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文档简介
南昌市2020年(春秋版)七年级上学期期中考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列哪种组织不属于植物组织( )A保护组织B分生组织C上皮组织D营养组织2 . 利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如表:组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据实验判断,正确的是( )A甲状腺是内分泌腺B甲状腺激素促进新陈代谢C甲状腺激素能促进生长发育D甲与乙、乙与丙形成对照3 . 在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,以下操作正确的是( )A使用显微镜的粗准焦螺旋,能将视野中的物像调至更清晰B在载玻片中央满加的液体是清水C用稀碘液对细胞进行染色以便观察D将5和10的镜头组合改成10和10的镜头组合,可看到更多的细胞4 . 为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实施方案三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。请问以上三种方案,哪种方案最科学,更能说明问题( )A方案1B方案2C方案3D无最佳方案5 . 小刚同学欲使用显微镜判断某临时装片取材于动物还是植物,则( )A对光时,应使用高倍物镜迅速找到视野B观察时,应使用粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降,直到看清物像C若发现细胞中有细胞壁,该装片一定取材于植物D若未发现细胞中有叶绿体,该装片一定取材于动物6 . 下列生态系统中自动调节能力最强的是( )A呼伦贝尔草原B青海湖C人工蔬菜大棚D热带雨林7 . 细菌等微生物通过分解作用将动植物的尸体等物质分解,使碳返回到无机环境中去,这些微生物在生态系统中被称为( )A生产者B消费者C分解者D寄生者8 . 下列各项中可以称为一个生态系统的是A校园里的所有学生B一片农田C一个池塘中的所有生物D一片草地上的阳光、空气、土壤和水9 . 用显微镜观察下列材料,能观察到内部结构的是( )A一根头发B洋葱表皮鳞片细胞装片C一片菠菜菜叶D一块刀片10 . 在多细胞生物体的结构层次中,与皮肤属于同一结构层次的是( )A神经元B血液C根D西瓜皮11 . 下列是在显微镜使用过程中遇到的问题及解决办法,对应正确的是A视野中有污点擦拭反光镜B视野较暗换用大光圈或凹面镜C物像偏右下方向左上方移动玻片D高倍镜下物像模糊调节粗准焦螺旋12 . 农民伯伯冬天种植大棚蔬菜时,要经常:浇水,施肥,松土,白天将草帘卷起、傍晚把草帘放下,寒冷的数九天气需要点燃火炉。这体现了生物生存需要的一些基本条件,请选出正确的对应顺序营养物质 空气阳光 温度 水分ABCD13 . 植物体的下列结构中,具有分生组织的是( )A种子的子叶B叶芽的幼叶C木本茎的木质部D根尖的伸长区14 . 糖蛋白普遍存在于细胞膜上,形成糖被将细胞培养在含某种抑制剂的培养基中,发现在蛋白质的加工过程中不能形成糖链据此推断,此抑制剂可能在哪一种细胞器上发挥作用?( )A内质网B核糖体C中心体D溶酶体15 . 一粒小小的种子可以长成一棵参天耸立的大树,是由于A细胞的分裂B细胞的分化C细胞的生长D细胞的分裂、分化和生长16 . 一位同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是( )A洋葱表皮细胞B黄瓜果肉细胞C黑藻叶片细胞D人口腔上皮细胞17 . 下列不属于生物的是( )A流感病毒B钟乳石C珊瑚虫D蘑菇18 . 概念图能直观形象地呈现知识结构,利于理解记忆如图是植物细胞相关概念图,其中A、B表示结构,a、b表示功能,代表过程下列说法不正确的是( )A表示细胞分裂BA表示细胞质Ca表示保护支持DB表示细胞核19 . 用显微镜观察番茄果肉细胞时,第一次使用的目镜是10x、物镜是4x,第二次使用的目镜是10x、物镜是40x。与第一次相比,第二次看到的情况是( )A视野亮、细胞数目多、细胞体积减小B视野亮、细胞数目少、细胞体积增大C视野暗、细胞数目多、细胞体积减小D视野暗、细胞数目少、细胞体积增大20 . 在设计实验方案时,为了使实验结论具有说服力,应该设计( )A重复实验B分组实验C对照实验D演示实验21 . 某同学用显微镜观察到了如图中的细胞,下列相关说法错误的是( )A由此细胞构成的生物体结构层次有系统B图中细胞分裂时,变化最明显的是细胞核C对光时应使目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上D视野中如有污点,有可能在反光镜上22 . 生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是 ( )A大雁南飞B秋风扫落叶C鱼儿离不开水D大树底下好乘凉23 . 下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是( )A能够独立生活B不能够趋利避害、适应环境C整个生物体只有一个细胞构成D能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动24 . 下列哪一项说明了生物影响环境( )A旗形树的树冠像一面旗帜B仙人掌的叶退化成刺状C大树底下好乘凉D人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开25 . 一个细胞经过n次分裂后,可以形成的新细胞个数是( )An+2B2nC20nD2n二、综合题26 . 如图是显微镜结构图请回答下列问题:(1)显微镜的结构中起放大作用的是_和_。(2)在光线较暗的环境中进行对光时,应使用反光镜的_面。(3)在低倍显微镜下使镜简上升或下降需要转动_。(4)这台显微镜备有两种目镜5和10,两种物镜10和40,使用这台显微镜观察若想看到最多细胞应放大_倍。27 . 下图展示人的生长发育部分过程。请分析回答问题:(1)人体的发育都是从a细胞开始的,a细胞是_。(2)图中过程均表示_的过程,该过程产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目是_的。(填“相同”或“不相同”)(3)图中过程表示_的过程,该过程中,细胞的形态、_和生理功能会发生差异性的变化,其结果是形成了 A、E、C、D等不同的_。(4)人体大脑主要由图中的_ (填字母)组织和D组织构成。(5)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有_。28 . 溆浦县穿岩山景区,绿树成荫,鸟语花香,这里是各种生物的乐园。请据图作答。(1)该森林生态系统能量的最终来源于。(2)图中食物网有多条食物链构成,其中最长的一条食物链是。图中的青蛙和蜘蛛的关系除了捕食关系,还有关系。如果某种有毒物质进入该生态系统,则体内有毒物质残留量最多的生物是。(3)如果蛇的数量减少,老鼠的数量短期内会。29 . 如图代表某生态系统中一条食物链生物数量的相对关系,字母代表该食物链的生物。请回答:(1)这条食物链是:_。从构成生态系统组成成分的角度分析,图还缺_者和非生物部分。(2)通过食物链和食物网,该生态系统进行着_循环和能量流动。生态系统内的能量最终来自_。(3)若该生态系统被难以分解的有毒物质污染,则有毒物质积累最多的生物是_若某种原因造成C灭绝,则较长时间后,A和B也可能会濒临灭绝,说明生态系统的_能力是有限的。三、实验探究题30 . 为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图
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