拉萨市2020年九年级下学期中考模拟化学试题C卷

拉萨市2020年九年级下学期中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列操作中能达到目的是（ ）A将混合气体点燃B将混合气体通过灼热的碳层C将混合气体通入水中D将混合气体通过灼热的氧化铜2 . 化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是A铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C在空气中加热铜片，表面变黑D往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色3 . 由A、B两种元素组成的化合物中，A、B的质量比为9：8，A与B的相对原子质量比为27：16，则该化合物的化学式为（ ）ABCD4 . 现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是（ ）AXYZBYZXCYXZDZXY5 . 河水净化的主要步骤如下所示，有关说法错误的是（ ）河水沉降、过滤吸附 X，）液氯，）净化的水A步骤可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D步骤、发生的都是化学变化6 . 下列图象与选项中的表述相对应，其中合理的是（ ）A恒温条件下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定质量的水B煅烧一定质量的石灰石C一定质量的高锰酸钾受热过程中产生氧气的体积随时间的变化D熟石灰的溶解度与温度的关系7 . 区分实验室中的下列物质方法正确的是（ ）选项鉴别的物质方法A二氧化锰和木炭观察颜色B二氧化碳和空气伸入带火星的小木条看是否复燃C氮气和氧气看是否溶于水D水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察有无气泡AABBCCDD二、填空题8 . 多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。（1）根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应性质_（2）二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有_（填标号）.A 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料A二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气C 液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议_。（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素CO（NH2）2,同时生成水。该反应的化学方程式为：_。（5）目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、_和天然气,它们都属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。（6）从下表数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有_。1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kg甲烷2.7556碳3.67329 . 水是生命之源“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，正、负极中收集到的气体体积比为_；反应的化方程式为_；b管产生的气体是_；（2）小李同学从水库中取出浑浊水样进行实验。将水样静置，用如图2装置进行过滤，其操作规范的是_（填标号）。a.用玻璃棒引流b.滤纸边缘高出漏斗c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_（填“硬水”或“软水”）。生活中常用_的方法降低水的硬度。（3）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_，化合物的是_，氧化物的是_。（均填容器下的代号）10 . 溶液与人们的生产生活密切相关。(1)下列物质在水中能形成溶液的是_（填序号）。面粉蔗糖植物油冰块(2)20时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量，绘制成如图所示的斜线，回答下列问题：20时，该固体物质的溶解度为_。C点所对应的溶液是_（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。若从D点溶液得到A点溶液，需增加该溶质_g。图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为_。11 . 【材料一】2010年6月4日晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道”【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失。警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子_。(2)采用_操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。(3)自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指_ (填序号)。元素 原子 离子 分子(4)在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；合理使用农药、化肥，以减少水体污染；将活性炭放入硬水中使其软化。以上做法中错误的是_。三、实验题12 . 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：_；（2）用高锰酸钾制O2，欲调整装置I中试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：_；实验室用过氧化氢溶液制取O2的化学方程式为_。（3）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的发生和收集装置是_。（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物或加热固体碳酸氢铵都能产生NH3，其化学方程式分别是：；。某同学采用反应的方法制取NH3，应该选用的发生装置是_，他不选择反应制取NH3的理由是_。（5）下图是试管位置图，请在实验操作后面填上操作中试管位置正确的序号：A给试管中的液体加热_；B向试管中倾倒液体_；C将块状固体放入试管中_。13 . 水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。请回答：（1）实验A中水作_(填“溶剂”或“溶质”)，其中玻璃棒的作用是_。（2）实验B中水的作用是_。（3）实验C中反应的化学方程式是_；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积_的结论，若小于理论值，可能的原因之一是_（4）实验D中水的作用是提供热量和_。（5）实验E中的集气瓶里装满水的目的是_。四、科学探究题14 . 同学们利用假日去参观博物馆，发现一些青铜器（铜、锡合金）表面呈绿色。老师告诉他们，这是铜器长期暴路在空气中生成了铜锈的结果。为了弄清这种绿色铜锈的元素组成，回来后，他们在实验室进行了如下探究：查阅资料（1）铜锈俗称铜绿，受热易分解。（2）无水硫酸铜是一种白色粉末，化学式为CuSO4，遇水变蓝，通常实验用作证明有无水分存在。实验设计1采用如图装置进行实验。实验步骤（1）检查装置的气密性；（2）装药品：（3）固定、连接仪器；盛有铜绿的试管应_固定在铁架台上；（4）点燃酒精灯；（5）停止加热。实验现象（1）B中观察到的现象为_，证明铜绿受热生成了水。（2）C中观察到澄清石灰水变浑浊，化学方程式