西宁市2019版九年级上学期期中化学试题（II）卷（模拟）

西宁市2019版九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是（ ）ABCD2 . 下列实验操作中，完全正确的是（ ）A用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部B把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味C将试管放在桌子上，用力塞紧塞子D为了不把药品滴到外面，胶头滴管伸入试管中滴加3 . 列实验操作错误的是（ ）A称量氢氧化钠的质量B倾倒二氧化碳C液体的量取D检查装置气密性4 . 下列用途是利用物质的物理性质的是（ ）A氧气用于炼钢B氮气用作灯泡保护气C稀有气体用作保护气D稀有气体用于电光源5 . 下列说法正确的是（ ）A地壳中含量最多的金属元素是铁B侯德榜先生用食盐为原料制得烧碱，称为侯氏制碱法C纤维素属于糖类D高炉炼铁制得的产品是纯铁6 . 分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是A红磷B冰水混合C氯酸钾D食盐水7 . 对有关实验现象的描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧放出白烟B干冰在空气中升华周围出现白雾C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰8 . 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中正确的是A纯净物：氧气、干冰、黄铜B天然材料：塑料、纤维、橡胶C微量元素：钙、铁、锌、硒D肥料：尿素、硫酸铵、硝酸钾9 . 水在化学实验中有多种用途，对下列实验中水的作用解释不正确的是（ ）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气作用集气瓶中的水；吸收热量，防止集气瓶炸裂。量筒中的水：通过体积变化得出空气中氧气的体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满。AABBCCDD10 . 关于原子和分子的说法，正确的是（ ）A原子不能直接构成物质B分子是由原子构成的C原子在化学变化中可以再分D固体物质的分子之间没有间隙11 . 下列实验室药品的保存或取用方法正确的是（ ）A固体药品通常保存在细口瓶中B倾倒液体药品时试剂瓶标签要向着手心C任何固体药品均必须用镊子夹取D实验剩余的药品不要随意丢弃，应放回原瓶12 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A高温煅烧一定质量的石灰石B加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应D用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气13 . 某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A图中甲物质属于纯净物B图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物C该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的14 . 对下列各符号含义的理解正确的是A2O2-：2个氧离子共带2个单位负电荷 B. 2H：l个氢分子BN2：2个氮原子 D. Mg2+：1个镁离子15 . 结净的空气对于人类和其它动植物都非常重要，下列气体目前不计入空气污染指数的项目是（ ）A二氧化碳B二氧化氮C二氧化硫D一氧化碳16 . 银器变黑的原理是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O下列说法中，正确的是AX的化学式为AgSB反应中H2S和O2的质量比为17：8CX中Ag元素与S元素的质量比是27：8D反应中氧元素的化合价没有变化17 . 下列物质与其对应的用途不相符的是A氢氧化钠用于治疗胃酸过多症B氮气用作保护气C稀有气体用作电光源D小苏打用于焙制糕点18 . 下列关于氧气的说法正确的是A氧气易溶于水B大多数物质能与氧气反应C食物腐败不需要氧气D光合作用需要氧气19 . 假设可作确定相对原子质量标准的碳原子的质量为b克，一个X原子的质量为m克，则X的相对原子质量为（ ）ABCD20 . 下图是关于氧化汞分解的微观示意图，从下图中得到的信息错误的是A构成物质的微粒有分子、原子和离子B化学变化中原子不可再分，而分子可以再分C化学反应前后元素的种类不变D该反应的基本反应类型为分解反应21 . 2013年12月嫦娥三号成功落月，实现了我国嫦娥奔月的梦想。月球上有丰富的He-3资源，He-3资源的开发被认为是解决世界能源、环境等问题的重要途径之一。已知He-3原子核内有2个质子1个中子，则He原子结构示意图ABCD22 . 下列实验目的对应实验方案不正确的是选项实验目的实验方案A除去MnO2中少量KCl加水溶解、过滤、洗涤、干燥B除去N2中少量O2通过灼热的足量的铜网C除去CO2中少量CO通入O2点燃D鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度AABBCCDD23 . 以下是初中化学的一些基本实验，其中不能达到相应的实验目的的是（ ）A测定空气中O2的含量B稀释浓硫酸C铁丝在空气中的变化D一氧化碳还原氧化铁24 . 下列整理的与化学有关的知识内容不完全正确的一组是A食品保鲜的办法B灭火实例与原理填充氮气防止变质、变形放入生石灰防止受潮放入细铁粉作氧化剂防止变质油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水灭火降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌羊毛和合成纤维点燃后闻气味汞和银观察状态三种可燃性气体H2、CO、O2三种可直接加热仪器试管、烧杯、蒸发皿直接构成物质的三种粒子分子、原子、电子AABBCCDD25 . 将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（ ）A稀有气体B氧气C二氧化碳D氮气二、填空题26 . 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示_种元素。（2）A、B、C、D中表示的阳离子符号为_阴离子符号为_，（3）D中x =_。（4）E中银元素原子的质子数为_，一个银原子质量是一个碳12原子质量的_倍。27 . 现有下列九种物质：红磷、铁丝、木炭、氧气、水、氧化铜、稀盐酸、高锰酸钾、石灰石。从中选择适当的物质按下列要求写出有关反应的化学方程式：(1)生成白色固体的化合反应：_。(2)生成两种气体的分解反应：_。(3)一种单质和一种化合物的反应：_。(4)常温下两种物质的反应：_。28 . （1）从水库中取水样后，按如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化。简易净水器I中，用到的小卵石、石英砂的作用为_（填代号），活性炭的作用为_（填代号）；A沉淀B过滤C吸附D使硬水软化（2）使用简易净水器即过滤操作中，玻璃棒的作用是_。（3）过滤操作中用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯和_。（4）生活中硬水软化的方法是_。三、实验题29 . 某校化学研究性学习小组的同学为了探究氨气与氧化铜反应的产物，设计了如下实验装置图：已知：碱石灰主要成分为氢氧化钠和氧化钙的混合物无水硫酸铜遇水变蓝色（1）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，该反应的化学方程式为_。实验室还可通过向生石灰中滴加浓氨水的方法快速制取少量氨气，则可选择_（填下图装置编号）作发生装置。检验氨气常用湿润的_石蕊试纸；（2）实验操作中，应_（填字母序号）；a 先通氨气，后点燃酒精灯 b 先点燃酒精灯，后通氨气（3）装置C处现象为_，则说明可能生成铜；（4）装置_（填装置字母序号）和装置D的组合证明有水生成；（5）实验中还生成了一种气体单质，该小组同学依据_，猜想该单质为氮气；（6）若装置C连同固体质量减轻4.8g，则装置D增加的质量为_g。实验测得装置D增加的质量大于理论值，可能的原因是_；（7）氨气也是污染物，在D装置后可连接丁装置，以吸收尾气中未参加反应的氨气。干燥管的作用是_(填序号)；防止氨气逸出防止液体倒吸防止盐酸挥发30 . 实验创新是中学生最为重要的科学素养,某兴趣小组设计了以下两套装置进行实验:（1）为加深对一氧化碳还原性的理解,减少一氧化碳对空气的污染,某同学设计了如图实验一所示的实验:将图B中灼烧后的薄铜片马上插入到图A所示的装置中(如图C所示),观察薄铜片的颜色变化,现象是_.实验室一般将利余的一氧化碳气体导出点燃来消除污染,该化学反应方程式为_.（2）实验二的装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。其中水泥负载二氧化锰小球是指在水泥球表面粘附着一层二氧化锰粉末,便于实施固液分离.二氧化锰的作用是中_，实验二中收集氧气的方法是_.做氧气的性质实验时,实验不同,Z的作用不同:若Z为水,做铁丝在瓶中燃烧时,水的一个主要作用是_；若为了验证蜡烛中含有碳元素,则Z应为_(填名称).四、推断题31 . 现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D、E各是什么物质，请将物质名称填在横线上。A_，B_，C_，D_，E_。五、科学探究题32 . 据报道：某村民家发生煤气罐爆炸，经初步调查，事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老化，造成液化气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。小刚同学刚开始学习化学，他想知道液化气燃烧是不是化学变化，对此进行如下探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。（提出问题）液化气燃烧是化学变化吗？（查阅资料）液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。（猜想与假设）假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果，那么。（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是_。（收集证据）小刚设计了下列实验来验证自己的猜想：