石家庄市2019-2020年度中考一模化学试题

石家庄市2019-2020年度中考一模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应属于复分解反应的是AH2O+CO2=H2CO3B2KClO32KCl+3O2CZn+2HCl=ZnCl2+H2DH2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO42 . 某同学梳理归纳以下知识：炼钢、气焊常用CO；分子可分，原子不可分；升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小；能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液；称量NaOH固体时托盘天平两端各放一张大小相同的纸片；用湿润的pH试纸测定醋酸溶液的pH，会使得pH偏大，其中正确的个数是 （ ）A1个B2个C3个D4个3 . NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为（ ）A1B+1C+2D+34 . 二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料，用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可制得二氧化钛，反应的化学方程式为：TiCl4+ X = TiO2+ 4HCl 关于物质X，下列说法正确的是（ ）A该物质由碳、氢、氧三种元素组成B该物质的化学式为H2O2C该物质中氢、氧元素的质量比为1：8D该物质中氧元素的质量分数是5%5 . 合理施用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染下列有关化肥的叙述不正确的是（ ）A化学肥料不能长期施用B为保证高产尽量多施用化肥C磷酸二氢钾可用作复合肥D不能将硫酸铵与碱性物质混放或混用6 . 我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO，其化学式为BixGe3O12，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中其中铋（Bi）、锗（Ge）元素化合价分别为+3、+4价，则x值为（ ）A4B3C2D17 . 下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（ ）A比较火焰的大小B检验氢气的纯度C验证CO2的密度D探究空气的组成8 . 下列变化中属于物理变化的是A铁在潮湿的空气中生锈B漂白粉投入水进行杀菌消毒C石油分馏制得汽油、柴油等D石墨经高温加压变成金刚石9 . 化学与我们的生产、生活息息相关，下列说法中不正确的是（ ）A农业上氮气用作粮仓的保护气B食品上小苏打可用作糕点烘培C工业上浓盐酸常用作除铁锈D医疗上苛性钠可用于治疗胃酸过多10 . 创建文明城市以来，环境卫生得到极大改善。下面正确的做法是（ ）A引进新能源公交B垃圾深埋处理C超市提供塑料袋D餐饮业燃烧含硫煤11 . 聚合硫酸铁(PFS)是水处理中重要的絮凝剂。下图是以生锈的废铁屑为原料制备PFS的一种工艺流程。下列说法的错误的是A粉碎过筛的目的是为了增大反应物的接触面积，提高“酸浸”的反应速率B酸浸槽中加入的酸应选择硫酸C酸浸槽中存在的金属阳离子只含Fe2+D相对于常压蒸发，减压蒸发的优点是防止温度过高聚合硫酸铁分解12 . 某化学兴趣小组用一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液，向其中加入铜粉和锌粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙，则在滤液甲中一定有Zn(NO3)2和Al(NO3)3;滤渣乙中一定含有Ag，可能有Cu、Zn、Al;若滤液甲是蓝色的，则滤液甲中一定含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和Al(NO3)3;向滤渣乙中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2。上述四种说法中正确的个数为A1 个B2个C3个D4个13 . 铁丝在空气中灼烧发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切A铁丝的粗细B铁的着火点C燃烧的温度D氧气的浓度14 . 近中考，小明制定的食谱单是“主食一米饭、馒头；菜谱一烧鸡块、红烧鱼； 乳品一牛奶”为使营养均衡，你认为需补充的食物是（ ）A煎豆腐B炸大虾C凉拌黄瓜D蛋糕15 . 下列肥料属于复合肥料的是（ ）ACO(NH2)2BKClCNH4NO3DKNO3二、填空题16 . 在通常状态下，氨气(NH3)是一种无色具有刺激性气味的气体，密度比空气小、极易溶于水，溶于水后可得到氨水。(1)如图甲所示，AB试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到棉花变红，说明氨水呈碱性。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_，说明氨气分子在运动。(2)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是4NH3+3O2 2N2+6H2O，把图乙中第三个方框补充完整_。17 . 空气是一种宝贵的自然资源。（1）对空气的成分：氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳及其它气体和杂质。按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是A B C D（2）下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称）酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有（3）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是A二氧化碳 B二氧化氮 C二氧化硫 D可吸入颗粒物18 . 用数字和化学用语回答下列问题。（1）2个甲烷分子可用符号表示为_；（2）3个硝酸根离子可用符号表示为_；（3）镁离子和氯离子结合成的化合物的化学式是_。19 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）P点表示_。（2）要将t2甲的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施有：增加溶剂、_等。（3）t3时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。20 . 下图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置，请回答下列问题：I氧气的制取利用上述装置和下列药品：过氧化氢溶液 高锰酸钾 二氧化锰，来制取氧气。（1）装置中仪器a的名称为_。（2）小明选择装置B和C来制取和收集氧气，则他选择的药品应为_（填序号）；若选用A装置来制取氧气，则反应方程式为_。II二氧化碳气体的制取实验室常用大理石和稀盐胶反应制取二氧化碳气体，反应方程式为_，若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气，则气体应从_口进（填“b”或“c”）。21 . 写出符合下列要求的物质的化学式：（1）世界年产量最高的金属；（2）通常情况下，一种有毒性的气态氧化物；（3）汽车用铅酸蓄电池中含有的酸；（4）可用于治疗胃酸过多的碱；（5）可用于给人体补钙的盐；（6）一种有机氮肥三、推断题22 . 如图表示某些物质间转化关系。A为不含金属元素的盐，可作化肥，X是常见金属，B、C、Y、Z为气体，且B有刺激性气味，F为黄色溶液。（1）A的化学式为_。（2）生活中普遍存在着转化，为防止的发生，可采取的一种措施是_；工业生产中常利用反应来_。（3）反应提醒我们，在农业生产中保存此化肥的方法是_。（4）反应的化学方程式为_。反应的化学方程式为_。四、科学探究题23 . 学习酸碱盐知识后，兴趣小组同学开展了系列探究活动，请你一同参与。活动探究一。甲组同学为了制取饱和石灰水，利用氧化钙设计了如下实验方案。(1)A中发生反应的化学方程式为_，写出白色固体E的一种用途_。(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，下列试剂能够完成实验的是_(填序号)。酚酞溶液稀盐酸二氧化碳(3)若操作加入的是固体氢氧化钠(全部溶解)，则产生白色浑浊的原因是_。活动探究二。乙组同学利用甲组制得的饱和澄清石灰水进行下图所示的实验，却未观察到预期现象。（提出问题）未观察到浑浊的原因是什么？（猜想和假设）与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液，会迅速产生浑浊。与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。经讨论，同学们认为猜想不合理，其理由是_。（进行实验）乙组同学针对猜想进行实验。实验目的实验操作实验现象碳酸钠溶液浓度/%是否浑浊探究猜想取4支试管，向其中分别加入2mL浓度为10%、5%、1%、0.5%的碳酸钠溶液，再分别滴加5滴饱和石灰水10不浑浊5不浑浊1浑浊0.5浑浊（解释与结论）(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是_.(2)乙组实验证明：猜想_(填“成立”或“不成立”)。（实验反思）丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。