贵州省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题

贵州省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法错误的是A金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同B分子、原子、离子都是构成物质的微粒C化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程D等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔2 . 下列物质属于氧化物的是（ ）A高锰酸钾B水C氧气D空气3 . 下列实验操作、现象与结论相对应的关系中，正确的选项是选项操作现象结论A向物质M的溶液中滴入酚酞溶液无色酚酞变红物质M属于碱B向氢氧化钠溶液中加入少量稀盐酸无明显现象氢氧化钠溶液没有变质C用燃着的木条伸入某瓶气体中木条熄灭该气体是二氧化碳D向溶液N中滴入氯化钡溶液有白色沉淀生成溶液N 中可能有CO32-AABBCCDD4 . 仅从化学方程式2KNO3S3C = K2SN23CO2 就可以获得的信息是AKNO3不能和硫粉、炭粉共存B该反应一旦发生就剧烈进行并放出大量热C生成物都是无色无味的气体D反应生成的N2 和CO2分子个数比为1:35 . 某同学在油菜地不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液呈酸性，为了减轻痛痒，在蜇伤处涂抹的物质是A牛奶（pH6）B苹果汁（pH3）C牙膏（pH9）D矿泉水（pH7）6 . 乙烯（C2H4），其分子结构如图所示，下列叙述正确的是（ ）A乙烯由两种元素组成，属于氧化物B1个乙烯分子中含有2个碳原子和4个氢分子C乙烯中质子数和电子数的比是1:1D每个乙烯分子中碳元素和氢元素的质量比均为6:17 . 某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，下列对该化合物判断正确的是（ ）A一定是碱B可能是盐C可能是氧化物D不可能是酸8 . 2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”，与之相呼应的中国主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。下列说法错误的是（ ）A禁止使用含磷洗衣粉B禁止使用农药化肥C推广使用节能灯和太阳能路灯D尽量不使用一次性木筷二、填空题9 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是_（填“分子”或“原子”）。（2）如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图；氯原子的结构示意图中X的数值是_； 其在化学反应中易_电子（填“得到”或“失去”）其离子符号是_。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_相同。（3）氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的_不同。10 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）硫酸铜、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是_。（2）如右图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有_能力，其原因是木炭具有_的结构。（3）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。反应后，生成C和D两种粒子的个数比为_。若有3 g D生成，参与反应的A质量为_g。下列结论中，正确的是_。aB和C属于氧化物 b反应前后各元素化合价均发生改变c反应前后分子的个数没有改变 dA物质中氢元素的质量分数为25%三、实验题11 . 根据下列装置图回答下列问题：（1）装置图（甲）是根据白磷在燃烧前后天平的状态来探究质量守恒定律。在实验中引燃锥形瓶中的白磷（化学式为P）。锥形瓶中的现象为_，发生的化学方程式为_，锥形瓶上气球的作用是_，气球在反应中和反应后的变化是_。（2）装置图（乙）试管中固体混合物颜色变化为_，澄清石灰水变浑浊发生的反应的化学方程式为_。12 . 化学是一门以实验为基础的学科根据如图，回答问题（1）仪器a的名称是，仪器b的名称是（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是（填字母序号），其中二氧化锰的作用为装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，选用的收集装置是（填字母序号）制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水水溶液呈碱性实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气某兴趣小组的同学设计如图GJ所示装置对氨气的制取、性质进行探究装置I中的现象是，装置H的作用是，根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为（填“K”、“L”或“M”）13 . 根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，选用的发生装置是（填字母序号，下同）。（3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是。将燃着的木条放在瓶口，若观察到，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为。四、流程题14 . 小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。（1）A物质的名称是_，操作的名称是_；操作中要用到的玻璃仪器有漏斗、_和玻璃棒.（2）操作过程主要是_变化（填“物理”或“化学”）；（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现产生较多浮渣，液体D是_水。（4）经过操作以后，小雨重复上述实验（3），他观察到的实验现象是_。五、科学探究题15 . 青竹湖初三化学兴趣小组的同学利用下图装置进行了一系列实验。操作步骤如下：（已知：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3）检查装置气密性：向乙瓶中加水至浸没下端导管口，关闭K1，打开K2、K3，用热毛巾捂住甲瓶外壁，若观察到_的现象，说明装置左侧装置气密性良好；用同样的方法可以检查装置另一侧的气密性。向甲瓶中加入足量石灰石（杂质不参与反应且不溶于水），向乙瓶中加入碳酸钠溶液，连接装置。打开K1，关闭K2、K3，用注射器向甲瓶中注入适量稀盐酸，直至液面浸没下端导管口。通过K1上方导管收集气体（收集装置已略去）。当甲瓶中稀盐酸全部反应完后，打开K2、K3，通过K1上方导管将步骤中收集的气体压入甲瓶中，可以观察到_（填实验现象）。依据上述实验回答下列问题：（1）甲瓶中产生的气体是_；（2）反应结束后，乙瓶中溶液一定含有的溶质是_，还有别的溶质吗？小组同学对此有如下猜想：猜想一：没有别的溶质；猜想二：还有CaCl2；猜想三：还有Na2CO3；猜想四：还有CaCl2和Na2CO3。通过理论分析，其中猜想_肯定不成立。为证明其余三个猜想究竟哪种猜想正确，小湘同学设计了一个正确的实验方案如下：取乙瓶中的溶液两份于A、B两支试管中，向A试管中滴加X试剂，向B试管中滴加Y试剂。