、鳃、肺B气管、体壁、鳃、气囊C体壁、体壁、鳃、肺D体壁、气管、鳃、气囊25 . 不同动物“尝试与错误”的次数不同，下列说法正确的是（ ）A体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物B动物越高等，“尝试与错误”的次数越少C“尝试与错误”是常见的先天性行为D“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关二、综合题26 . 阅读以下故事，回答问题小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢在岸上待一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“轮到我时，你早已憋死了。”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼，只好认输。因为鲫鱼知道自己是离不开水的。（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生身体的_部；蝗虫的呼吸器官是_。（2）鲫鱼知道自己是靠_呼吸的，所以离不开水。（3）如果参与者换成青蛙，青蛙会输吗？_。（填“会”或“不会”）青蛙属于_动物。27 . 生物的结构与其生活环境相适应（1）水螅身体呈_对称，便于从各个方向捕食和防御（2）鲫鱼生活在水中，用_呼吸（3）李同学画蝗虫（如图），根据昆虫的特征，图中的错误有：_（填序号）身体分部足着生位置翅着生位置足的数量翅的数量28 . 如图为关节结构模式图，据图回答问题：图中是_和是_，它们二者相对的面上有一层_具有减少摩擦，缓冲震动的作用。是_，内有少量的滑液，是由_分泌的，另外关节的周围还有韧带等结构，以上这些都保证了关节具有既牢固又灵活的特点。29 . 分析下列生物之间的关系：（1）如果把西红柿和黄瓜种在同一个温室里，他们就会彼此“赌气”，西红柿不会再挂起“红灯笼”，黄瓜也不再有喜人的碧绿，它们都不能好好生长，最后双双减产_（2）苹果树和核桃树是一对“冤家”，因为核桃树叶分泌一种物质，经雨水冲进土壤就会对苹果树产生毒害_（3）蛇在它的地盘上是一个“难缠”的家伙，但遇到鹰时，可能“命丧黄泉”_30 . 下图是蝗虫的外部形态图,据图回答：（1）它的身体分为 _、 _、 _。（2）体表外骨骼的作用有_；_。（3）蝗虫的触角共有_对、翅共有_对、足共有_对，其中适于跳跃的足是发达的 _。三、资料分析题31 . 材料一：近年来丹东的生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，鸭绿江又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的_行为和喜鹊的_行为。（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做_，这一实例表明了_。（3）动物的行为从获得途径上可以分成两类，分别是_四、实验探究题32 . 某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件，设计了对照实验，研究结果记录如表：时间数量条件1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟平均数光照23433343323黑暗87677767787（1）该同学针对要研究的问题，提出的假设是_会（不会）影响鼠妇的分布（2）所进行的实验研究中，可变因素是_对照组和实验组应该保持一致的条件有（至少写两个）_（3）该同学所测试实验数据和结果表明：_会影响鼠妇的分布，