（鄂尔多斯专版）2020中考语文复习方案 第一篇 教材精华 梳理04 第07篇 卖油翁课件

,梳理（四）七九年级35篇文言文梳理,第一篇教材精华,第7篇卖油翁,陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此自夸。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，,【课文注释】善射：擅长射箭。以：因为。自矜(jn)：自夸。圃：园子。释担：放下担子。释，放下。睨(n)：斜着眼看，这里形容不在意的样子。,久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。很久不离开。老翁看见陈尧咨射出的十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的(奥妙)，,【课文注释】但微颔(hn)之：只是对此微微点头(意思是略微表示赞许)。但，只。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。问：责问，质问。射：射技。不亦乎：表示反问的固定格式，“不是吗”。无他：没有别的(奥妙)。,但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，老翁说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，,【课文注释】但手熟尔：只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。忿(fn)然：气愤的样子。然，表示“的样子”。安：怎么。轻吾射：轻视我射箭的本领。轻，轻视。以我酌(zhu)油知之：凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。以，凭、靠。酌，舀取，这里指倒入。之，指射箭是凭手熟的道理。,以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，将一枚铜钱盖在葫芦口，(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。,【课文注释】覆：盖。徐：慢慢地。杓(sho)：同“勺”。遣之：让他走。遣，打发。,【文学常识】选自归田录卷一(中华书局1981年版)。有删节。欧阳修(10071072)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰(今属江西)人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。【主旨归纳】本文通过写卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事，阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精，而不应恃技而骄的道理。,【写作特点】(1)详略得当，主题突出。整篇文章篇幅短小，不足200字，但情节完整，重点突出。开头虽然赞扬陈尧咨的射技，却没有渲染他的射技如何高超，仅用“十中八九”一笔带过。大量的笔墨都在描述卖油翁酌油的过程，“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词的运用，准确生动地展示了他精湛的酌油技艺，充分说明了熟能生巧的道理。(2)运用对比，形象鲜明。本文运用对比手法刻画人物，使得人物形象鲜明突出。陈尧咨善射但骄傲自矜，不可一世；卖油翁技高一筹，沉着、冷静、自信，表现出超然物外的智者风范。,1.通假字(1)但手熟尔(2)徐以杓酌油沥之2.古今异义(1)但微颔之古义：今义：连词，表转折，但是(2)尔安敢轻吾射古义：今义：安全，安定,“尔”同“耳”，相当于“罢了”“杓”同“勺”,只,怎么,动词，射箭,名词，射箭的本领,同“耳”，相当于“罢了”,人称代词，你,4.词类活用(1)陈康肃公善射(2)尔安敢轻吾射(3)汝亦知射乎,形容词用作动词，擅长形容词用作动词，轻视动词用作名词，射箭的技术,5.其他重点词(1)见其发矢十中八九(2)乃取一葫芦置于地(3)以钱覆其口(4)尝射于家圃(5)徐以杓酌油沥之(6)但微颔之(7)公亦以此自矜(8)康肃笑而遣之,发射箭指射中靶子放铜钱盖曾经慢慢地点头自夸打发,介词，因为,介词，用,代词，指陈尧咨射箭,代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况,代词，指射箭是凭手熟的道理,代词，指葫芦,代词，指卖油翁,连词，表顺承,连词，表转折,连词，表修饰,代词，他，指陈尧咨,代词，它的，指葫芦,7.内容理解本文主要运用了哪些描写方法来刻画人物形象？,本文主要运用了神态描写、语言描写和动作描写，使得人物形象形神兼备，个性鲜明。神态描写，如“睨之”，用笔简练传神，表现了卖油翁不在乎的心理。语言描写，写陈尧咨，用“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”两个问句，表现了他的傲