郑州市2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题D卷

郑州市2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 合理安排早餐有利于身体健康，下列早餐食物中，富含蛋白质的是A鸡蛋B油条C花卷D泡菜2 . 下列实验设计不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的验证质量守恒定律比较呼出气体和空气中二氧化碳的含量鉴别硬水和软水验证氢气密度比空气小AABBCCDD3 . 下列实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD4 . 分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（ ）A合成材料：钛合金、合成橡胶、塑料B单质：金刚石、水银、液氧C有机物：尿素、二氧化碳、甲烷D氧化物：水、干冰、铁锈5 . 类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是 （ ）酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸； 酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，所以能使无色酚酞试液变红色的溶液一定显碱性；单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质ABCD6 . 下列说法不正确的是A用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体B不可以用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量实验C用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量D工业上生产大量氧气可以采用分离液态空气的方法7 . 下列说法正确的是A人体的能量全部由糖类提供B高锰酸钾紫色溶液用来作酸碱指示剂C唾液中的淀粉酶是一种生物催化剂D烧碱是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一8 . 下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A颜色和状态B密度C溶解性D可燃性和氧化性9 . 下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法ACu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入适量的铁粉，过滤BKNO3 溶液Ba(NO3)2滴加过量K2SO4溶液、过滤CCO2气体CO气体点燃DNaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发AABBCCDD10 . 下列说法中错误的是（ ）A.生铁和钢都是铁的合金B春暖花开，花香四溢，说明分子是不断运动的CNaHCO3和H2SO4的组成中都含氢元素，溶液都显碱性D单质中只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质11 . 下列叙述与对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）A高炉炼铁的主要反应2Fe2O3+3C3CO2+4Fe置换反应B实猃室用过氧化氢制取氧气2H2O22H2O+O2分解反应C用氢氧化钠洗涤石油产品中的硫酸2NaOH+H2SO4Na2SO4+H2O中和反应D鉴别黄铜与18K黄金Cu+O2CuO化合反应12 . 下列说法正确的是A凡是均一、稳定的液体一定是溶液B被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离C可以用铁桶盛放硫酸铜溶液D将水加热煮沸，能降低水的硬度13 . 下列关于金属材料的说法正确的是A铝制品表面应常用钢刷擦洗B可用铁制容器来配制农药波尔多液C焊锡(锡铅合金)的熔点低，常用来焊接金属D钢因为比生铁的含碳量高，所以应用范围广14 . 发现元素周期律，使化学学习和化学研究有规律可循，这位科学家是A汤姆生B门捷列夫C阿伏加德罗D道尔顿15 . 下列说法对应错误的是（ ）A道尔顿发现质量守恒定律B拉瓦锡测定空气中氧气的含量C张青莲测定某些原子的相对原子质量D门捷列夫发现元素周期律16 . 小明同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中有正确的一组是物质鉴别安全常识A食盐与亚硝酸钠一一品尝羊毛线与棉线一一灼烧氯化铵与氯化钾加熟石灰研磨B室内煤气泄漏一立即打开排气扇油锅不慎着火一可以盖上锅盖灭火烧碱溶液沾到皮肤上立即涂抹稀硫酸环境保护日常生活经验C减少白色污染一一少使用塑料制品减少酸雨污染一一不使用化石燃料工业酸性废水用熟石灰处理后排放D除去餐具上的油渍一用洗涤剂清洗区别硬水和软水一常用肥皂水检验除去水壶中的水垢一用食醋泡洗AABBCCDD17 . 某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A反应物与生成物共有5种物质B反应后原子的个数增多C该图可示意水电解反应，D该反应一定有元素的化合价改变18 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气是一种十分重要的天然资源B液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化C空气的主要成分是氮气和氧气D污染空气的物质包括有害气体、粉尘和二氧化碳19 . 正确的操作是保证实验安全和成功的重要保障，下列实验操作正确的是：A点燃酒精灯B滴加液体C稀释浓硫酸D收集氧气20 . 如图为某粒子的结构示意图，下列说法正确的是A该粒子有2个电子层B该粒子有12个质子C该粒子为阴离子D该粒子已达到相对稳定结构二、填空题21 . （1）目前，我国一些城市推广使用“乙醇汽油”作汽车燃料：乙醇属于化合物（填“有机”或“无机”）。写出乙醇完全燃烧的化学方程式：。（2）将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如右图所示：由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是（填“放热”或“吸热”）反应。从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐。B点表示的含义是。（3）小明家菜地里的蔬菜叶子发黄了，妈妈叫他去买化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）来施用，当他到化肥商店时，碳酸氢铵刚好缺货，你建议他买（填“尿素”或“氯化钾”），也能起到与碳酸氢铵相同的作用。三、实验题22 . 实验室有如图所示装置，回答下列问题：(1)从混有泥沙的食盐水中得到食盐固体，分离操作的顺序是：先_后_(填字母)。(2)A中需要玻璃棒引流的原因是_,B中玻璃棒的作用是_。23 . 根据如图实验装置图，回答问题(1)图中仪器a的名称是_(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应的化学方程式为_，制取并收集的装置为_(填字母)(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_，制取并收集的装置为_(填字母)，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，通过盛有碳酸氢钠溶液的洗气瓶可除去氯化氢，反应的化学方程式为_24 . 图1是A、B两种固体物质的溶解度曲线，图2所示的操作是：20时，分别在100g水中加入等质量的甲、乙固体，充分溶解后的现象。根据图回答有关问题。（1）固体乙对应的溶解度曲线是_（填“A”或“B”）.（2）50时，用A的饱和溶液和一定质量的水配制成30%的A溶液100.0g，所需水的质量为_；（3）图1中，A溶液由m点到p点的具体方法是_；（4）下列说法正确的是_A 40时，A、B的饱和溶液中溶质的质量分数相等B 50时等质量A、B的饱和溶液降温到40时，溶液的质量大小关系是 ABC将图2中乙烧杯内的物质升温到50时，所得溶液一定是不饱和溶液且溶质、溶液的质量均不变（不考虑水的蒸发）D 如乙的饱和溶液中含少量甲，则可用蒸发溶剂结晶的方法提纯乙，也可用冷却热饱和溶液结晶的方法四、推断题25 . A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。已知A是单质；C是红色固体；E是水溶液可使酚酞溶液变为红色的盐。图中“一”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题。（1）写出下列物质的化学式： E_。（2）写出由C到A的方程式_。（3）D和A反应发生的原因是_。D和B反应的微观实质是_。五、流程题26 . 煤是社会生产、生活中的重要能源，其主要成分是碳。工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图：(1)粗煤属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)第步是精炼煤和水蒸气的反应，其化学方程式为_。(3)第步中CO和H2通过化合反应生成甲醇CH3OH，则参加反应的CO和H2的分子数之比为_。(4)已知X属于氧化物，且其中硫元素与硫酸中硫元素的化合价相同，则X的化学式是_。六、科学探究题27 . 为了探究稀硫酸的化学性质，某化学兴趣小组的同稀硫酸学做了如图甲所示实验。（观察现象）试管中的液体呈蓝色；试管中_，实验结束后，发现试管中没有剩余固体，小明同学将试管、内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后静置，结果如图乙所示，溶液仍为蓝色，固体呈红色。该化学兴趣小组对图乙烧杯内混合物中的固体和溶液产生浓厚兴趣，进行了如下探究活动。（实验分析）剩余固体中肯定含有_，请写出生成该物质的化学方程式：_。（猜想假设）小明同学对剩余溶液中的溶质，作出了猜想：猜想：硫酸锌、硫酸铜、硫酸；猜想：硫酸锌、硫酸铜；猜想：硫酸铜、硫酸小组同学一致认为猜想是错误的，理由是_。（实验验证）小明同学取烧杯中少许溶液于试管中，再向其中不断加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀生成，一段时间后才出现沉淀，从而得出猜想I正确，他判断的理由是_。（拓展应用）为了回收剩余溶液中的硫酸锌，应向该溶液中加入过量的_，然后过滤、蒸发即可。28 . 白色粉笔是一种常用的教学用品，已知某品牌白色粉笔的主要成分中是含有钙元素的一种盐。某化学兴趣小组的同学一起探究该粉笔的组成。（提出问题）白色粉笔的主要成分是什么?（作出猜想）碳酸钙；硫酸钙；硝酸钙。（查阅资料）硝酸钙易溶于水；硫酸钙微溶于水；硫酸钡不溶于水，也不溶于稀硝酸。（实验探究）(1)小军取一段白色粉笔(约1g)，在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100毫升蒸馏水，充分搅拌，静置，发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解。说明猜想_不成立；(2)小军将烧杯中的物质过滤,然后取少量滤渣于试管中，并滴加稀盐酸，看到_的现象，证明猜想不成立；(3)小兵取少量滤液于试管中，滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，有白色不溶物产生，发生反应的化学方程式为_；（实验结论）根据上述探究中的实验现象，请你写出该粉笔主要成分的化学式为_；（继续探究）为防止小兵的实验废液污染环境，小天对其反应后的滤液成份进行探究，请你帮助他完成实验报告：实验操作实验现象实验结论_滤液中含有硝酸钙、硝酸和硫酸钙七、科普阅读题29 . 阅读下面的短文，回答问题。真“氨”不露相提到氨气（NH3），我们首先想到的是它具有刺激性气味，让人避之不及，其实氨气在生产中的应用十分广泛。氨气可用于降低黄曲霉的毒性，黄曲霉是世界卫生组织癌症研究机构划定的一类天然存在的致癌物质，存在于花生、玉来等粮油及其制品中。使用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉素是食品工业中常用的方法之一，该方法是利用氨气与食品中的水反应生成新物质一水合氨。一水合氨再与黄曲雾素反应，从而有效地降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将50g花生研成粉末，包裹密封并注入氨气。置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、氨气浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉素的影响。氨气也可用于吸收二氧化碳。近年来，二氧化碳搜捕与封存被认为是减少二氧化碳排放的有效途径：氨气溶于水后形成氨水可作为吸收二氧化碳的新型吸收剂。图2为工业吸收二氧化碳的装置示意图，实验研究表明，二氧化碳的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40时，二氧化碳的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了二氧化碳的排放，降低其对环境的影响。（1）氨气的物理性质有_（写一条），它在生产中的应用有_。（2）氨气熏蒸法中，氨气与食品中的水结合的过程属于_（选填“物理变化”或“化学变化”）变化。（3）依据图1回答：在2545的范围内.随着熏蒸温度的升高，黄曲霉素的降解率逐渐