北京版2019-2020学年七年级上册生物第一章 认识生命 单元测试题

北京版2019-2020学年七年级上册生物第一章 认识生命 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列哪项是生物（ ）A机器人B珊瑚C禽流感病毒D恐龙化石2 . 从生态系统的组成成分来看，一片草坪中的青草、蚱蜢和土壤分别属（ ）A生产者、消费者、非生物的成分B生产者、消费者、分解者C消费者、消费者、分解者D消费者、消费者、非生物的成分3 . 蕨类植物适应陆地环境比苔藓植物强,主要原因是A蕨类植物比苔藓植物高大,能获得更多的阳光B蕨类植物比苔藓植物高大,能获得更多的二氧化碳C蕨类植物的根、茎、叶有输导组织,有利于养料的运输D蕨类植物的根、茎、叶有输导组织,有利于水分的运输4 . 法国微生物学家巴斯德提出了著名的发酵理论：“一切发酵过程都是微生物作用的结果。”酸奶就是利用微生物发酵制成的一种奶制饮品，这种微生物是A乳酸菌B酵母菌C醋酸菌D霉菌5 . 我国民间常用腌渍法来保存食品，其中的生物学道理是A食盐可以使细菌、真菌产生的毒素失效B食盐中缺乏细菌、真菌所需要的营养物质C食盐中含有浓度比较高的杀死细菌、真菌的物质D高浓度食盐使细菌、真菌脱水,抑制它们生长繁殖6 . 自然界中生活着多种多样的生物，它们有着各自的特征，并与人类保持密切的联系。下列关于图中四种植物特征或应用的描述中错误的是（ ）A的种子比被子植物的种子能得到更好的保护B可用来当做检测空气污染程度的指示植物C几乎全身都可以从环境中吸收水和无机盐D是不结种子的植物，靠孢子繁殖，可入药7 . 下列不属于生态系统的是A一座城市B学校的草坪C森林里的一群鸟D一个鱼池8 . 下列四个选项中，正确表示了食物链的是（ ）A阳光草牛虎B鹰蛇青蛙昆虫树C草兔鹰D水蚤小鱼大鱼9 . 如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是（ ）1奶制品 2肉类 3棉纱 4水泥 5毛皮 6木材A12456B12346C12345D1235610 . 下列植物类群中，没有根，但具有茎和叶等器官分化的是（ ）A种子植物B蕨类植物C苔藓植物D藻类植物11 . 唐代白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，其中所蕴含的生物基本特征是A遗传和变异B对外界刺激作出反应C生长和繁殖12 . 在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（ ）A细胞核B细胞膜C叶绿体D液泡二、填空题13 . _是最大的生态系统，他的范围包括的_底部、_表面、_的大部。14 . 绿色植物通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出汗液和尿液这些现象都是_15 . 从结构上说，除_以外，生物体都是由_构成的。三、连线题16 . 连线题四、综合题17 . 下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：（1）以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的_（填字母），可做空气污染指示植物的是图中的_。（填字母）（2）可用孢子来繁殖的植物是图中的_（填字母）。（3）A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的_，并且分化出了_。（4）B、E两类植物的共同特点是都用_繁殖，但B类植物的种子外面有_包被，属于_植物；E类植物种子是裸露的，属于_植物。（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的_植物。18 . 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：_，_，_。（2）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的_组成，只能寄生在活细胞内。（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_。（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_。如图A为一个池塘生态系统示意图，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物；图B表示的是生态系统各成分间的相互关系请据图回答下列小题：19 . 如图中均没有标出或画出的成份是（ ）A生产者B消费者C分解者D非生物成分20 . 图A中生物与图B中1对应的是（ ）A水草、鱼B水绵、虾C水草、浮萍D鱼、虾21 . 图A、图B中属于消费者的分别是（ ）A鱼、虾；2B水草、水绵、浮萍；2C鱼、虾；3D水草、水绵、浮萍；122 . 图B中通过3的作用，动植物遗体和排出废物可被分解为二氧化碳和水等物质，为植物所利用3在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为（ ）A消费者、呼吸作用B分解者、分解作用C生产者、光合作用D非生物的物质与能量、蒸腾作用23 . 池塘生态系统属于生态系统类型中的（ ）A农田