学生会党支部代表工作汇报_第1页
学生会党支部代表工作汇报_第2页
学生会党支部代表工作汇报_第3页
学生会党支部代表工作汇报_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学生会支部代表工作报告尊敬的领导人、老师、亲爱的同学们:大家好!在中国共产党成立88周年之际,作为优秀党支部的代表,我很荣幸在这里发言。我们学生部包括22名正式党员、27名预备党员和4名党组。因为是年轻成长的党支部,所以热情和活力也是我们支部的最大特点。在大学党委的领导下,党支部高度重视党的建设和思想政治工作的保障作用,处理好党的建设促进中心工作的开展,比较好地完成了各项工作的任务,接下来,向大家简要汇报06级学生通信支部的工作:第一,以学风建设为契机,创新支部的工作机制,加强党支部的分工建设,完善组织制度,推进党支部的信息化、制度化进程。本支部严格按照民主轮回的相关制度更换队伍,使支部委员团结、廉洁、实用主义、创新、完善党支部的组织结构,分工明确,工作在适当的地方,严格执行领导能力强、发展的党员工作制度,集中对党员的沟通,进行管理、教育,实现工作的顺利交接,使工作顺利进行完善系统体系,建立长期工作机制。结合党团最新的理论方针,完善预备党员修订制度、入党活动者审查制度、奖惩制度、平湖制度。深化党费征收和经营利用制度,加强定期会议制度和共享制度,继续从书面理论角度将党的建设工作发展到当地运营水平,全面推进工作信息化、想象化、制度化进程,不断加强支部活动的原则性、思想性、针对性、有效性,长期推进党的建设工作。第二,以坚定的信念教育为核心,重视爱国主义教育,以政策形势教育为先导,牢牢把握思想建设的主线。加强学习教育是提高党员质量,保持党员先进性的有效保障。党支部委员会从落实自己学习的基础开始,定期召开党员会议,重点学习党的路线、方针、政策,学习学校发展计划和学院党员大会工作报告,不断提高党员队伍的理论素养,努力了解和掌握党的精神,掌握方向,自觉成为大学发展的主力军。根据本学期学院党委的部署,党支部通过调查问卷,学习了广东工业大学深入学习实践科学发展观活动问答90问题,今年4月06级4个支部组织全体党员一起看录像,通过各种形式的学习实践科学发展概念,以各门大会为手段,以感想为内容,促进支部内部思想交流。因此,分部打开新浪博客,提供另一个学习交流平台。用科学理论武装党员的头,在支部范围内形成良好的学习氛围,促进了学习型支部的建设,充分发挥了党支部战斗堡垒和先锋模范带头的作用。第三,构建教育平台,建设学习型党支部,营造校园学术氛围。1.独特的学习模式,良好的互助氛围。以同学们的学习兴趣和发展抱负为前提,以相互竞争和共同进步为目的,以小组交流和讨论互助为形式,以定时讨论、资源共享为机制,明确学习目的,端正学习态度,构建了学习互助平台,形成了本支部特色的学习模式和学习作风,创造了良好的学习氛围。志会成员经过不懈努力,都取得了好成绩,4级合格率87.8%,平均成绩3.35,3.0以上87.23%,只有6人成绩分3.0,奖学金93.62%,只有2人的平均成绩比其他学生的平均成绩分高,平均不及格次数远低于1年级平均水平的学生党员,4级6级合格者大学四年级即将来临,分部研究生考试班也特别成立。重视专业,构建学生课外学术活动体系。结合专业特点,以“课外学术科技大会”为主要载体,以全国、全省科技竞争为目标,努力形成班级实验技术竞争和学术科技大会品牌。进一步在校内营造科学技术氛围,全面推进我校学生课外科学技术活动的发展,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科研能力。支部委员们积极参加各种科学技术比赛,20人参加了学校实验技能竞赛,其中何金文同学获得了学校实验技术比赛(上半年)一等奖和技术手的称号。参加学校电子设计比赛的有15人,其中Li ZTE同学获得了广东省电子设计比赛三等奖。有2人参加了弗里斯卡智能车比赛。有35人参与了夏季社会实践和信息杯研究,各种课外学术大会等社会实践活动。这些学生在自己参加的过程中,还带头党员模范,带领班级,取得一个好成绩。3.立足现实,放眼全局,构建高/高年级党支部的交流平台。充分利用高年级的人生经验、专业技能、学习方法等高年级的各种优势资源。大4正面临着_ _下即将出现的就业问题。以促进同学就业成功为目标,以就业政策状况教育为先导,致力于大学生就业精神健康教育。今年3月,盆部要求05级两位前辈分别告诉他们读研究生的经验和面试经验。最大限度地为同学提供各种就业和研究生讲座等信息,解决同学就业问题的疑问,全面提高地区成员的就业思想和心理素质,积极应对严重的就业情况。回顾一下,在支部建设方面,我们取得了一定的成绩,但我们还离先进党支部的标准有一定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论