拉萨市2019-2020年度中考生物巩固复习（北师大版）-第一章生命的世界B卷VIP

拉萨市2019-2020年度中考生物巩固复习（北师大版）-第一章生命的世界B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生态系统分别被誉为“地球之肾”与“绿色水库”的是（ ）A湿地生态系统、森林生态系统B草原生态系统、湖泊生态系统C海洋生态系统、湿地生态系统D湿地生态系统、海洋生态系统2 . 一窝小狗毛色不同体现的生物的特征是 （ ）A生物都有遗传变异的特性B生物能对生长和繁殖C生物的生活需要营养D生物能进行呼吸3 . 下列行为中描述的生命现象，与“飞蛾扑火”描述的基本特征相同的是（ ）A龙生龙，凤生凤B大树底下好乘凉C大汗淋漓D兔子发现老鹰在空中盘旋，迅速地躲进巢穴中4 . 下列物体不属于生物的是（ ）A蘑菇B机器人C猴子D石生花5 . 下列叙述中，属于生态系统的是（ ）A一片草地上全部绿草B草原上奔跑的所有动物C一个池塘里面生活的所有鱼D溱湖湿地公园6 . 含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ）A生物的生长B生物对外界刺激作出反应C生物进行呼吸D生物的发育7 . 因为母鸡没有汗腺和皮脂腺，所以避热会很困难，因此母鸡会热的不下蛋，通过分析你能知道影响母鸡下蛋的环境因素是什么吗（ ）A水分B阳光C营养D温度8 . 下列各项中，不属于生物共生现象的是（ ）A地衣中的真菌与藻类B使人患扁桃炎的链球菌与人C根瘤的根瘤菌与大豆D人肠道中的有益细菌与人9 . 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）A“长嘴要吃，长根要肥”，说明生物都需要营养B“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境C“海枯石烂”体现的是生物的生长发育现象D“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系10 . 下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（ ）A从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验B实验时蚂蚁处于饥饿状态C实验过程中不能直接用手移动木条D木条的粗细，长短应一样11 . 关于生物多样性的三个层次之间的关系，叙述不正确的是A生物圈中的每种生物都可构成一个基因库B生物种类的多样性实质上是基因的多样性C生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡D生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性12 . 由于二氧化碳增加引起的生态变化是（ ）A酸雨形成B臭氧层空洞C温室效应D碳氧平衡效应二、填空题13 . 生物的_和_与一定的生活环境相适应。14 . 只有人类意识到_，_得到人类的真正保护，才可能保护好所有生物的共同家园生物圈。15 . 沼泽是典型的_生态系统，具有_水源、蓄洪抗旱的作用。16 . 生物的种类虽然繁多，但它们具有一些相同的基本特征：即都能生长和_后代，都具有应激性，都会进行_；其中，_是生物最基本的特征17 . 下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是_18 . 实验探究：光对鼠妇生活的影响提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：设计方案：材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。方法步骤：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。这个实验的变量是。19 . 地球上最大的生态系统是_。在一定区域内，生物与环境形成的统一整体叫_。20 . 生态系统是在一定自然区域内，所有_及其生活的环境共同构成的；_是地球上最大的生态系统。三、连线题21 . A老虎吃野猪 a应激性B向日葵向太阳 b繁殖C植物开花结果 c新陈代谢D人体的排汗 d生长E小虎长成大老虎 e竞争关系F田里的水稻和杂草 f 捕食关系四、综合题22 . 北京奥林匹克公园南区建有一个人工湿地，为公园增添了充满野趣的美丽景观，同时也改善了公园中的水质。生物小组同学调查了这里的生物种类，结果如下。类别植物昆虫两栖动物鸟类常见物种芦苇、菖蒲丝带凤蝶、蝗虫林蛙苍鹭、黑水鸡（1）在湿地生态系统的成分中，芦苇、菖蒲等植物属于_，他们通过_作用合成有机物，是动物的食物来源。该湿地生态系统中除上表中的生物成分外，还包括非生物环境和_后者是生态系统中的分解者，在污水处理中起重要作用。（2）芦苇的根不仅能直接吸收水和_，还为微生物分解污水中的_提供了良好的环境条件，以达到净化水质的作用。人工湿地中铺着碎石等基质，碎石间留有空隙，透气性较好，这有利于根部细胞的_作用。（3）为维持、保障人工湿地长期稳定地正常运行，下列做法不恰当的是_。a人工湿地可净化污水，但还需控制污水排放，以免超出其净化能力b蝗虫对湿地水生植物危害较大，可采取喷洒杀虫剂的方式避免蝗灾c生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，要保护湿地中动植物d可在湿地附近立标语，向公众宣传湿地的作用，倡导保护生态环境23 . 不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。请分析回答：（1）制作馒头和制作酸奶所利用的微生物分别是_，二者在结构上的主要区别是_。在生态系统中它们作为_参与物质循环。（2）苔蘚植物植株矮小，_，大多生活在陆地潮湿环境中，这些特点表明它是植物从水生到陆生的过渡类型。人们利用苔藓植物_的特点把它当做监测环境污染的指示植物。（3）在脊椎动物中两栖类和鸟类辅助肺呼吸的结构分别是_，它们在结构特点方面的主要区别是前者里面密布_，能进行气体交换，后者没有这一结构特点，不能进行气体交换。24 . 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会多。请分析回答。(1)在这个海岛上,昆虫的无翅或残翅属于_（填“有利”或“不利”）变异。(2)大风对海岛上的昆虫起了_作用。(3)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，_被淘汰，这就是自然选择。25 . 如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图，请据图回答下列问题：(1)该生态系统中的生产者是_。(2)图中含有_条食物链，它们相互连接构成了_，该生态系统中与蚱蜢具有捕食和竞争关系的生物是_。(3)请写出其中最长的一条食物链：_。(4)从生态系统的组成成分看，图中生物部分缺少了_。(5)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解，无法排出)，一段时间后，则体内该有毒物质含量最高的生物是_。26 . 蚯蚓是在土壤中穴居的动物，轻易不到地面上来而在夏日，大雨过后，常会在草地、花园或农田中见到地面上爬动的蚯蚓请你运用学过的知识，解释蚯蚓为什么会爬到地面上来请通过做实验来验证你的观点27 . 在一块农田里，种植的农作物是玉米，这里有少许杂草与玉米争夺着阳光、养料、水分和空间，蚜虫、蝗虫是危害玉米的害虫，青蛙是捕捉害虫的能手依据生态系统的组成，请分析并回答下列问题：（1）根据生物在生态系统中起着不同的作用，这块农田中的蚜虫、蝗虫和青蛙属于_（2）阳光、养料、水分等都能影响玉米的生长、发育，它们构成了影响玉米的_因素（3）农田中的杂草会影响玉米的生长，玉米和杂草的关系是_（4）根据人类对生态系统环境的影响程度，这块农田属于_生态系统五、实验探究题28 . 请你设计实验探究蝗虫是否依靠触觉来识别并找到食物。（1）你的假设是：_。（2）实验方案