沈阳市2020年（春秋版）九年级下学期期中考试化学试题B卷（模拟）

沈阳市2020年（春秋版）九年级下学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（ ）A1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B由碳、氢、氧三种元素组成C分子中C、H、S元素原子质量比为3：6：1D1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成2 . 下列常见的生活物品中所含的主要材料，属于有机合成材料的是A木桶B紫砂壶C不锈钢锅D橡胶轮胎3 . 均衡膳食，有利于人体健康。某同学食物中的缺乏维生素，下列食物中能为他提供丰富维生素的是（ ）A烤鸡翅B纯牛奶C米饭D拌黄瓜4 . 如图所示,等体积的甲乙两集气瓶内充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,点燃使其充分反应,冷却至室温,打开弹簧夹(不考虑二氧化硫的溶解性),出的现象的是（ ）A甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入B甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入C甲、乙两瓶均有水流入D甲、乙两瓶均无水流入5 . 在配制氯化钠溶液时，需要称量12g的氯化钠固体，在称量时若发现托盘天平的指针向左偏转，则应采取正确操作是（ ）A取出一些氯化钠固体B再加一些氯化钠固体C增加砝码或移动游码D减少砝码或移动游码6 . 下列实验方案只涉及物理变化的是（ ）A用熟石灰可以区分尿素和氯化铵B用肥皂水可以区分硬水和软水C用灼烧的方法可以区分羊毛和涤纶D用相互刻画的方法可以区分纯铜和黄铜7 . “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是A实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B实验室将废液直接倒入下水道C化工生产中使原料尽可能地转化为产品D对废旧电池作深埋处理，消除其污染8 . 下列推理叙述中，正确的是（ ）A氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以含有金属元素的物质都是盐BCO2是非金属氧化物且能与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应C铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，所以铁表面的铁锈也能起到保护作用D碳酸盐与盐酸反应放出气体，但是与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐9 . 今年5月在南京丢失的放射源铱192，于5月10日安全收回铱192是高危放射源，会危害人体据如图判断，有关铱的说法正确的是（ ）A铱元素是非金属元素B铱原子的质子数为77C铱原子的中子数为77D铱元素的相对原子质量为192.2g10 . 在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成C和D ，其微观示意图如下所示：下列说法错误的是AB的化学式为NH3B反应前的物质为混合物C若该反应为置换反应，则生成的C和D的质量比为27:14D若D为氧化物，反应掉的A和B的分子个数比为5:4，D的化学式为NO2二、实验题11 . 根据下列装置图1，回答有关问题：（1）图中标号仪器的名称：_（2）利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是_，验满方法是_（3）实验室通常利用上图中装置B与_（选填字母）的组合制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_若用C装置代替B装置进行实验，优点为_为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接的顺序正确是_（选填字母）A a-b-d-cB b-a-c-dC d-c-a-bD c-d-b-a三、简答题12 . 2019年2月22日，我国首列可变编组动车组在中国中车唐山公司完成全部60余项厂内试验，通过独有的可变编组验证，具备出厂条件。此前，该动车组已申请专利近80项，荣获中国优秀工业设计奖金奖、中国设计智造奖。根据下图回答问题：（1）图中所示材料中，属于金属材料的是_。（2）双层动车车身的表面都喷上一层油漆，目的是为了_。（3）轨道交通的发展与炼钢工艺的发展密不可分，钢和生铁都是铁的合金，它们的区别在于含碳量不同。合金跟纯金属相比，其组成和内部结构发生变化，从而引起_的变化（填一条物理性质即可）。（4）认识铁：从宏观看，铁由_组成；从微观看，铁由_构成。（5）工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的原理是（用化学方程式表示）_，该反应利用了一氧化碳的_性。四、流程题13 . (1)下图是利用海水提取粗盐的过程：上图中是_池 (填“蒸发”或“冷却”)。(2)粗盐中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙，某同学将该粗盐样品进行提纯。将样品加适量水溶解，然后进行_，除去泥沙等难溶性杂质，得到澄清溶液；向所得的澄清溶液中依次加入稍过量的 BaCl2溶液、NaOH 溶液和_溶液， 除去生成的沉淀后，再滴加稍过量的稀盐酸，得到较纯挣的 NaCl 溶液;蒸发溶液，得到较多氯化钠固体时停止加热，他注意到不能立即把_直接放在实验台上，以免烫坏实验台。(3)另一同学用所得的氯化钠和蒸馏水配制溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液。配制步骤：称量和量取溶解计算装入试剂瓶贴好标签。配制上述溶液的正确顺序是_ (填序号)。五、科学探究题14 . 某实验小组利用如图所示测量空气中氧气体积分数并取得成功。（查阅资料）白磷的着火点40。（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少?（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。（实验探究）装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹,先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）（1）实验中使用了足量的白磷，目的是_；将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃，说明燃烧不可缺少的条件是_，白磷燃烧的化学方程式是_。足量的白磷在锥形瓶中末能全部燃烧,说明瓶内剩余气体_燃烧（填“支持”或“不支持”）（2）整个实验过程中,可观察到气球的变化是_，出现此现象的原因是_。（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:注射器中的水自动喷射出来,当注射器中的水还剩约4mL时停止下流.导致这些现象发生的原因是:_；锥形瓶中氧气约占_mL。通过该实验可以得到的结论是：氧气体积约占空气总体积的_。（4）如果试验后发现测定的氧气体积含量偏低，可能的原因是_。（5）如果试验后发现测定的氧气体积含量偏高，可能的原因是_。15 . 碘化钾(KI)是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。实验小组为探究碘化钾变质原理，进行如下活动。（查阅资料）I对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：甲：4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2乙：4KI+O2+2X=4KOH+2I2请将上述方程式补充完整，X的化学式是_。KOH与NaOH都属于碱，二者的化学性质相似。（进行实验）实验1：探究变质的原理取适量碘化钾固体暴露于空气一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。实验过程中产生的气体是_。化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是_。（进行实验）实验2：探究变质的条件分别取适量KI于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。（解释与结论）对比实验_（填序号），可以得出KI变质一定与水有关。对比实验_（填序号），可以得出KI变质一定与氧气有关。从上述实验可推知，KI变质的条件是_。（提出问题）CO2的作用是什么？（进行实验）分别取10mL同浓度的KI溶液于3支试管中（试管编号1，2，3），再向试管2中通入CO2，向试管3中滴加几滴盐酸，分别用pH试纸测定溶液的pH；几分钟后，观察溶液的颜色。实验现象记录如下：试管序号123溶液pHpH=8pH=6pH=4溶液颜色无色浅黄色黄色（解释与结论）pH试纸的使用方法是_。CO2在KI变质过程中的作用是_。（反思与评价）探究KI变质条件时，同学们排除了氮气和稀有气体的影响，其原因是_。（拓展应用）测定实验中使用的盐酸中所含溶质的质量分数。向烧杯中加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液40g，再逐滴加入该盐酸，用pH计测定滴加过程中溶液的pH值。图2为滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。a点对应的溶液中的溶质为_（写化学式）。盐酸与氢氧化钠溶液反应是_（选填“吸热”或“放热”）反应。请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际溶质质量分数。_（写出计算过程）该盐酸的实际溶质质量分数与标签上标出的溶质质量分数不同的可能原因：_（不考虑测量误差）。六、计算题16 . 将 25.6 gNaCl 和 MgCl2固体混合物完全溶于水中配成溶液，再将 200 g 一定溶质质量分数的 NaOH 溶液不断分次加入到该溶液