重庆市2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题新版

重庆市2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列说法错误的是A缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动B金刚石和石墨物理性质差异大，是因为原子的排列方式不同C水通电分解，是因为水分子间的间隔变大了D稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+2 . 我们已经学习和掌握了很多物质，并进行了分类下列各组内物质表示同种物质的是（ ）A氢氧化钠、烧碱、火碱B氢氧化钙、消石灰、生石灰C盐酸、氯化氢、食盐D冰、干冰、可燃冰3 . 2017年，联合国把世界水日的主题定为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是 （ ）选项废水中的主要污染物处理措施方法类别A不溶性颗粒物加明矾结晶法B异味物质加活性炭吸附法C氯化铜加硫酸钠过滤法D纯碱加石灰水蒸馏法AABBCCDD4 . 下列变化中，属于物理变化的是A煤综合利用得到焦炭、煤焦油和煤气B石油综合利用得到汽油、柴油等C石墨在一定条件下转化成金刚石D天然气燃烧5 . 某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质，以及变质程度，进行了下列实验，实验方案正确的是（ ）A取少量样品，加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质B取少量样品，加入少量稀盐酸，没有气泡产生，证明氢氧化钠溶液没有变质C取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质D取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质6 . 医疗上常用溶质的质量分数约为0.9%的生理盐水给病人补充体液，现用45g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液来配制这种生理盐水，需加水的质量约为A405gB450gC455gD500g7 . 向一定质量的AgNO3、Fe(NO3)2混合溶液中加入agZn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，所得质量仍为ag。下列说法正确的是A滤液一定呈无色B滤液中一定含Fe(NO3)2和Zn(NO3)2C滤渣中一定含FeD滤渣滴加稀盐酸一定无气泡产生8 . 如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述错误的是（ ）At1时，甲和乙的溶解度相等，均为40gBt1时，甲、乙的两种溶液溶质的质量分数相等C将乙的不饱和溶液降温可能转化为饱和溶液Dt1时，将700g甲的饱和溶液升温到t2并蒸发掉300g水可得甲的饱和溶液9 . 归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列归纳推理正确的是（ ）A中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B有机化合物一定含有碳元素，则含碳的化合物就一定是有机物C镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，则它们也能与稀硫酸反应生成氢气DCO2、SO2均可与氢氧化钠溶液反应，则CO也一定能与氢氧化钠溶液反应10 . 化学与我们生活生产息息相关。下列说法或解释不正确的是 （ ）A焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘B稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理D农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益二、填空题11 . 完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题。（1）实验室制取氢气_；反应后溶液质量跟反应前比_（填“增加”“减少”或“不变”）；（2）碳酸氢铵受热分解_；（3）乙炔（C2H2）在空气中燃烧生成二氧化碳和水_。12 . 用化学符号填空：（1）氧元素_；（2）3个氢分子_；（3）2个镁离子_；（4）碳酸根离子_；三、实验题13 . 实验考试时，需要配用1%的氢氧化钠溶液100g，有关操作如图1所示；（1）以上实验正确的操作顺序是_（用字母代号表示），其中存在明显的错误操作是_。（2）量取一定体积的溶液时，需要选用的合适的仪器是_。实验拓展如图2是氢氧化钠溶液和稀硫酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。滴加顺序有两种，a是将氢氧化钠溶液滴入硫酸中，b是将硫酸滴入氢氧化钠溶液中。根据曲线判断，该反应的滴加顺序是_（填“a”或“b”）。实验反思某同学在滴加过程中，意外发现了有气泡产生，请用化学方程式解释原因：_（写一个即可）。实验结论某已变质的氢氧化钠溶液100g，向其中加入溶质质量分数9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反应得到中性溶液。则蒸干该中性溶液可得到固体质量是_。四、简答题14 . 化学从微观角度认识事物。(1)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。属于同种元素的是_(填字母，下同)。具有相对稳定结构的原子是_。与A化学性质相似的是_。(2)下图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题。一个丁分子是由_构成的。该反应中甲和乙的分子数目比为_。五、流程题15 . 实验室制取皓矾，晶体析出前的酸性饱和溶液中含有少量的、和等杂质离子，为了除去杂质，获得纯净的皓矾晶体，设计如下工艺流程：已知开始生成氢氧化物沉淀到沉淀完全的值范围分别为：2.73.7；：7.69.6；：5.78.0；试回答下列有关的问题：（1）加入的试剂应是_。（2）加入的试剂是供选择使用的氧化剂：高锰酸钾溶液、20%的过氧化氢、浓硝酸。应选用_最好，其理由是_。（3）加入试剂是_，其目的是_。六、科学探究题16 . 化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液（标签如图）经了解得知该无色溶液原存放在盐溶液的柜子里，由此猜测可能是_，他们提出可能是碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠氯化钠、硝酸钠溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究。（理论分析）为了确定该溶液，他首先进行了分析，小组同学根据标签残留部分认为一定不是_，他们的依据是_。（查阅资料）Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl（活动探究）为确定其成分，小新同学设计如下方案进行探究（探究1）实验步骤现象结论该溶液少许于试管中，滴加过量的BaCl2溶液，振荡_则该溶液是Na2SO4溶液过滤，向滤渣滴加稀盐酸_（2）小芳认为可以设计更简单的实验方案（探究2）实验步骤现象结论取该无色溶液少许于试管中，慢慢滴加少量的盐酸没有气泡产生溶液中没有碳酸钠，则该溶液是Na2SO4溶液（解释）你认为上面两位同学对实验结果判定是否正确？请说明理由_。（实验反思）在区别判断物质成分时，除考虑物质本身的性质外，还需考虑_。七、计算题17 . 现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液直至生成Cu（OH）2沉淀，沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。计算：（1）Cu（OH）2的相对分子质量是 _。（2）生成最大沉淀量时（即B点），所加入的氢氧化钠溶液的总质量。_。（3）求B点时，反应后溶质质量分数是多少？（保留两位有效数字）_。18 .