呼和浩特市2019-2020学年八年级上册生物 4.4.2性状的遗传 同步测试题C卷

呼和浩特市2019-2020学年八年级上册生物 4.4.2性状的遗传 同步测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项中与“天下乌鸦一般黑”所表现的现象相同的是（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆B大花生中长出小花生C世界上没有完全相同的两片叶子D双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子2 . 正常人的生殖细胞、体细胞、受精卵中含有的染色体数目为（ ）A23条、46条、23条B23对 、23条、23对C23条、46条、46条D23对、 46条、23对3 . 民间有许多蕴含科学道理的俗语，下列对其解释不正确的是A“春雨贵如油”种子萌发和植株生长需要水分B“收多收少在于肥”植物生活需要有机物C“大树底下好乘凉”植物的蒸腾作用可降低周围环境温度D“种瓜得瓜，种豆得豆”遗传是生物体的基本特征4 . 关于遗传变异的现象，下列说法正确的是（ ）A遗传的存在使生物适应不断变化的环境成为可能B堂兄妹或表兄妹婚配产生的后代都会患遗传病，所以禁止近亲结婚C性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代D父母都是有耳垂的，生下的子女一定都有耳垂5 . “一猪 生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特征是（ ）A遗传B变异C生长D排出废物6 . 我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚，下列关于禁止近亲结婚理由的叙述，哪一项是不正确的（ ）A近亲婚配所生的子女患遗传病的可能性较大B近亲结婚不符合我国的风俗习惯C近亲结婚的双方，可能携带相同的致病基因D近亲结婚可使人口素质下降7 . 下列关于生物的变异在进化上的意义的叙述不正确的是（ ）A生物如果不能产生变异，就不能适应变化的环境B生物产生的所有变异都有利于自身生存C如果没有可遗传的变异，就不能产生新的生物类型D变异为生物的进化提供了原始材料8 . 我国婚姻法禁止近亲结婚的理论依据是（ ）A近亲结婚后代抵抗力强B近亲结婚不符合社会伦理道德C近亲结婚后代必患遗传病D近亲结婚后代患隐性遗传病概率大9 . 下列不属于生命现象的是（ ）A牛吃草B雨后春笋C铁生锈D母鸡下蛋10 . 遗传学的创始人是（ ）A达尔文B林奈C孟德尔 D沃森11 . “种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，连母十个样”，这种现象说明生物具有的特征是（ ）A生长发育B呼吸C排出体内废物D遗传和变异二、填空题12 . 生物体将性状传给后代的现象叫_。同时，亲代与子代之间以及子代的不同个体之间存在的性状上的差异叫_。13 . 阅读下列材料，回答下列各小题。2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震，并引发了6.6米高的海啸，造成的巨大灾难不可估计。灾害后，随时都可能爆发多种传染病，如炭疽、霍乱、鼠疫等。为了预防传染病，对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要。受地震的影响，福岛核电站出现核泄漏事故，大批居民被迫疏散。核辐射可能会使人患上放射病。症状有：疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率，影响数代人的健康。【小题1】各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是（ ）A只要具有传染源B只要具有传播途径C需要同时具有传染源和易感人群D同时具有传染源、传播途径、易感人群【小题2】上述资料中提到要“对灾区进行大范围消毒”。该措施的主要目的是（ ）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D增强人体的免疫力【小题3】注射疫苗可以利用人体的建立起免疫。（ ）A第一道防线、非特异性B第二道防线、特异性C第三道防线、非特异性D第三道防线、特异性【小题4】在震区会有很多人受伤。若发现伤员流出的血呈暗红色，流出速度较慢，可判断这是血管出血；若因出血过多而需要大量输血时，应遵循的输血原则是。（ ）A动脉、输同型血B动脉、输同型异型血皆可C静脉、输同型血D静脉，输同型异型血皆可【小题5】有的同学在议论核辐射导致的疾病，其中正确的是（ ）A色盲、白血病都是核辐射引起的基因突变造成的B核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高C只有核辐射才会引起白血病、癌症和各种疑难杂症D核辐射引起的疾病都是可遗传的变异，并将传给下一代14 . 白化病是人类的一种遗传病，表现正常由显性基因A控制，表现白化由隐性基因a控制。一对夫妻表现都正常，却生了一个白化病的患儿，那么，这对夫妻的基因型是_，其子女的基因型有_。表现正常和白化病的比例为_。15 . 遗传是指_间的相似性，变异是指_间及_间的差异。16 . 豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为_；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为_。17 . 优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和进行_。18 . 生物的性状是由_控制的，但是有些性状是否表现，还受到_的影响。三、综合题19 . “穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育而来？如图表示蝴蝶的一生，下表是对蝴蝶性状遗传的研究，请分析回答：组别亲代子代1紫翅紫翅全是紫翅2黄翅黄翅全是黄翅3紫翅黄翅全是紫翅4紫翅紫翅紫翅：黄翅约3：1（1）图中说明生物的特征是_；表中组别1和2则体现了生物具有_的特性。（2）蝴蝶的发育过程属于_发育，请据