福州市2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题（模拟）VIP

福州市2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧，产生大量的白雾D碳在氧气中燃烧，产生大量的白烟2 . 以下事实对应的解释错误的是（ ）序号事实解释A用肉眼观察不到氧气分子分子很小B在花园里闻到花香分子在不断运动C冰受热变成水，水受热变成水蒸气分子可以再分D胎压不足，给自行车轮胎打气加压分子之间有间隙AABBCCDD3 . 下列化学用语与所表述的意义相符的是（ ）3个钙离子带两个单位正电荷；2个氧原子；2个水分子；2H2个氢元素；氮气中氮元素的化合价为零ABCD4 . 如下图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵ABCD5 . 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是一氧化碳用作燃料 石墨用作电极 氧气用于气焊 干冰用作制冷剂 二氧化碳用作气体肥料ABCD6 . 下列说法中, 正确的是A两种或两种以上的物质发生的反应, 叫化合反应B生成两种或两种以上其它物质的反应, 叫分解反应C分解反应需要加热, 化合反应需要点燃D硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的反应是氧化反应7 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白色烟雾B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体8 . 关于原子、分子和离子的叙述不正确的是（ ）A原子、分子和离子都是构成物质的微观粒子B分子是保持化学性质的最小粒子C原子失去电子后变成阴离子D分子可以分为原子9 . 区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）选项需区分的物质方法一方法二A碳酸氢铵与磷矿粉观察颜色闻气味B羊毛织品与涤纶织品观察颜色点燃闻气味C硬水和软水闻气味加肥皂水看浑浊度D食盐与白糖加水溶解观察颜色AABBCCDD10 . 中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉对下列划线部分的化学解释不合理的是（ ）A花气袭人知骤暖，喜鹊穿树喜新晴温度高分子运动加快B何意百炼钢，化为绕指柔生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲煅烧石灰石，不发生化学变化D美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在二、填空题11 . 用化学用于填空：（1）钾元素_；（2）由4个磷原子构成的单质分子_；（3）标出二氧化硅中硅元素的化合价_；（4）氢氧化钠溶液中的阴离子_12 . 根据下列5种微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）属于稀有气体元素的是_（填字母代号）。（2）元素的两个原子可表示为_（用化学符号表示）。（3）由、两种元素组成的化合物的化学式为_。（4）写出由、两种元素组成的化合物在一定条件下分解的化学方程式_。13 . 随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：（1）下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_（填序号）。水的蒸馏 水的蒸发 水的电解 水的净化（2）若要测定井水的酸碱度，可选用_来测定。（3）学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜，对人体及农作物有害。为帮助工厂治理废水并回收铜，同学们分别提出了一些方案：A向废液中加入铁粉B向废液中加入稀盐酸C向废液中加入氢氧化钠D向废液中加入活性炭你认为最合理的方案是_（填序号）。（4）水是常用的溶剂。若要配制50g 5%的氯化钠溶液，需要进行如下的操作：计算（需要氯化钠2.5g）；用托盘天平称量2.5g氯化钠；用_（填“10mL”或“50mL”）量筒量取 _mL水；将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌。14 . 在二氧化硫高锰酸钾白磷液化空气氯化钠水银中，用序号填空：属于氧化物的为_属于混合物的为_属于金属单质的为_。15 . 写出下列溶液中溶质的化学式：(1)石灰水_，(2)硫酸铜溶液_，(3)碘酒_。(4)食盐水_，(5)80 mL酒精与20 mL水组成的溶液_。三、实验题16 . 实验课上，为检验镁条能否在N2中燃烧，某兴趣小组开展如下探究：（查阅资料）（1）氮化镁（Mg3N2）是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg（OH）2和NH3；（2）NH3能是湿润红色石蕊试纸变蓝色（实验步骤）将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中（分析）（1）步骤中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是；（2）步骤中镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为；（3）步骤中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为；（结论）镁能在N2中燃烧，并生成Mg3N2四、科学探究题17 . 化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验，课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验。实验装置如下图所示（图中铁架台等装置已略去，D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）。实验主要原理：称取样品粉末W g，放入C中；D中装入ag药品；反应结束，冷却后，称量D中药品质量为b g。样品中铜的质量分数w(ba)12/44/w请回答下列问题。主要实验内容实验讨论装置E中盛放的试剂是，其作用是。按上述实验，得到铜的质量分数不精确，你认为是（填：偏大、偏小、或不能确定），原因是，如果要得到了较正确的结果，对该装置改进的方法是。五、计算题18 . 在实验课上，某同学取一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，当加热到完全分解时，除收集到氧气外还得到固体残留物30.0g，经测定残留物中二氧化锰的质量分数为25.5%(1)二氧化锰中锰元素与氧元素的质量比为_(2)计算该同学制得氧气的质量为_19 . 硝酸铵化学式为 NH4NO3是农业生产中常用的