青海省2020版八年级中考一模生物试题C卷_第1页
青海省2020版八年级中考一模生物试题C卷_第2页
青海省2020版八年级中考一模生物试题C卷_第3页
青海省2020版八年级中考一模生物试题C卷_第4页
青海省2020版八年级中考一模生物试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青海省2020版八年级中考一模生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄、俗称“烧苗”,其原因是( )A根细胞吸收无机盐过多,根细胞不能吸水B土壤溶液浓度过高,根细胞不能吸水C土壤溶液浓度过低,根细胞不能吸水D过多的无机盐进入导管所致2 . 细胞是生命活动的基本单位,下列叙述中正确的是( )A植物细胞的细胞壁能控制物质的进出B经过细胞分化,细胞内的遗传物质没有发生改变C草履虫的结构层次是细胞组织器官系统生物体D被誉为 19 世纪自然科学三大发现的“细胞学说”是由列文虎克创建的3 . 下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是( )A螳螂捕蝉,黄雀在后说明生物的生活需要营养B朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应C春种一粒粟,秋收万颗子说明生物能够繁殖后代D穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物4 . 从超市买来的苹果用保鲜袋装起来,可以延长储存时间,主要原因是( )A减少损坏B降低了蒸腾作用C抑制了呼吸作用D保持了温度5 . 下列图示是有关植物三大作用的试验装置,其中说法不正确的是( )A甲装置用来验证蒸腾作用B乙装置用来收集光合作用产生的氧气C丙装置用来验证呼吸作用产生二氧化碳D丁装置用来验证光合作用需要二氧化碳6 . 在学习了有关显微镜的知识之后,同学们进行了讨论和交流,下列说法正确的是A若物像位于视野的右上方,应该将玻片向左下方移动,才能使物像移到视野中央B若视野中的物像较为透明,应该把光线调亮一些C若将低倍镜换成高倍镜,视野将会变暗,物像将会变大,细胞数目将会变少D如果视野中的物像不清晰,应该调节遮光器换用大光圈和调动反光镜的凹面镜7 . 试剂的正确选择和使用是实验成功的关键,下列实验中,所用试剂不能很好地达到使用目的的是( )实验名称所用试剂使用目的A观察种子的呼吸现象澄清的石灰水验证种子呼吸释放二氧化碳B绿叶在光下制造淀粉清水叶片脱色,以便于对叶片颜色变化的观察C制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞的正常形态D观察酵母菌临时装片碘液染色AABBCCDD8 . 下图是人的细胞结构模式图,以下叙述不正确的是A在普通光学显微镜下能看到B中含有遗传物质C能控制物质进出D是生命活动的主要场所9 . 在显微镜使用中,下列操作与其结果不匹配的是( )A调节粗准焦螺旋镜筒较大幅度的上升或下降B目镜选用5,物镜选用10观察到的物像被放大50倍C将平面镜换成凹面镜视野变暗D向左上方移动玻片左上方的物像移至视野中央10 . 如下图所示,A袋中装有空气和菠菜,B袋中只装有空气,它们均放在暗处30小时左右,然后分别将A、B袋内的气体通入澄清的石灰水中,石灰水的变化分别是A浑浊、浑浊B澄清、澄清C澄清、浑浊D浑浊、澄清二、综合题11 . 以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:(1)绿色植物发育的起点受精卵是在图一中_形成的,将来发育成_,受精卵发育成胚,胚的组成包括_(选填图二中的序号)。(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成_(选填图四中的字母)。(3)植物进行光合作用的主要器官是图四中的_(填字母),光合作用的产物除有机物之外,还产生_,调节生物圈的碳-氧平衡。12 . 蒸腾作用主要是通过叶片进行的。如图是显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:(1)图中是_,是_,和合称为表皮。它们的细胞排列紧密,这样的特点使它们具有保护作用,因此表皮属于_组织。(2)蒸腾作用是通过保卫细胞形成的_来散失水分的。(3)植物通过蒸腾作用,一方面可以拉动_和_在体内的运输,另一方面在火热的夏天,通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。(4)图中是_,它是叶片的主要部分,里面含有大量的_,而使叶片呈现绿色。(5)叶片能进行光合作用,光合作用的主要部位是图中的_。(6)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是_。三、资料分析题13 . 请阅读下列材料,回答有关问题:资料一:在安徽省临泉县,有这么一位只有小学3年级文化的农民,他像变魔术一样把众多果树花朵集聚在一颗桃树身上,这个世界上最神奇的桃树竟能开出56种花,结出56种果,而且花期不同果实各异,被誉为大中华和谐共荣的“民族团结树”,如图一位该桃树上的一朵花。资料二:小明家种了一棵葫芦,小明每天都细心观察,他发现一共开了8朵花,却只结了一个葫芦,如图二。(1)这棵神奇的桃树,能开出56种花,结出56种果,采用该方法的优点是_。(2)在生产实践中若要短时间内大批量地培育出所需要的植株,则需要_技术。(3)小明家的这棵葫芦开了8朵花,只结了1个葫芦,试分析未结葫芦的花朵与图一中的花相比最主要的不同是_。(4)小明在帮助家人摘桃时,发现碰伤或遭虫咬后的树干或枝条上,会有粘液流出,这些粘液是通过_流出来的。(5)果农为提高桃的产量和品质,要对桃树进行修剪和施肥对桃树进行修剪所依据的生物学原理是_;为促进花的开放及果实的提早成熟,果农应施加含较多_的肥料。(6)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图一中内的染色体数目是_条。14 . 欣赏哪吒闹海的神话故事片段,思考回答问题。四海龙王带领水兵水将兴风作浪,水淹陈塘关,要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击,遭到李靖的阻拦,并收去哪吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危,挺身而出,悲愤自刎。事后,太乙真人借莲花与鲜藕为身躯,使哪吒还魂再世。复生后的哪吒大闹龙宫,战败龙王,为民除害。(1)复生后的哪吒可谓是莲藕的化身。莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖,其花大而鲜艳,芳香四溢,花粉落到_上以后,在其上黏液的刺激下开始萌发,长出_,穿过花柱,进入_,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的_与来自花粉管中的_结合,形成受精卵。(2)民俗中借莲的谐音,有“连生贵子”之说,其实莲蓬中的莲子是莲的果实,它由莲花的_发育而来。吃莲子时剥去的皮是_,它由_发育而成。(3)莲可以用种子繁殖后代,它可以借助_(填“风力”或“水力”)扩大种子传播的范围。15 . 右图是5月30日德国罗伯特科赫研究所提供的肠出血性大肠杆菌的电子显微镜照片。请阅读下列资料和图,分析回答问题:德国卫生部门2011年5月28日报道,3名女子可能因食用受肠出血性大肠杆菌(EHEC)“污染”的黄瓜死亡。在6月10日又公告,已查明受肠出血性大肠杆菌感染的芽苗菜才是真正“元凶” 。目前,这种疫情袭扰欧洲,德国患者增多,正漫延丹麦、瑞典等国家。现已经确定,引起此次疫情的罪魁祸首是肠出血性大肠杆菌的一个变种 -“Husec 41”。它是大肠杆菌中颇具攻击性的一类,被感染后,患者会出现腹部绞痛和腹泻等。还可能引发肾脏衰竭并影响中枢神经系统。(1)从图中的细胞结构看,可知肠出血性大肠杆菌属于生物 (填原核或真核)。(2)肠出血性大肠杆菌在生态系统的组成成分中,属于。(3)肠出血性大肠杆菌引发的各类病症在欧洲多个国家出现,能引起传染病的肠出血性大肠杆菌称为。(4)为了防止这种肠出血性大肠杆菌的传播,你认为应该采取的措施是。16 . 阅读下列资料并回答问题:孔雀鱼是人工饲养品种较多的热带淡水观赏鱼,经过一百多年的培育,已经具有了数千个不同的品种,“马赛克”就是其中一个品种。这个品种的孔雀鱼尾鳍上具有不规则的斑点与条纹,非常美观,深受人们喜爱。人们观察后发现,孔雀鱼产生后代的方式为卵胎生,雌雄孔雀鱼交配后,经过3周多时间,会直接生下可自由游动的小鱼。在委内瑞拉的不同河道中,生长着不同类型的野生孔雀鱼,现已共发现了二十多个类型。在某些河段中,雄鱼体侧有大量明显的橘红色斑点(斑点大小和颜色类似于鱼类喜爱捕食的小型甲壳纲动物),能靠这些斑点引起雌鱼的注意,吸引雌鱼游近自己,这些河段中往往凶猛的鱼类较少。在凶猛鱼类数量多的河段中,孔雀鱼雄鱼体侧无橘红色斑点,而是具有绿色的斑块,甚至呈现青灰色。经过人们对不同类型野生孔雀鱼的遗传物质的对比分析,人们发现,这几种类型的野生孔雀鱼亲缘关系很接近,具有共同祖先。(1)文中的孔雀鱼的胚胎发育方式为_。(2)孔雀鱼是通过_将性状传递给下一代的。A体细胞B生殖细胞C肌细胞D神经细胞(3)孔雀鱼体内有24对染色体,其性别决定方式与人类相同,则雄性孔雀鱼拥有_对常染色体和1对_,请写出其精子的染色体组成的两种可能为:_。(4)只要雌雄孔雀鱼一方带有“马赛克”性状,后代中总会有一部分,甚至全部为“马赛克”类型,这说明“马赛克”性状属于_性状。假设用B、b表示是否具有“马赛克”性状的一对基因,则没有“马赛克”性状的孔雀鱼的基因组成为_。(5)如果雌雄孔雀鱼全带有“马赛克”性状,而后代中却有一部分没有“马赛克”性状,推测亲代孔雀鱼的基因组成为_(6)孔雀鱼的祖先类型由于发生了_,而使后代中具有了有斑类型(体侧有橘红色斑点)和无斑类型(体侧没有橘红色斑点)的差异。四、实验探究题17 . 某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析回答下列问题:(1)图甲中植物白天和晚上都能进行生理活动是_(填字母)。(2)为了探究提高生态园内农作物产量的科学方法,同学们选择花生作为研究对象进行实验。他们在四个温室中分别种植了相同的花生种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如下表所示(每个温室的光照等其他条件相同):温室ABCD二氧化碳浓度0.03

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论