七年级上册地理：第五章第三节 聚落的发展变化 同步检测

七年级上册地理：第五章第三节 聚落的发展变化 同步检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 聚落的形成与环境密切相关，下列属于聚落形成与发展的有利条件是自然资源丰富交通便利地形平坦土壤肥沃水源充足ABCD2 . 对于聚落的发展应该持的观点是：A发展新聚落代替所有老聚落B没有必要发展新聚落C在发展新聚落的同时保护一些具有民族特色的传统民居D拆除所有老聚落大力发展新聚落桃花源记）中这样描写桃花源：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。歼陌交通（田间小路交错相通），鸡犬相闻”。下图是对“聚”和“落”甲骨文的解释示意图。读图，完成下面小题。3 . “桃花源”的聚落类型及判断理由是A城市，这里“阡陌交通”B乡村，这里“屋舍俨然”C城市，这里“土地平旷”D乡村，这里“良田美池桑竹之属”4 . 从“聚”“落”甲骨文的解释可知，影响聚落形成的原因有靠近水源交通便利资源丰富气候湿润ABCD5 . 有人说将安徽宏村比喻为梦境中的桃花源，该地2000年被评为世界文化遗产，其申遗的根本目的是A吸引更多游客B保护文化遗产C让宏村闻名世界D获得更多收入6 . 传统的聚落建筑风格不可避免地打上了各地自然环境的烙印。图中所示民居所在地区的自然环境是（ ）A高温多雨B终年严寒C冬暖夏凉D长夏无冬7 . 某地区房屋墙体厚实，屋内建有火炕，窗小且装有双层玻璃这种民居建筑主要分布在什么地区？（ ）A炎热多雨地区B寒冷多雪地区C温暖多雨地区D干旱缺水地区8 . 内蒙古自治区草原广阔，有利于发展畜牧业，当地主要少数民族的传统民居是下图中的（ ）ABCD9 . 下列世界文化遗产能反映徽州特色文化的是A兵马俑B莫高窟C皖南古村落D布达拉宫10 . 有利于保护传统聚落的做法是A传统聚落利用效率低，应拆掉建现代化建筑B可以将传统聚落拆了再照原样重建C进行合理改造，既符合现代居住需求又不破坏原有风貌D保护传统聚落，不能进行任何改造聚落是人类利用自然、改造自然的产物，其房屋的建筑材料、建筑结构等无不深深打上自然环境的烙印。茅草屋是非洲典型的民居，一般用树枝、木棍构架，房顶铺茅草。高脚屋是东南亚原住居民的房屋，多为竹木材料，双层结构，上层住人，下层存放杂物，屋顶坡面长且陡。日本白川乡的荻町“合掌屋”屋顶倾斜达到60度，屋顶所铺的茅草厚度达七八十厘米。结合下列图形，完成下列各题。 11 . 非洲草原的房屋建筑充分考虑了（ ）A地震灾害B寒潮灾害C风沙灾害D就地取材12 . 东南亚的“高脚屋”反映了当地什么样的气候环境（ ）A湿热B干旱C寒冷D温和13 . “合掌屋”独特的结构是为了适应该地（ ）A炎热多雨的气候B多台风的气候C严寒多雪的气候D温和多雨的海洋性气候14 . 下列民居中，不属于世界文化遗产的是（ ）A意大利水城威尼斯B中国山西平遥古城C中国云南丽江古城D中国的江苏民居15 . 云南省西双版纳富有民族特色的民居是 （ ）A竹楼B窑洞C蒙古包D砖瓦房16 . 世界各地自然环境差异很大，聚落在长期的发展过程中，往往形成了不同的建筑风格以适应不同的环境。下面有关建筑与当地自然环境关系的叙述，错误的是A东南亚的高架屋上层通风避潮，利于人们生活B西亚的厚墙土屋西亚经济落后，这种建筑建设费用较低C黄土高原的窑洞便于修建且冬暖夏凉适于人住D北极地区因纽特人的冰屋北极地区冰天雪地该建筑利于就地取材且能保温17 . 非洲典型的民居是（ ）A帐篷B茅草屋C四合院D高脚屋自然环境与我们的日常生活密切相关,人类的生产活动也不能随心所欲,受到地理环境的影响和制约,据此完成下面小题。18 . 下列行为与当地地理环境不相适应的是（ ）A因纽特人居住冰屋B在森林中发展畜牧业C阿拉伯人穿白袍、戴头巾D荷兰大力发展风力发电19 . 下列选项符合生态环保理念的是（ ）A禁止过渡砍伐森林B潍坊地区大面积种植柑橘C草地大规模增加放牧牲畜数量D平原地区大力发展林业二、解答题20 . 我国疆域辽阔，自然环境差异大，请根据所学知识完成下列内容。（1）参照图中A的描述，完成B的填充。（2）甲乙两图所示建筑与上图中C、D两地对应的是：甲对应_乙对应_。（3）甲乙两图房顶的建筑形式有何不同？请简单说明原因。21 . 读图回答下列问题。（1）写出下列字母所表示的地形名称：C_， E_。（2）图中周庄的海拔_米之间，周庄位于李庄的_方向。（3）如要在图中小河上修筑一座水库大坝，应在_（填B或D）处最合适。（4）图中还有哪一处可能形成小溪流，请用虚线（-）画出其位置。（5）某徒步旅行者迷失在A地茂密的原始森林中，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪下游前进以走出丛林脱险。他的做法是否正确，_；理由是什么？22 . 读下图,完成下列各题。世界主要语言的分布(1)A是语的主要分布区,该地的主要人种是人种。(2)E是语的分布地区,以该语言为国语的欧洲国家是法国。(3)B地区居民讲语,属于人口