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文档简介
福州2020版九年级上学期期中化学试卷乙卷名字:班级:成就:一、单项选题1.下面的图形实验操作是正确的()A.嗅毒品B.接触液体C.量筒的容积读数D.紧紧地塞住橡胶塞2.以下古诗词语句不涉及化学变化或化学性质的是()A.日照香炉产生紫色烟雾,俯瞰悬挂在千川的瀑布B.春天的丝虫会一直织到死去,每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯C.落红是一件无情的事情,它会变成春泥来保护花朵。D.在鞭炮声中,当一岁的时候,春风给屠苏送去温暖。以下陈述是错误的: ()元素的种类是有限的,由元素组成的物质有很多种。B.氧在氧化反应中提供氧并具有氧化性能。所有物质与氧气反应时都会发光发热。(c)利用明矾溶于水产生胶体吸附杂质,使杂质沉淀下来,达到净化水目的D.原子核中质子携带的电荷数等于原子核外电子的电荷数,具有相反的电学性质,中子不带电,因此原子不带电4.图为钠和钠粒子的结构示意图。通过观察示意图做出以下判断。正确的是()(1)相同数量的质子;(2)相同层数的核外电子钠比钠更稳定核外电子数相等质量几乎相等钠失去一个电子,变成钠A.B.-C.D.5.南海海底富含锰结核,其中含有锰、铁、铜和其他金属的矿物。假设锰原子核中的质子数为25,相对原子质量为55,锰原子中的中子数为:25岁B.80C.55D.306.从中央电视台1台发布的中国主要城市的每日空气质量报告和预测可以看出,北京是空气污染比较严重的城市之一。下列哪种气体可以减少空气污染()二氧化硫二氧化碳氮气二氧化氮A.B.C.D.7.许多物质的名称中都含有“水”。“水”通常有三层含义:它意味着水是一种物质;(2)表明物质处于液态;(3)指水溶液。下列物质名称“水”不属于上述三种含义是()A.软水B.氨C.熔融铁D.晶体8.下面对实验现象的描述是正确的()A.点燃空气中的硫,产生明亮的蓝紫色火焰B.木炭在氧气中燃烧成白色C.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾。d、镁条燃烧生成白色粉末状氧化镁9.“信阳毛尖”是一种绿茶。绿茶中含有的鞣酸(化学式:C76H52O46)具有抑制血压升高、清热解毒等功效。以下关于单宁酸的陈述是正确的()A.氧化物B.由碳原子、氢分子和氧分子组成氢元素的质量分数最小碳和氧的质量比为76: 4610.硫离子的结构图如图所示。与硫原子相比A.原子核中相同数量的质子B.相同数量的核外电子C.同价D.化学同一性11.以下陈述是正确的A.硫酸亚铁分散在水中形成蓝色溶液B.过滤区分盐水和蒸馏水长期饮用硬水对人体健康有益D.用二氧化锰区分过氧化氢和蒸馏水12.下列物质在氧气中燃烧并产生大量白烟A.红磷B.木炭C.甲烷D.电线13.以下陈述是正确的A.与元素形成的反应必须是置换反应B.由相同元素组成的物质必须是简单的物质C.发光和放热的变化一定是化学变化化合物中元素正负价的代数和必须为零14.2008年,我国遭受了很多灾难。以下事件需要化学测试来确认:A.雪灾B.汶川地震C.金融海啸D.三鹿毒奶粉15.太空飞行中使用的燃料之一是液态氢。以下陈述中H2的化学性质是A.液态氢燃烧B.氢是光(1)写出氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式。(2)图中的小球分别代表氢氧化钠溶液中的溶质颗粒和吸收SO2后的溶液,其中“”表示的颗粒符号为_ _ _ _ _。三。实验问题17.在用白磷探索质量守恒定律的实验中(白磷和红磷的成分相同,燃点为40),韩笑把橡胶塞上的细玻璃管下端放在酒精灯火焰上烧至红热,然后迅速用橡胶塞堵住锥形瓶,点燃白磷。实验过程如下图所示。请回答以下问题:(1)在本实验中,可以用橡胶塞代替气球直接密封锥形瓶吗?并解释原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验中观察到气球先变大后变小。用物理和化学知识来解释这种现象的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)学生回忆说,红磷以前也用于氧体积分数的测定,当时红磷必须过量,请说明原因。_ .经过分析,学生认为在上述探索质量守恒定律的实验中,红磷也应该过量。你认为她的观点正确吗?并解释_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在上述探索质量守恒定律的实验之后,为了验证锥形瓶中是否还有氧气残留,学生使用了以下方法:打开瓶塞,将燃烧的木材伸入锥形瓶中,发现木材继续燃烧,表明锥形瓶中还有少量氧气残留。请评估其实验方法的正确性并解释:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、简短回答问题18.小刚收集了一瓶浑浊的河水。他将模拟自来水厂的水净化过程,最后制成蒸馏水。他的实验过程和一些实验装置如下所示。请回答以下问题:(1)物质a是白色固体,其功能是吸附和沉淀,那么物质a是_ _ _ _ _ _ _ _ _;操作正在过滤,图三中仍有一个明显的错误,即_ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)A.漏斗的最下端不会靠在烧杯的内壁上烧杯没有紧靠玻璃棒。C.滤纸的边缘应低于漏斗开口。(2)C液有异味,选择操作(2)的装置为_ _ _ _ _ _(填写序号),改变为_ _ _ _ _ _。(3)在操作(3)期间,应在水中加入沸石或碎瓷片,以达到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的目的;获得蒸馏水后,加入肥皂水并振动,观察到的现象为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)如属电解水,则须加入氢氧化钠或硫酸钠,以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为目的。水电解的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。与电源负极相连的电极上产生的气体是_ _ _ _ _(填入化学式)。(5)下列行为不利于水资源保护:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)。A.b .大量使用化肥和农药C.加强城市污水处理系统建设喷灌作物五、科学探究问题19.一个研究小组对从过氧化氢溶液中制备氧气进行了以下研究:实验一:如图所示的装置可以多次连续进行产氧和性能实验。(1)仪器Y的名称为_ _ _ _ _ _。(2)反应的化学式表示为:_ _ _ _ _,二氧化锰在反应中的作用为_ _。实验中使用的多孔水泥负载二氧化锰颗粒的主要优点是_ _ _ _ _,检查是否收集了氧气的方法是_ _ _ _ _。(3)在进行氧的性质实验时,Z的影响因实验而异。(1)燃烧电线。z是水,它的功能是_ _ _ _ _。(2)蜡烛燃烧。z是_ _ _ _ _ _,用于验证蜡烛燃烧产生二氧化碳。实验2:探究二。取30个含二氧化锰的海藻酸钠微球,用左下图所示的装置进行实验。取
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