贵州省2019年九年级上册第五单元第一节化学反应中的质量守恒B卷

贵州省2019年九年级上册第五单元第一节化学反应中的质量守恒B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A含碳元素物质燃烧会生成二氧化碳，燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素B因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应D由同种分子构成的物质一定纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成2 . 在农业科研实验室里，用一定量的和的固体混合物配制无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素的质量分数为14%，则固体混合物中的质量分数为（ ）A20%B40%C60%D80%3 . 下列各项：原子的数目；分子的数目；元素的种类；物质的种类；物质的分子个数；各种原子的总数；反应物和生成物的总质量。在化学反应前后，肯定没有变化的是ABCD4 . 下面所述的各物质中属于纯净物的是A纯净的空气B“农夫山泉”矿泉水C用KMnO4制取O2后剩余的固体D冰水混合体5 . 如图表示汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是A图中单质的化学式为N2B该反应使有害气体转化为无害气体C该反应属于置换反应D生成单质与化合物的分子个数比为126 . 取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为15.6g，其中钙元素和碳元素的质量比为20:3，向剩余固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，所得溶液质量为11.2g,则加热前碳酸钙的质量为（ ）A15gB18gC20gD30g7 . 在“4A+5B4C+6D”的反应中，已知17g物质A与一定量的物质B完全反应生成30g物质C和27g物质D，若A的相对分子质量为17，则物质B的相对分子质量（ ）A16B17C32D348 . 下列说法正确的是A分解反应不一定有氧气生成B化合反应的特征是一变多C糖和水混合制成糖水是化合反应D燃烧一定都是化合反应9 . 交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中的酒精含量，其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物R，则R的化学式应为（ ）ACr2O3BCrSO3CCr2（SO4）3DCrS10 . 酒后驾车是一种违法行为。“ 酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其化学反应原理为: ，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，X为氧化物。下列说法不正确的是Ac的值为2BX可能为一氧化碳C6a +2b=18D如果CrO3颜色不变，说明未酒后驾车11 . 1.6g某物质在空气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于这种物质的组成描述不正确的是（ ）A该物质只含有碳元素和氢元素B该物质中碳元素与氢元素的质量比为3：1C该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：412 . 在物质混合、反应等过程中，存在着“1+12”的有趣现象。通常情况下，下列各种混合或反应过程中，“1+1”不等于“2”的是（ ）A1 g酒精和1g水混合后的总质量B1 g生石灰和1 g水反应后浊液的质量C1 g饱和食盐水中加入1 g食盐后，所得溶液的质量D1 g氢氧化钠溶液和1 g稀盐酸溶液混合后溶液的质量二、多选题13 . 为避免汽车尾气对大气的污染，汽车尾气净化装置里装有Pd等过渡元素的催化剂，气体在催化剂表面吸附与解吸作用的机理如图所示。下列有关说法不正确的是（ ）A步骤1属于化合反应，步骤2属于置换反应B反应前后原子种类、数目和质量都不发生变化C尾气净化装置中发生总反应的化学方程式为2NO+O2+4CO N2+4CO2D上述总反应中的氧化剂是NO和O2三、填空题14 . 某同学把3 g碳放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下：第一次第二次第三次给定氧气的质量6 g13 g8 g生成二氧化碳的质量8.25 g11 g11 g(1)通过以上数据说明，这三次实验中第_次恰好完全反应；(2)第_次实验中碳有剩余，剩余_g；(3)第_次实验中氧气有剩余，剩余_g；(4)在三次化学反应过程中，是否有不符合质量守恒定律的？_。15 . 黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜主要步骤如图所示：（1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4，该反应的基本类型为（2）步骤中，加入过量废铁屑，观察到“有气泡放出”、“有红色固体析出”则“有气泡放出”反应的化学方程式为：；“有红色固体析出”反应的化学方程式为：（3）操作a的名称是，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、所得“不溶物”中含两种金属，其成分是（4）步骤的目的是：除去“不溶物”中的另一种金属，回收得到纯净、干燥的铜其操作过程为：加入过量的，充分反应后再过滤并洗涤、干燥16 . 下列是一些实验装置，请回答以下问题：（1）图一中，两液体混合后所发生的化学方程式为_；该实验_（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律；若反应后的溶液呈碱性，则溶液中一定含有的溶质是_；（2）图二中，实验时，要先_（选填序号：A通一会一氧化碳B点燃酒精喷灯）；右端的气球的作用是_；（3）该整个实验过程说明一氧化碳具有的化学性质是_。四、实验题17 . 同学们通过实验验证质量守恒定律。（1）上述实验方案中，合理的是_（填“实验1”或“实验2”。）（2）实验2中，天平的指针_（填字母序号），并请解释原因_。A 向左偏转B 不偏转C 向右偏转（3）实验3中，点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。五、简答题18 . 下面是某化学小组综合实践活动课的探究实验。(1)活动1:点燃蜡烛后，电子称的示数会_(填“增大”、“减小” 或“ 不 变”)， 蜡烛减小的质量_(填“”、“或“=”)燃烧后生成物的总质量。(2)活动2:加人泡腾片( 主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等)，观察到水中产生大量气泡,蜡烛逐渐熄灭。则产生的气体为_该实验证明该气体的性质是_.(3)活动3:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，观察到的现象_、_，该方法_(填“能”或“不能”)准确测定空气中氧气的含量。六、科学探究题19 . 小昊同学欲通过化学实验证“质量守恒定律”，进行了下列实验探究。（实验设计）根据实验目的，小昊确定以“铁和硫酸铜溶液”为研究对象，设计的实验装罝如图二所示。（进行实验）实验步骤实验现象与记录解释或结论调零如图一所示，调节平衡螺母天平无法平衡的原因是_；称量铁钉的质量记录称量数据为5.6g称量硫酸铜溶液和烧杯的总质量记录称量数据为113.2g铁钉放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中_该反应的化学方程式为_；充分反应后，按如图二方式放好仪器和药品并称量记录称量数据为_该反应遵守质量守恒定律（交流反思）（1）下列物质的溶液可以替代硫酸铜溶液直接利用图二装置完成上述实验的是_（填序号）。A硫酸铝B稀硫酸C硝酸银D乙醇（2）实验结束后，过滤步骤烧杯中的混合物，洗涤和干燥后称量固体的质量为5.8g，则该实验中生成铜的质量为_g。20 . I.在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯型料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染，化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究。（提出猜想）A只有CO2 B只有CO C_。（查阅资料）微量CO遇到没有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝，而CO2遇该试纸不变色。（设计方案）化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。（实验探究）请你帮助他们完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论及化学方程式点燃酒精灯加热，随即