沈阳市2019-2020年度七年级生物上册：绿色植物和生物圈中的碳、氧平衡专题训练试题B卷

沈阳市2019-2020年度七年级生物上册：绿色植物和生物圈中的碳、氧平衡专题训练试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 光合作用的表达式是（ ）A二氧化碳+水有机物+氧气B二氧化碳+水有机物+能量C有机物+氧气二氧化碳+水D有机物+氧气二氧化碳+水2 . 以下说法错误的是（ ）A绿色植物是生产者B绿色植物能维持大气中的碳氧平衡C绿色植物能促进生物圈的水循环D绿色植物只需要含氮、磷、钾的无机盐3 . 下列生物中，细胞内只有一种能量转换器的是（ ）A玉米B西瓜C蝗虫D洋葱4 . 下列哪项不是呼吸作用的结果?（ ）A放出二氧化碳B产生氧气C释放能量D生成水5 . 下列有关实验探究活动的描述，错误的是（ ）A观察人血涂片时，视野中看到最多的细胞是红细胞B制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，撕取的材料必须是薄而透明的C用澄清石灰水检验种子萌芽放出的气体D在验证“不同时段，空气的湿度不同”实验时，可在早、中、晚三个时段分别测量一次环境的湿度6 . 绿色植物在光下可以进行的生命活动有（ ）光合作用 呼吸作用蒸腾作用 根的吸收作用 茎的运输作用ABCD7 . 植物带土移栽是因为（ ）A防止植物散失水分B防止植物不适应环境C保护幼根和根毛D获得营养8 . 下面的表达式子表示绿色植物体进行的、两项生理活动，其中A、B分别是两种不同的物质，对该表达式解释正确的是（ ）A和只能在有光的条件下进行B植物体内的细胞都能进行C所需的A和水由提供D所释放的能量是B中贮存的能量9 . 如图所示的密闭装置，一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部。假如减少钟罩中的CO2，同时增加钟罩中的O2，点燃蜡烛，蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭。三天后，蜡烛被一个电装置重新点燃，并在熄灭前燃烧了一分钟。上述实验回答了下列哪一个问题A是否植物所有的部分都吸收了CO2，释放出O2B植物是否需要阳光才吸收CO2和释放O2。C植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果D植物能否更新空气10 . 图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是（ ）A在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输B在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳C在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水D在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物11 . 下列关于蒸腾作用的叙述错误的是（ ）A促进植物对水的吸收B促进植物对水的运输C可以降低叶而的温度D可以促进植物产生有机物12 . 如图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中，不正确的是（ ）A图中表示的生理过程是光合作用B图中表示的生理过程是呼吸作用C图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等D图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：丁丙乙13 . 即使夏季炎热的沙漠中，植物体也不会因为气温太高而受到伤害，主要原因是A植物体内含有大量水分，能防止灼伤B植物体各器官的表面都具有保护组织C植物体可以自动调节身体温度D植物体的蒸腾作用带走了大量的热量14 . 腐烂的树桩会逐渐消失起主要作用的是A生产者B消费者C分解者D无机环境15 . 有关如图三个实验装置的说法错误的是（ ）A甲装置可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳，且必须放置在阳光下B乙装置可以用来验证光合作用产生氧气，且必须放置在阳光下C丙装置的塑料袋内壁有小水珠，主要来自植物的蒸腾作用D丙装置的塑料袋口应该扎在植物茎的基部，土壤以上，且必须放置在阳光下16 . 号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，促进水份从树根输送到树梢的动力主要来自（ ）A根的呼收作用B叶的光合作用C叶的蒸腾作用D茎的运输作用17 . 水稻、小麦、芝麻、油菜等作物收割后不马上脱粒，与秆堆放在一起，有提高粒重的作用其原理是（ ）A源库中心B就近供应C同化物再分配D同侧运输18 . 阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有A吸收水和无机盐、光合作用和呼吸作用B吸收水和无机盐、光合作用和蒸腾作用C吸收水和无机盐、呼吸作用和蒸腾作用D吸收水和无机盐、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用19 . 下列哪一项叙述不是有关蒸腾作用对植物生活的意义？A散失热量，降低植物体的温度B促使水和无机盐从根上升到叶C促使根从土壤中吸收水分D增加大气湿度，调节气候20 . 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致是（ ）A移栽植物时剪去部分枝叶-降低蒸腾作用B新鲜水果用保鲜袋包裹-抑制呼吸作用C水淹后的农田及时排涝-促进根部的呼吸作用D蔬菜大棚增加二氧化碳浓度-主要是减弱呼吸作用21 . 下列生物之间属于竞争关系的是（ ）A猎豹追捕斑马B豆科植物和根瘤菌C草原上的牛和羊D猪和猪肉绦虫22 . 关于植树造林，对空气质量影响的说法错误的是（ ）A吸附尘埃，减少雾霾B增大空气的湿度C保持大气中氧气和二氧化碳相对稳定D引起温室效应23 . 人类等动物的食物最终来自于（ ）A肉类B光合作用C无机物D植物的有机物24 . 储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，其目的是A降低库内温度B促进库内气体流动C抑制呼吸作用D有利于有机物的积累25 . 如图是某同学设计的测定植物叶片呼吸作用的装置，下列说法错误的是A瓶子用不透光的黑纸遮住B实验装置需要保持各连接处密封C经过一段时间后，“u”形管左侧的液面升高D经过一段时间后， “u”形管右侧的液面升高26 . 一株生理功能正常的绿色植物，在光下能持续进行的生理活动是A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D三者同时进行27 . 森林地区多降雨，其主要原因是植物的A根吸水较多，消耗的水分少B呼吸作用较强，产生的水分多C蒸腾作用较强，空气的湿度大D光合作用较弱，利用的水分少28 . 在塑料大棚内种植蔬菜，在其他条件适宜的情况下，改变下列哪些条件可提高蔬菜产量（ ）A适当增加氧气的含量B适当减少二氧化碳的含量C减少空气中水蒸气的含量D适当增加昼夜温差29 . 如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中分析错误的是（ ）Aa表示的是二氧化碳，b表示的是有机物B表示的是叶绿体，表示的是线粒体C1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行D2过程的实质是有机物的分解，释放能量30 . 据报道，科学家发明了一类无色透明塑料低粘性蜡的物质。在移栽植物时，若将其喷到叶面上，就能结成一层二氧化碳和氧气可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（ ）A增强了植物的光合作用B减弱了植物的蒸腾作用C增强了植物的蒸腾作用D减弱了植物的呼吸作用二、填空题31 . 写出呼吸作用的反应式，并指出反应的条件、场所、原料。_。32 . 下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。（1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用（填加强或减弱）；幼苗的光合作用（填加强或减弱），其原因是。（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将（填加强或减弱），其原因是（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。33 . 生物的共同特征是：它们都是_，是有生命的生物的特征包括_、_、_、_，其中_是最基本的34 . “十月怀胎，一朝分娩”，胎儿和母亲血脉相连。胚胎在母体内发育的场所是，胎儿通过、脐带从母体获得营养物质和氧。35 . 文明出行对我们保护生态环境很重要，从环境保护的角度出发，文明出行需要注意些什么？（至少说出三点）36 . 绿色植物通过光合作用吸收 _，释放 _，这有助于维持生物圈中的碳-氧平衡37 . 呼吸作用的原料，呼吸作用的产物、。38 . 萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差。这是因为在存放期间这些蔬菜水果仍然要进行_。从而消耗掉了部分有机物造成的。三、综合题39 . 如图表示在植物体内的某些生理过程请按要求回答：（1）绿色植物被成为绿色的“能量转换器”，是因为它能吸收太阳光能图中的C过程是作用在细胞内的中将和合成淀粉等有机物（2）图中A过程是绿色植物的作用，消耗分解有机物，产生